中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 李小偉 實(shí)習(xí)生 王梓城）1月11日，國(guó)家衛(wèi)健委《7歲-18歲兒童青少年體力活動(dòng)水平評(píng)價(jià)》在華東師范大學(xué)發(fā)布。在這份國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的“體力活動(dòng)水平推薦量”中，首先是“中高強(qiáng)度體力活動(dòng)時(shí)間”，推薦兒童青少年平均每天累計(jì)中高強(qiáng)度體力活動(dòng)時(shí)間宜不少于70分鐘，其中每天至少進(jìn)行1次持續(xù)10分鐘或以上的中高強(qiáng)度體力活動(dòng)。而“體力活動(dòng)形式”方面，推薦兒童青少年日常體力活動(dòng)以有氧運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ)，同時(shí)每周宜進(jìn)行不少于3次的增強(qiáng)肌肉力量和促進(jìn)骨骼健康的抗阻運(yùn)動(dòng)。該標(biāo)準(zhǔn)稱，視屏?xí)r間（screen time），則是指看電視、使用電腦、使用手機(jī)和其他帶有電子屏幕設(shè)備的總時(shí)間。

在我國(guó)兒童青少年體力活動(dòng)水平亟待改善的背景下，受國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)委托，華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院牽頭進(jìn)行相關(guān)研究。自2016年起，研究團(tuán)隊(duì)從全國(guó)范圍內(nèi)選取26個(gè)省市自治區(qū)的137所重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室基地學(xué)校分別進(jìn)行了體質(zhì)健康測(cè)試、體力活動(dòng)問(wèn)卷調(diào)查和加速度計(jì)的測(cè)量，收集體測(cè)和問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)103213人，加速度計(jì)的數(shù)據(jù)2310人。最終形成了我國(guó)7歲至18歲兒童青少年體力活動(dòng)強(qiáng)度對(duì)照表、體力活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷以及體力活動(dòng)推薦項(xiàng)目、強(qiáng)度和時(shí)間等一系列體力活動(dòng)評(píng)價(jià)工具和推薦建議。

教育部首屆全國(guó)高校健康教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、華東師范大學(xué)體健學(xué)院院長(zhǎng)季瀏牽頭主持標(biāo)準(zhǔn)制定，他認(rèn)為，“這對(duì)于促進(jìn)我國(guó)兒童青少年健康水平的提高，養(yǎng)成積極的生活方式，具有非常重要的戰(zhàn)略意義和作用。”同時(shí)，上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、深圳市疾病預(yù)防控制中心、廣州市中小學(xué)衛(wèi)生健康促進(jìn)中心、煙臺(tái)大學(xué)、太原工業(yè)學(xué)院、西藏民族大學(xué)也參與了標(biāo)準(zhǔn)研制工作。

當(dāng)日，另一項(xiàng)重要成果——教育部“全國(guó)學(xué)校健康教育視頻課程”也在全國(guó)高校健康教育教學(xué)研討會(huì)上正式發(fā)布。課程由華東師范大學(xué)總體設(shè)計(jì)，全國(guó)高校和中小學(xué)200余名專家和經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師共同打造，山東教育電視臺(tái)負(fù)責(zé)拍攝和制作。其目的在于解決當(dāng)前大中小學(xué)健康教育師資不足、課時(shí)不夠、教學(xué)質(zhì)量參差不齊等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，幫助因各種原因不能開(kāi)展健康教育課程教學(xué)的學(xué)校，可以通過(guò)視頻課程完成相應(yīng)學(xué)段的健康教育教學(xué)。

“每個(gè)學(xué)段水平均涵蓋健康行為與生活方式、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、心理健康、疾病預(yù)防與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)5個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。”季瀏介紹，全套視頻課程總計(jì)80課時(shí)，其中，義務(wù)教育1-9年級(jí)54課時(shí)，高中10-12年級(jí)18課時(shí)，大學(xué)8課時(shí)。此外，每節(jié)視頻課均嚴(yán)格按照教育部中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)要求選取和組織課程內(nèi)容，在標(biāo)題語(yǔ)言、內(nèi)容深度、呈現(xiàn)方式等方面也充分考慮不同學(xué)段水平學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展特點(diǎn)。