中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 曹曦 通訊員 劉春海）隨著寒假來臨，黑龍江省鶴崗市教育局全面開展“千師訪萬家”行動，有計劃、有目的地開展家訪活動，尤為關注留守兒童、學困生居家生活、學習、安全情況，有針對性地開展工作，達到家校攜手、凝聚合力的目的。

近年來，鶴崗市教育局以建立健全留守兒童及隨遷子女關愛服務體系為重點，優(yōu)化留守兒童及隨遷子女健康成長環(huán)境，以深化關愛保護活動為載體，對留守兒童及隨遷子女進行有針對性、長期性的關愛幫扶工作，推動全市關愛服務工作縱深化發(fā)展，確保青少年學生健康快樂成長，以家庭和諧推進社會穩(wěn)定。

鶴崗市教育局對留守兒童努力做好“三個優(yōu)先”，即學習上優(yōu)先輔導，生活上優(yōu)先照顧，活動上優(yōu)先安排，使他們感受到集體的溫暖、真情的關愛。各學校還為重點幫扶對象配備幫扶教師，實施“一對一”幫扶，幫扶教師經(jīng)常與留守兒童談心，建立成長日記，及時掌握學生的思想、學習及生活情況，開展人文關愛行動。知行中學開展了互幫互學的“一幫一”活動，讓品學兼優(yōu)的留守兒童當“小老師”，幫扶一名潛能生學習，使其有成就感。學習上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時提醒、督促其遵守紀律，專心聽課；課余時幫助完成作業(yè)、養(yǎng)成良好的行為習慣。

下一步，鶴崗市教育局將繼續(xù)在關愛留守兒童工作方面出實招、再發(fā)力，持續(xù)創(chuàng)新關心關愛服務形式，建立健全“黨員+教師+志愿者”的服務機制，在學習、生活、實踐、心理、品行等方面為留守兒童提供精準服務。