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落實“七個著力” 展現(xiàn)新時代高校宣傳思想文化工作新氣象新作為

發(fā)布時間:2023-12-15 作者:楊振斌 來源:中國教育新聞網(wǎng)-《中國高等教育》

全國宣傳思想文化工作會議首次提出并系統(tǒng)闡釋了習近平文化思想,明確了新時代文化建設的路線圖和任務書,標志著我們黨對中國特色社會主義文化建設規(guī)律的認識達到了新高度,為進一步做好宣傳思想文化工作指明了方向。

黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央從全局和戰(zhàn)略高度,對宣傳思想文化工作作出系統(tǒng)謀劃和部署,推動新時代宣傳思想文化事業(yè)取得歷史性成就。高校作為人才培養(yǎng)的主要陣地,要把做好宣傳思想文化工作作為重大政治責任扛在肩上,把“七個著力”的重大要求落到實處。

著力加強黨對宣傳思想文化工作的領導,堅持和完善黨委領導下的校長負責制。黨委領導下的校長負責制是我國高校的根本領導管理體制,也是我們辦好中國特色社會主義大學的獨特優(yōu)勢。高校在新時代貫徹落實好黨委領導下的校長負責制,必須以政治建設為統(tǒng)領,以制度建設為抓手,健全黨委統(tǒng)一領導、黨政分工合作、高效協(xié)調(diào)運行的工作機制;牢固樹立制度意識、規(guī)則意識,嚴格執(zhí)行校院兩級“三重一大”制度,確保重大決策科學民主,以高質(zhì)量黨建引領高質(zhì)量發(fā)展,為各項事業(yè)發(fā)展筑牢根基。

著力建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài),切實增強做好新時代意識形態(tài)工作的政治自覺、思想自覺和行動自覺。高校作為意識形態(tài)工作的前沿陣地,要牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的領導權,從全局和戰(zhàn)略高度出發(fā)構建意識形態(tài)工作格局,強化“集體領導、分工協(xié)同、執(zhí)行有力”的意識形態(tài)工作責任體系和“通報研判—預防教育—應急處理—監(jiān)督檢查—上下聯(lián)動”的意識形態(tài)工作體系;鞏固高校網(wǎng)絡陣地,統(tǒng)籌構建網(wǎng)絡綜合治理體系,確保陣地可管可控,堅決守好意識形態(tài)安全的底線紅線。

著力培育和踐行社會主義核心價值觀,凝聚奮進前行的強大精神力量。高校要堅持用社會主義核心價值觀塑造精神高地,充分發(fā)揮先進典型的示范帶頭作用,不斷提升廣大師生思想覺悟、道德水準和文明素養(yǎng),深入推進社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦,讓以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神在高校校園遍地開花。

著力提升新聞輿論傳播力引導力影響力公信力,奏響主流輿論強音。高校新聞輿論工作要遵循新聞宣傳規(guī)律和高等教育規(guī)律,夯實宣傳陣地建設,創(chuàng)新重大主題策劃,深化教育融媒建設。要加強校園新聞的策劃、選題、采寫和編輯,構建立體式融媒體傳播矩陣,用新穎的形式和生動的話語,傳播高等教育改革發(fā)展各項成果。要積極用好社會媒體,建立健全校內(nèi)校外聯(lián)動宣傳機制,搭建高校與社會溝通的橋梁,奏響奮進新征程的主流輿論強音。

著力賡續(xù)中華文脈、推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展,守好中華民族的根和魂。高校要深刻認識“兩個結合”的重要意義,深入挖掘五千多年中華文明的深厚歷史底蘊和豐富文化內(nèi)涵,以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣,賡續(xù)歷史文脈,譜寫當代華章,讓更多青年學子認識中華文明的悠久歷史、感悟中華文化的博大精深,引導廣大師生擔當使命、奮發(fā)有為,共同努力創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化。

著力推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展,推進校園文化建設提能增效。高校要充分發(fā)揮文化的凝聚、引領、輻射作用,用好用活黨史校史中蘊含的豐富育人資源,堅持以美育人、以文化人,打造優(yōu)質(zhì)校園文化精品,營造濃厚的文化育人氛圍。要努力構建創(chuàng)新型網(wǎng)絡互動社區(qū),積極培育健康清朗的網(wǎng)絡文化,凝聚向上向善的精神力量,賦能新時代育人工作。

著力加強國際傳播能力建設、促進文明交流互鑒,講好新時代中國大學文化故事。高校要依托學科優(yōu)勢和人才優(yōu)勢,持續(xù)加強國際傳播能力建設,提升國際傳播理論研究水平;發(fā)揮高等教育溝通中外的橋梁紐帶作用,進一步加強國際交流合作,積極拓寬傳播渠道、擴大傳播范圍,努力向世界傳播高校聲音、教育聲音、中國聲音,為推動構建人類命運共同體作出高校貢獻。

【作者楊振斌:上海交通大學黨委書記】

原載2023年第22期《中國高等教育》

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