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蘭州大學(xué)實(shí)施“萃英學(xué)者”計(jì)劃,延攬‘高精尖缺’人才——

集聚“強(qiáng)磁場(chǎng)” 共創(chuàng)“雙一流”

發(fā)布時(shí)間:2024-01-30 作者:尹曉軍 曲倩倩 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

2020年,蘭州大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院靳志文教授被遴選為學(xué)校首批“萃英學(xué)者”。根據(jù)專家建議,他最終選定基于金屬鹵化物的射線探測(cè)及成像技術(shù)為研究方向,“這是我結(jié)合前期工作、地方和學(xué)校特色、國(guó)家需求,經(jīng)過(guò)深思熟慮做出的慎重選擇?!苯疚恼f(shuō)。

2023年12月,靳志文教授引領(lǐng)的新型半導(dǎo)體輻射探測(cè)技術(shù)研究團(tuán)隊(duì)在金屬鹵化物X射線探測(cè)領(lǐng)域取得重要研究進(jìn)展,對(duì)新型金屬鹵化物基元模型、構(gòu)效關(guān)系及大面積制備等關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題和工藝問(wèn)題的解決具有重要的推動(dòng)作用。

近年來(lái),蘭州大學(xué)通過(guò)實(shí)施“萃英學(xué)者”發(fā)展計(jì)劃,薈萃四方英才、集聚學(xué)科隊(duì)伍,聚焦“卡脖子”問(wèn)題開展集成攻關(guān)?!皩W(xué)校努力打造‘人才集聚、環(huán)境優(yōu)渥、活力迸發(fā)、成果突出’的人才發(fā)展新高地,打造多元引才體系,積極謀劃高層次人才引進(jìn)培養(yǎng)計(jì)劃,延攬‘高精尖缺’優(yōu)秀人才?!碧m州大學(xué)黨委書記馬小潔說(shuō)。

取消限制條件,人才集聚磁場(chǎng)效應(yīng)顯現(xiàn)

2020年,武海軍博士首次揭示了植物干細(xì)胞免疫病毒的分子機(jī)制,主要研究成果發(fā)表在Science雜志,其研究成果入選2021年“中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)十大重要進(jìn)展”。

彼時(shí)的他還是其他高校的一名副研究員。帶著對(duì)代表作評(píng)價(jià)和同行評(píng)議制度的認(rèn)可,同年6月,武海軍以“萃英學(xué)者”四級(jí)崗的身份加盟了蘭州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院。

不唯海內(nèi)外、不唯職稱、不唯資歷,蘭州大學(xué)在遴選“萃英學(xué)者”中取消學(xué)歷、論文成果、獲獎(jiǎng)情況等剛性前置條件,推行代表作評(píng)價(jià)和同行專家評(píng)價(jià)制度受到了高層次人才的青睞。

“我們重點(diǎn)評(píng)價(jià)候選人在學(xué)術(shù)前沿、國(guó)家重大需求、國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)等方面實(shí)際貢獻(xiàn)、學(xué)術(shù)活躍度和行業(yè)影響力等,突出人才品德、能力、業(yè)績(jī)導(dǎo)向。”蘭州大學(xué)黨委人才辦主任李鵬飛介紹,學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的聘期和中期考核制度,聘期考核合格者可以申報(bào)高一級(jí)“萃英學(xué)者”,考核不合格者則退出計(jì)劃。

2020年以來(lái),蘭州大學(xué)高層次人才集聚、人才引進(jìn)的“磁場(chǎng)效應(yīng)”顯現(xiàn),共引進(jìn)高層次人才455人,“孔雀東南飛”的現(xiàn)象得以扭轉(zhuǎn),“人才西北匯”的良好態(tài)勢(shì)逐漸形成。目前,“萃英學(xué)者”發(fā)展計(jì)劃已成為學(xué)校人才體系發(fā)展建設(shè)的主抓手,形成了以杰出人才、領(lǐng)軍人才、青年英才為主的人才梯隊(duì)。

搭建科研平臺(tái),解決青年人才后顧之憂

人才優(yōu)先,是蘭州大學(xué)科研資源配置的重要導(dǎo)向。學(xué)校在“硬待遇”和“軟保障”上齊頭并進(jìn),在科研經(jīng)費(fèi)、辦公實(shí)驗(yàn)空間、研究生招生指標(biāo)等方面優(yōu)先保障,為人才提供精準(zhǔn)化、專業(yè)化、多元化的服務(wù)保障。

“學(xué)校給了我科研啟動(dòng)費(fèi),學(xué)院提供了實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備。當(dāng)時(shí)正值學(xué)院籌備學(xué)科團(tuán)隊(duì),我就以學(xué)科團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的身份組建了‘植物干細(xì)胞與環(huán)境適應(yīng)’學(xué)科團(tuán)隊(duì),包括3名副教授、1名青年研究員和1名博士后?!蔽浜\娫谄钙趦?nèi)獲得國(guó)家人才稱號(hào),2023年順利獲聘“萃英學(xué)者”三級(jí)崗。

