中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 曹曦 通訊員 王文）12月22日，由哈爾濱學(xué)院、中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司哈爾濱分公司聯(lián)合主辦的“開啟教育數(shù)字化發(fā)展新賽道，譜寫政校企合作共贏新篇章”暨素質(zhì)教育學(xué)習(xí)成果采集試點工作宣介會在哈爾濱市華文學(xué)校舉行，試點采集工作正式啟動。

與會者在教學(xué)樓的美術(shù)教室看到，學(xué)生們通過人臉識別系統(tǒng)，有序進入教室，任課教師說：“學(xué)生完成45分鐘的美術(shù)課學(xué)習(xí)，下課退簽后，即表示完成一個學(xué)時，系統(tǒng)將學(xué)習(xí)過程、時長采集輸入存儲，形成第一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷記錄。未來學(xué)生們通過多次學(xué)習(xí)完成并掌握了這個階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，采集系統(tǒng)將為其生成第一份階段性學(xué)習(xí)的結(jié)業(yè)證書，這份學(xué)習(xí)成果被存儲到學(xué)分銀行個人學(xué)習(xí)賬戶中，就會擁有被學(xué)分銀行認證并儲存的專業(yè)學(xué)習(xí)成果和學(xué)分。”

哈爾濱學(xué)院副校長孫紅鐿表示，此次活動依托學(xué)分銀行的管理模式，積極發(fā)揮學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院、市民學(xué)習(xí)中心職能，根據(jù)素質(zhì)教育領(lǐng)域的學(xué)習(xí)科目內(nèi)容，通過對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程進行記錄、存儲、考核、認證，最終形成權(quán)威的學(xué)習(xí)成果認定報告，營造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會氛圍。中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司哈爾濱分公司副總經(jīng)理呂浩指出，哈爾濱聯(lián)通將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，進一步加速構(gòu)建以數(shù)據(jù)為要素的數(shù)字化底座、智能化應(yīng)用，賦能教育各場景應(yīng)用，持續(xù)推動教育行業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級。

據(jù)介紹，學(xué)習(xí)成果采集系統(tǒng)與平臺依托于規(guī)范的學(xué)分兌換框架和標(biāo)準(zhǔn)，為各級學(xué)校和社會培訓(xùn)機構(gòu)提供接入通道，構(gòu)建縱向貫通、橫向融通的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化平臺，實現(xiàn)采集、轉(zhuǎn)換、存儲的數(shù)據(jù)具有真實性、客觀性，數(shù)據(jù)可追溯不可逆，讓學(xué)習(xí)成果更具過程性、真實性、權(quán)威性。