中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞 通訊員 范雅婷）1月5日，由上海市學(xué)校德育發(fā)展研究院指導(dǎo)，上海學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心主辦，東華大學(xué)、同濟大學(xué)承辦的2023年度上海高校生命教育實踐工作研討會在東華大學(xué)舉行。

研討會上，與會專家圍繞高校生命教育實踐活動的策略與路徑展開深入研討。上海市學(xué)校德育發(fā)展研究院院長王戎提出，我們需要界定好生命教育與相關(guān)概念的聯(lián)系，明晰目標導(dǎo)向，對教育對象做好分析研究，突破路徑依賴的慣性，從本質(zhì)出發(fā)探索生命教育實踐活動開展的有效策略。上海建橋?qū)W院心理中心顧問張海燕教授指出，不僅要開設(shè)相關(guān)課程，給學(xué)生一些理性的指導(dǎo)，還要幫助學(xué)生在實踐中體驗生命間的聯(lián)結(jié)，在點滴行動中拓展生命寬度，追尋生命的意義與價值。

來自復(fù)旦大學(xué)、同濟大學(xué)、華東師范大學(xué)、東華大學(xué)、上海中醫(yī)藥大學(xué)等高校的相關(guān)工作負責人結(jié)合各自工作實際，分別從心理助力協(xié)同育人、課程建設(shè)與實踐形式拓展、育人體系與生命教育的深度結(jié)合、回應(yīng)學(xué)生關(guān)切的實踐工作系統(tǒng)布局和融合專業(yè)特色與傳統(tǒng)文化的實踐活動體系等方面做了分享交流。