“下課時間到了，請同學們到操場活動?！彪S著下課提示音響起，學生在老師的帶領(lǐng)下有序走出教學樓，來到操場不同區(qū)域，跳繩、踢毽子、丟沙包、打籃球……嬉戲追逐，一片歡聲笑語?！疤鞖怆m冷，學校課間的操場還是挺熱鬧的??！”近日，黑龍江省雞西市城子河區(qū)政協(xié)組織委員們深入學校調(diào)研，樹英小學課間10分鐘的活躍場面引起大家的注意。

“各位看到的場面目前是一種常態(tài)，但之前也遇到了許多困難和阻力，有來自社會、家長對孩子安全方面的擔憂、有來自孩子自身不愛動等各種因素?！鄙頌檎f(xié)委員的楊士蓮校長邊走邊介紹說。

“如何讓學生在課間10分鐘走出教室、活動筋骨？我們改變以往單純的以教學成績評價教師和學生的做法，將考核評價從重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變。只有真正做到勞逸結(jié)合，在課堂上才能讓學生保持充沛的精力學習?！敝髯ソ虒W的校長郭娟說。學校重新修訂了教學管理辦法，把保證學生課間活動作為教師教學工作的重要考核指標之一。明確提出，任課教師不得以任何理由占用壓縮學生的課間休息時間，要將課間10分鐘真正還給學生，讓學生們得到充分的課間休息和必要的體育鍛煉。

學生走出了教室，怎么讓有限的操場空間最大化的利用起來？樹英小學有學生450人，操場面積19436平方米，平均每名學生有近45平方米的活動空間。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過精心設(shè)計，將操場劃分成幾個區(qū)域：低年級學生在距離教學樓比較近的區(qū)域進行小活動量的游戲；喜靜的孩子可選擇在操場南側(cè)的益智休閑健身器材區(qū)活動；高年級學生則可選擇在操場中間的籃球、足球、排球場等區(qū)域活動。為豐富活動項目，學校還購買了多種體育器材，保證不同年級、不同興趣的孩子有足夠的活動項目選擇，有充足的活動空間玩耍。

學生走出來了，活動空間也有了，那么如何保障孩子們的安全？為確保學生安全，同時節(jié)省下樓時間，學校安全辦重新設(shè)計了各班進出教學樓的路線，將全校老師進行安全值周排班，課間協(xié)助班主任進行安全巡視。學校還經(jīng)常利用班級群對家長進行安全知識宣傳，利用家長開放日時間，對家長進行安全知識講座。

“遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，堅決糾正以‘確保學生安全’為由而簡單限制學生必要的課間休息和活動的做法，不能因噎廢食，既要有適宜的活動，更要確保安全?！钡掠ｉL周躍增說。學校政教處聯(lián)合體育組對課間學生的活動情況進行總體監(jiān)控，安全值周教師進行流動巡視，各活動區(qū)域安排安全小組長，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患立即向老師匯報，班主任老師也跟隨孩子們一起來到操場，組織、參與活動，既增進師生感情又能監(jiān)管學生的安全。學校教職員工也積極行動起來，安排值周教師每堂課下課都到各班級查看，以保證所有孩子課間都到操場活動起來，即使是行動不便的孩子也不會讓他孤單地留在教室，而是幫助他來到操場曬曬太陽、和小伙伴玩翻繩游戲、瀏覽學校的文化宣傳展板等。

“愛玩、愛動是孩子們的天性，至于玩什么、怎么玩，要有一個正確的引導(dǎo)?！敝苘S增說。每天早上，三年（1）班老師王偉都會在學校晨跑，很多孩子也跟著一起堅持，不論嚴寒酷暑。學校從一年級開始就對學生進行花式跳繩訓(xùn)練，課間時，老師和孩子們一起跳，全校近三分之一的學生能在一分鐘內(nèi)跳出十幾種花樣。遇到陰雨天氣，也不會耽誤孩子們的課間休息，低年級教室對面就是各種活動室，方便孩子們就近去活動；中高年級教室和所對應(yīng)的樓廊是孩子們課間休息活動的場所，孩子們可以在教室里學做課桌舞、在走廊里對墻練乒乓球，或者參觀學校的樓廊布置，感受學校的樓廊文化。冬天的操場更是他們“撒歡”的樂園，鋪滿皚皚白雪的操場上，堆雪人、打雪仗、滾雪球，整個校園都跟著孩子們熱氣騰騰起來。

“為孩子打造金色的童年！”本著這樣的育人理念，樹英小學課間10分鐘讓孩子們走出教室，讓操場沸騰起來，歡聲笑語讓校園充滿了活力，給孩子們帶來了很大變化?！昂⒆幼罱愿褡兊煤芑顫?，飯量有所增加，個子明顯長高了，再也不是以前那樣愛挑食、懶得動了。”四年級（2）班學生董琳的家長說。

“在緩解學生們課堂學習疲勞的同時，增強了學生的體質(zhì)，促進了學生間的深度交流，同時大大降低了學生的近視率?！睏钍可徴f。近年來，學校學生體質(zhì)健康測試達標率逐年上升，學生近視率也呈逐年下降趨勢，校園里的“小胖墩”“小眼鏡”也在逐漸減少。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 曹曦）