中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者　史望穎　通訊員　施虹宇）9月21日15時45分，“天宮課堂”第四課如約開講，神舟十六號3名航天員通過天地互動方式進行太空科普授課。

當天12：10分，來自中國科學院的兩名院士，以線上開講的方式，為寧波中小學生帶來了逐夢星辰大海的故事。在“天宮課堂”全國五所地面課堂直播互動校之一的華東師大寧波藝術實驗學校，部分同學在報告廳集中聆聽了這場院士講座。

這也是寧波市教育局主辦的“院士開講啦”第二期課堂。當前，寧波正在打造“院士之鄉(xiāng)”科學教育品牌，推出了“院士開講啦”欄目，提升中小學生科學素養(yǎng)、滋養(yǎng)青少年遠大理想。

此次課堂，開講的兩位院士分別是胡文瑞和歐陽自遠。胡文瑞是中國空間科學學術帶頭人，中國微重力科學奠基人，國家微重力實驗室創(chuàng)立人，中國空間引力波探測計劃發(fā)起人。歐陽自遠是我國隕石學與天體化學領域的開創(chuàng)者，中國探月工程首任首席科學家，被譽為“嫦娥之父”。在課堂中，兩位院士帶領同學們了解中國載人航天工程，以及中國航天走向星辰大海的征程。

“同學們是否知道，就在寧波的象山，有我國第五座航天發(fā)射場，2021年3月，寧波國際商業(yè)航天發(fā)射中心落戶象山縣。如今，航天科學技術研究和商業(yè)航天產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展?；赝^去，人類經(jīng)歷了漫長的探索太空的道路！”胡文瑞開講時提到的寧波元素，一下子拉近了與同學們的距離。

“每次的‘天宮課堂’，同學們總會對航天員們漂浮在艙段里的情景充滿好奇，這是因為航天員們身處微重力環(huán)境，他們所有的運動和規(guī)律都受微重力環(huán)境控制。所以，研究微重力科學是了解和認識航天探索的重要任務。”胡文瑞正是中國微重力科學的奠基人，國家微重力實驗室的創(chuàng)立人。講座中，胡文瑞告訴同學們，青少年處在成長發(fā)展階段，應該懷有好奇心去探索科學。

“月球到底是怎么來的？為什么說月球是地球的女兒？月球上有多少以中國文化命名的名字？”……被譽為“嫦娥之父”的歐陽自遠，說起月球和嫦娥探月工程，有說不完的故事。

“如今，月球上已經(jīng)有了‘織女’‘泰山’‘華山’等34個與中國傳統(tǒng)文化、科技人物等相關的命名，而科學家們正開展載人登月和月球科研站的相關研究。對月球的研究，事關人類的未來，同時，月球也是人類向太陽系的星辰大海挺進的轉運站?！睔W陽自遠說，為了向太陽系的星辰大海挺進，自己將老驥伏櫪，繼續(xù)奮斗。

“聽了院士的講座，我覺得收獲很多，深切感受到了科學的樂趣和宇宙的神奇?！比A東師大寧波藝術實驗學校805班的尹貽鋒說。

“院士開講啦”第二講活動現(xiàn)場。寧波大學園區(qū)圖書館供圖

“院士開講啦”第二講活動現(xiàn)場。寧波大學園區(qū)圖書館供圖