中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳明）近日，第三屆“木鐸心聲”心理健康教育論壇在浙江省嘉興市舉辦。本屆論壇由北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心主辦，浙江省嘉興市教育局、浙江省嘉興市南湖區(qū)教育體育局承辦，浙江省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心辦公室、《中小學(xué)心理健康教育》雜志社協(xié)辦。來自全國各地的400余名心理健康教育工作者與國內(nèi)外心理學(xué)、教育學(xué)專家參加了論壇，就中小學(xué)心理健康教育工作展開了深入探討。

本屆論壇的主題為“新時(shí)代中小學(xué)生心理危機(jī)應(yīng)對(duì)與生命價(jià)值重塑”。主論壇上，9位心理和教育領(lǐng)域的專家緊扣議題，分享了心理健康教育領(lǐng)域的最新研究成果和實(shí)踐進(jìn)展。來自北京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、華中師范大學(xué)及全國學(xué)生心理健康工作咨詢委員會(huì)的相關(guān)專家學(xué)者等在會(huì)上作了主旨報(bào)告。

參會(huì)專家圍繞腦智與學(xué)習(xí)科學(xué)研究、教師職業(yè)心理健康研究、發(fā)達(dá)國家心理健康教育教師的成長、提升青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等與中小學(xué)生心理健康緊密相關(guān)的議題，進(jìn)行了深入探討。比如有專家提出，目前相對(duì)缺乏植根于中國文化的心理健康理論，缺乏學(xué)校社會(huì)文化環(huán)境和教師教學(xué)效能、與心身疾病之間內(nèi)在關(guān)系的系統(tǒng)研究，強(qiáng)調(diào)應(yīng)從中小學(xué)教師的角度出發(fā)，將青少年心理健康問題置于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境中加以解決。有專家在報(bào)告中以中小學(xué)心理健康教育的問題與困境為切入點(diǎn)，提出實(shí)施家校協(xié)同教育三條路徑：全員家長參與家庭教育研修、全員教師參與家庭教育指導(dǎo)、全體學(xué)生參與家校心理教育。

論壇還從區(qū)域?qū)用婧蛯W(xué)校層面分別開展了心理健康教育經(jīng)驗(yàn)的分享和交流。