“王老師，時光匆匆，我又一次迎來了畢業(yè)季。感謝您在十年前點燃一個小女孩的追夢之心，讓一路走來的我遇見了更加多彩的人生?！苯眨鞅睅煼洞髮W(xué)青年教師王丹收到西北師范大學(xué)2023屆碩士畢業(yè)生李瓊英發(fā)來的信息后，忍不住熱淚盈眶。

從2015年考上西北師范大學(xué)播音系，到2019年攻讀廣播電視編導(dǎo)碩士學(xué)位，再到今年畢業(yè)前夕敲定工作……3條不同時期的報喜消息，將一段跨越10余年的“接力”串聯(lián)起來。

打造“會行走”的多彩課堂

2012年，西北師范大學(xué)被確定為“中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團(tuán)”實施高校。一年后，當(dāng)時就讀于該校舞蹈學(xué)院的王丹和另外兩名同學(xué)作為研究生支教團(tuán)的首批隊員來到了和政縣和政中學(xué)，開始了他們的支教生活。

初到和政中學(xué)，王丹便承擔(dān)起了日常教學(xué)工作，很快，這個愛觀察、愛琢磨的女孩就有了“金點子”——利用好專業(yè)所長，在學(xué)校里開辟了舞蹈第二課堂，讓舞蹈真正地走進(jìn)了學(xué)校、走進(jìn)了課堂，校內(nèi)外的學(xué)生都可以跟著她來學(xué)舞蹈。這一舉動，讓學(xué)生覺得新奇之余又十分欣喜，李瓊英就是其中之一。

王丹在開設(shè)舞蹈第二課堂之后又建立起了校園廣播站，帶著這里的孩子一起讀名著、誦詩詞，閑暇之余還給他們普及藝考知識，剛剛考上高中加入社團(tuán)的李瓊英第一次知道，通過播音主持也能考上大學(xué)。她的“大學(xué)夢”由此生根，并在幾年后以全省第十二名的優(yōu)異成績被西北師范大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)錄取。此后的她，參加工作、考取碩士始終不忘向王丹報喜。

從廣播站到播音主持，從足球籃球社團(tuán)到聲樂教學(xué)，支教團(tuán)成員將體育美育的課程帶進(jìn)和政中學(xué)，同時也讓課程在和政縣的13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“火”了起來。一年的時間里，支教團(tuán)成員攜手當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門，帶著課程、坐上大巴，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在和政縣的多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校里，和當(dāng)?shù)貛熒黄鹪O(shè)計課程、開辦社團(tuán)、搞文藝演出……

源于這樣奇妙的“緣分”，越來越多的孩子走上了更適合他們的成長之路。

2013年，西北師范大學(xué)首次獲得“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃優(yōu)秀等次項目辦”榮譽(yù)稱號，這讓支教團(tuán)的每個隊員都?xì)g欣鼓舞。此后，一屆又一屆的研究生支教團(tuán)奔赴甘肅省農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)和偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的中小學(xué)，讓體育美育的多彩課堂“行走”在山鄉(xiāng)大地之間。

搭建“可復(fù)制”的課程體系

2020年9月，西北師大馬克思主義學(xué)院研究生劉瑩雪作為西北師范大學(xué)第9屆研究生支教團(tuán)的一員，和其他13名成員分別奔赴隴西、東鄉(xiāng)、天祝等地參加支教工作。

“以前我們的音樂課就只是學(xué)習(xí)唱歌，而你們來了之后，會給我們教授樂理知識還有舞蹈動作?！睙艄庀拢∨⒔o劉瑩雪傾訴喜悅時露出純真的笑容深深打動了她。

在臨夏州東鄉(xiāng)縣龍泉學(xué)校支教過程中，劉瑩雪依托西北師范大學(xué)“愛在遠(yuǎn)山”體育美育浸潤行動計劃，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣退刭|(zhì)教育相關(guān)要求，嘗試開發(fā)具有民族特色的本土課例，設(shè)計了具有針對性的校園墻繪、校歌編寫活動，讓課堂內(nèi)容在課余時間得以延續(xù)。

