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河南輝縣:“國(guó)培計(jì)劃”為縣域教師專業(yè)發(fā)展按下快進(jìn)鍵

發(fā)布時(shí)間:2023-11-07 作者:郭馨澤 焦建鵬 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 郭馨澤 通訊員 焦建鵬)“以前備課多靠教師參考教學(xué)用書(shū),這次學(xué)校采用新的校本研修模式,讓我們每個(gè)人都能充分參與進(jìn)去,鉆研教材和課標(biāo),對(duì)每節(jié)課的理解也更深了?!眲倓倕⒓油晷1狙行藁顒?dòng)的河南省輝縣市胡橋鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)教師李玉瑞深有感觸。

李玉瑞的成長(zhǎng)改變得益于輝縣市構(gòu)建縣域教師發(fā)展新體系、優(yōu)化教師培訓(xùn)新生態(tài)的一系列創(chuàng)新舉措。

2022年成為河南省首批“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目縣以來(lái),輝縣市在重構(gòu)教師培訓(xùn)組織體系、健全教師培訓(xùn)內(nèi)容體系、建立教師培訓(xùn)引領(lǐng)體系、構(gòu)建教師培訓(xùn)實(shí)踐體系、規(guī)范教師培訓(xùn)管理體系等方面持續(xù)發(fā)力。兩年來(lái),參訓(xùn)校長(zhǎng)、教師共計(jì)1984人,占輝縣市在編教師總數(shù)的近四分之一。

輝縣市孟莊鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)王琦今年暑期剛結(jié)束“校本研修的組織與實(shí)施策略”主題培訓(xùn)。這是輝縣市連續(xù)兩年設(shè)置的“中小學(xué)骨干校長(zhǎng)提升研修”國(guó)培項(xiàng)目。每年設(shè)置50人的中小學(xué)校長(zhǎng),全市所有局直初中、小學(xué)正職校長(zhǎng)全部參加培訓(xùn),返崗之后引領(lǐng)全市中小學(xué)開(kāi)展校本研修。

為進(jìn)一步提高教師培訓(xùn)的針對(duì)性,輝縣還在今年1月印發(fā)了《輝縣市教師培訓(xùn)規(guī)劃(2023—2025年)》,對(duì)教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)素養(yǎng)培訓(xùn)、高中教師新高考適應(yīng)能力提升培訓(xùn)、初中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)、幼兒園教師保教能力提升培訓(xùn)9項(xiàng)重點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)安排。同時(shí),出臺(tái)《輝縣市校本研修示范校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《輝縣市中小學(xué)校本研修考評(píng)細(xì)則》,把國(guó)培項(xiàng)目學(xué)用轉(zhuǎn)化作為全局的重點(diǎn)工作,列入校長(zhǎng)考核的重要內(nèi)容,采用督學(xué)校的方式全力推進(jìn)。

為提升教師培訓(xùn)的實(shí)效性,輝縣把全市鄉(xiāng)村學(xué)校劃分為北部、東部、近西南、遠(yuǎn)西南4個(gè)研修片區(qū),每個(gè)片區(qū)分別培育了一所初中和一所小學(xué)教師發(fā)展學(xué)校,加上城區(qū)片區(qū),目前該市共有16所較為成熟的教師發(fā)展學(xué)校,還建有15個(gè)鄉(xiāng)村首席教師工作室、15個(gè)鄉(xiāng)村骨干校長(zhǎng)工作室、12個(gè)名師工作室、12個(gè)名班主任工作室,多層次打造城鄉(xiāng)教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái),多維度構(gòu)建教師培訓(xùn)實(shí)踐基地。

輝縣市教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)孫喜梅表示,“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目縣實(shí)施后,原來(lái)“自上而下”的培訓(xùn)方式變成了“自上而下”和“自下而上”相結(jié)合,在培訓(xùn)項(xiàng)目選擇上,縣級(jí)教育行政部門(mén)有了很大的自主權(quán),便于“選育用評(píng)一體化”設(shè)計(jì)。

通過(guò)連續(xù)兩年的“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目縣建設(shè),輝縣市各級(jí)各類教師培訓(xùn)資源得以有效整合,培訓(xùn)功能得以高效發(fā)揮,共培育出河南省名師12名,河南省骨干教師89名,新鄉(xiāng)市名師16名,新鄉(xiāng)市骨干教師51名,輝縣市骨干教師696名。該市縣級(jí)以上名師、骨干教師比例由2021年的31%提高到2023年的40%,初步形成了以“國(guó)培計(jì)劃”為示范、以“省培計(jì)劃”為引領(lǐng)、以“市計(jì)劃”為輻射、以“縣培計(jì)劃”為主體、以“校本研修”為基礎(chǔ)的五級(jí)聯(lián)動(dòng)、錯(cuò)位互補(bǔ)的教師發(fā)展終身學(xué)習(xí)體系。

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