中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 倪秀）10月17-18日，成都市教師發(fā)展基地園開放周活動在四川省直屬機關東府幼兒園（以下簡稱“東府幼兒園”）舉行。本次活動通過專家主題講座、課程觀摩體驗、課程案例分析等方式，深入探討教師成長和幼兒發(fā)展之間的關系，并聚焦東府幼兒園在創(chuàng)意教育方面的探索與實踐進行深度研討。

“教師發(fā)展的質(zhì)量決定幼兒發(fā)展的質(zhì)量，鼓勵大家為幼兒健康可持續(xù)發(fā)展提供良好育人環(huán)境，希望更多園所在課程建設和教師發(fā)展上做出喜人成績。”成都市教育科學研究院副院長譚文麗介紹，成都市從2010年啟動市級基地校（園）項目，該項目通過市級基地校高中課程菜單、市級基地校（園）開放周活動、市級教師發(fā)展基地校（園）培訓者培訓、市級校（園）長發(fā)展基地校（園）跟崗研修、市級基地校（園）發(fā)展云平臺等舉措為市級基地校（園）的發(fā)展建設保駕護航。緊跟當前基礎教育及教師教育改革發(fā)展趨勢，把握教育教學改革及教師和校（園）長專業(yè)發(fā)展規(guī)律，找準教師和校（園）長專業(yè)發(fā)展實踐路徑是該項目核心議題?！傲⒔處煱l(fā)展之魂、立教師素養(yǎng)之根、立教師發(fā)展之基”是每一所市級基地校（園）發(fā)展建設的目標。

本次活動期間，教師代表體驗了東府幼兒園“玩美課程”，并走進東府創(chuàng)意空間，觀摩孩子們在開放、自主的環(huán)境中進行創(chuàng)意游戲活動。

“以‘玩美課程’為例，我們根據(jù)教師所在發(fā)展階段或者崗位需要，結合自身的特長、興趣、層級發(fā)展需要等選修的課程，主要提升教師的藝術修養(yǎng)?！睎|府幼兒園園長黃潤芳介紹，作為成都市教師發(fā)展基地校，近年來，幼兒園在教師發(fā)展方面，尊重教師成長需要，構建好教師發(fā)展課程體系。

活動期間，四川師范大學教授、中國學前教育研究會游戲與玩具專委會主任鄢超云作了題為“《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》與教師專業(yè)成長”的講座；成都市教育科學研究院教研員、中國學前教育研究會游戲與玩具專委會秘書長劉敏作了題為“評估引領幼兒園保育教育質(zhì)量提升”的講座；黃潤芳作了題為“基于教育空間重構的幼兒園創(chuàng)意教育模式”的專題報告。