如今,蘭州大學(xué)按照“一人一策”原則,配齊配強(qiáng)“萃英學(xué)者”科研工作平臺(tái),成立了生態(tài)學(xué)創(chuàng)新研究院、泛第三極生態(tài)環(huán)境與氣候變化前沿科學(xué)中心、草地微生物研究中心、國(guó)家核產(chǎn)業(yè)研究院、西部生態(tài)安全協(xié)同創(chuàng)新中心、“一帶一路”研究中心、黃河流域綠色發(fā)展研究院等實(shí)體性科研機(jī)構(gòu)和學(xué)科交叉平臺(tái)。

“萃英學(xué)者”三級(jí)崗、土木工程與力學(xué)學(xué)院張強(qiáng)強(qiáng)教授介紹說(shuō),啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)方面的支持是吸引更多青年人才加入“萃英學(xué)者”發(fā)展計(jì)劃的重要考量,“青年教師有穩(wěn)定收入,解決了后顧之憂?!?/p>

據(jù)統(tǒng)計(jì),目前,45歲以下的青年人才在“萃英學(xué)者”中占比54%,不少人已在蘭州安家落戶?!翱蒲薪?jīng)費(fèi)使用比較靈活,使用范圍擴(kuò)大,可以支付學(xué)生的助研津貼、勞務(wù)費(fèi),這對(duì)剛起步的年輕教師非常有幫助?!薄拜陀W(xué)者”三級(jí)崗、生態(tài)學(xué)院宋超教授坦言。

成果豐碩,逐步形成“系統(tǒng)擴(kuò)增效應(yīng)”

2023年,蘭州大學(xué)歷史文化學(xué)院徐黎麗教授再次獲批國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目,趙維璽教授獲批國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目滾動(dòng)資助,王冀青教授獲批國(guó)家社科基金冷門絕學(xué)研究專項(xiàng)項(xiàng)目……學(xué)院9位“萃英學(xué)者”科研經(jīng)費(fèi)占全學(xué)院2023年總經(jīng)費(fèi)的38.06%。

數(shù)據(jù)顯示,2019年至今,蘭州大學(xué)共遴選4個(gè)層次的234名領(lǐng)軍人才及具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的青年學(xué)者納入“萃英學(xué)者”體系,占學(xué)校教學(xué)科研人員的9.7%。

2020—2023年,“萃英學(xué)者”獲批重大重點(diǎn)項(xiàng)目122項(xiàng),占全校同口徑項(xiàng)目獲批數(shù)量(181項(xiàng))的67%;獲批經(jīng)費(fèi)200萬(wàn)元以上的其它項(xiàng)目48項(xiàng),占全校同口徑項(xiàng)目(140)獲批數(shù)量的34%;獲批科研經(jīng)費(fèi)占全校總量的43%。

實(shí)際上,“萃英學(xué)者”的示范引領(lǐng)作用不止于此?!拔覀児W(xué)院首批入選‘萃英學(xué)者’的幾位教師,如周又和先生當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士,王記增、張興義教授入選國(guó)家杰青,黃寧教授獲得國(guó)家級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目等,這都是‘萃英學(xué)者’發(fā)展計(jì)劃產(chǎn)生的作用?!睆垙?qiáng)強(qiáng)說(shuō)。

截至目前,蘭州大學(xué)“萃英學(xué)者”有18人入選國(guó)家級(jí)重大人才工程,其中2名當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士,10名入選長(zhǎng)江特聘、萬(wàn)人領(lǐng)軍、教學(xué)名師、杰青,6名入選青年長(zhǎng)江、萬(wàn)人青拔,177人入選省級(jí)人才計(jì)劃……

現(xiàn)如今,由“萃英學(xué)者”領(lǐng)銜承擔(dān)重大研究項(xiàng)目,鼓勵(lì)學(xué)科交叉與合作,吸引著越來(lái)越多科研人員尤其是青年人才的加入,科研人才隊(duì)伍逐步形成“系統(tǒng)擴(kuò)增效應(yīng)”,在自身學(xué)術(shù)發(fā)展實(shí)現(xiàn)突破的同時(shí)成為國(guó)家科技創(chuàng)新骨干。

“我們將持續(xù)深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,持續(xù)強(qiáng)化大學(xué)精神文化浸潤(rùn),優(yōu)化人才人文關(guān)懷機(jī)制,打造‘近者悅、遠(yuǎn)者來(lái)’的良好氛圍,讓人才政治上受尊重,生活上有保障,情感上有歸屬,共同努力‘在西北辦好一流大學(xué)’。”中國(guó)科學(xué)院院士、蘭州大學(xué)校長(zhǎng)嚴(yán)純?nèi)A說(shuō)。

(中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng) 記者 尹曉軍 通訊員 曲倩倩)

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