同時，本科為播音與主持藝術(shù)專業(yè)的劉瑩雪，結(jié)合自身專業(yè)所學(xué)，幫助學(xué)校進(jìn)行普通話推廣……從那時起，廣播站的聲音響起，校園不再寂靜。

帶著“讓愛傳遞”的想法，在此后連續(xù)5年的時間里，西北師范大學(xué)研究生支教團(tuán)扎根東鄉(xiāng)縣龍泉學(xué)校，在學(xué)校開展體育、美術(shù)、音樂、舞蹈、普通話教學(xué)，成立12個藝術(shù)類興趣社團(tuán)，為1000多名學(xué)生開設(shè)藝術(shù)興趣課，也將美育的種子播撒在每一個孩子的心中。

如今，以美術(shù)、音樂、舞蹈、體育專業(yè)的青年學(xué)生為主體的西北師大“美育團(tuán)隊”，助力臨夏州乃至更多的鄉(xiāng)村學(xué)校構(gòu)建起了中國民族民間舞蹈、書法、武術(shù)、足球等體育藝術(shù)課程體系，幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生基本掌握了1項至2項體育技能和藝術(shù)特長，讓每一個幫扶學(xué)校的學(xué)生都能享有公平而有質(zhì)量的體育美育教育。

培育“有特色”的美育品牌

“要堅信付出必有回報、傳承必有接續(xù)、播種必有希望、未來必定可期，在支教的大舞臺上，將藝術(shù)的種子根植進(jìn)孩子們的心田?！苯?，在東鄉(xiāng)縣龍泉學(xué)校，西北師范大學(xué)黨委常委、宣傳部部長、副校長鄧小娟深深囑托第十一屆研究生支教團(tuán)學(xué)生。

教育一線的需求，就是西北師范大學(xué)的所系所想，也是該校研究生支教團(tuán)和更多學(xué)子的所行所向。

近年來，該校以“互聯(lián)網(wǎng)+”體育美育浸潤行動計劃助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展，累計組織2000余名師生在甘肅省400多所中小學(xué)開展體育藝術(shù)教育普及活動，受益留守兒童達(dá)4萬余名，推動了甘肅省農(nóng)村學(xué)校體育美育日?；⒍鄻踊?、特色化發(fā)展，構(gòu)建起“一校一品”“一校多品”的體育美育新局面。

從“輸血”到“造血”，西北師范大學(xué)在甘肅省打造了有特色、可持續(xù)、能擔(dān)當(dāng)?shù)捏w育美育特色品牌。

從“支教”到“從教”，支教學(xué)子，在三尺講臺上打造了能吃苦、敢擔(dān)當(dāng)、講奉獻(xiàn)的育人底色。

“5年的時間里，我與這里的學(xué)生畫雪山、繪長河，交上了一份滿意答卷?！蔽鞅睅煷?018屆文學(xué)院畢業(yè)生、第三屆研究生支教團(tuán)成員代金扎根家鄉(xiāng)，實現(xiàn)了自己的“從師”夢，也繪就了一幅奮斗的畫卷。

“支教讓我用一年不長的時間，做了一生難忘的事情，也讓我的從師路走得更穩(wěn)！”西北師大畢業(yè)生、第六屆研究生支教團(tuán)成員王俐艷畢業(yè)后投身革命老區(qū)，熱心教育事業(yè)，成長為當(dāng)?shù)氐摹敖虒W(xué)能手”。

……

支教學(xué)子自覺將人生使命與腳下這片土地相連，在基礎(chǔ)教育第一線、在鄉(xiāng)村振興最前沿，矢志不渝奮斗，繪出青春多彩圖卷。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 高文博 記者 鄭芃生）