中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)蘭州2月1日訊（記者 尹曉軍 鄭芃生 通訊員 馬綺徽 王建蓉）今天，2024年甘肅省教育工作暨全面從嚴治黨工作會議在蘭州召開。會議深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面落實全國教育工作會議精神和甘肅省委省政府關(guān)于教育的系列決策部署，總結(jié)2023年教育工作，研判形勢任務(wù)、凝聚各方共識，安排部署2024年全省教育工作和教育系統(tǒng)全面從嚴治黨工作。

會議傳達了甘肅省委副書記、省長任振鶴對教育有關(guān)批示精神。甘肅省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組長，省委教育工委書記，省教育廳黨組書記、廳長張國珍作工作報告。

會議指出，要以優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育體系、更有吸引力職業(yè)教育體系、更具現(xiàn)代化的高等教育體系為骨干支柱，以完善高校的保障體系和工作體系為橫向支撐，以高水平對外開放體系與學(xué)習(xí)型社會建設(shè)拓展發(fā)展空間，加快構(gòu)建機會公平、資源共享、協(xié)作開放、保障有力、賦能強勁的高質(zhì)量教育體系。要以“卓苦為刃、筑教為先”的甘肅教育精神為實踐指引，以創(chuàng)建“三區(qū)一院”為示范引領(lǐng)，以增進民生福祉為發(fā)展主題，以服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展為戰(zhàn)略任務(wù)，走實走寬走好教育強國甘肅實踐，奮力走出順應(yīng)發(fā)展大勢、契合人民期盼、體現(xiàn)功能定位、服務(wù)戰(zhàn)略需求、有甘肅特色、西部領(lǐng)先的教育高質(zhì)量發(fā)展新路。

會議強調(diào)，2024年是甘肅教育事業(yè)發(fā)展的“改革攻堅年”，全省教育系統(tǒng)要推動實施國家通用語言文字攻堅提質(zhì)、學(xué)校布局優(yōu)化調(diào)整、縣中振興、高校科技服務(wù)發(fā)展能力提升、省屬高校一流學(xué)科突破、產(chǎn)教深度融合、全域全員全過程使用智慧教育平臺推進、隴原“四名”教師培養(yǎng)、積石山學(xué)校災(zāi)后重建等九大重點工程。

會議要求，要堅持以改革求突破、以改革提質(zhì)量、以改革贏未來，強化改革推進重點任務(wù)落地見效，用教育之力助推中國式現(xiàn)代化甘肅實踐行穩(wěn)致遠。一是以“黨建促發(fā)展”為根本，提升黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)能力。二是以答好“核心課題”為宗旨，構(gòu)建立德樹人新生態(tài)。三是以建設(shè)新時代振興中西部高等教育改革先行區(qū)為牽引，創(chuàng)新發(fā)揮高等教育龍頭作用。四是以創(chuàng)建全國基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)為抓手，著力放大基礎(chǔ)教育基點功能。五是以打造“一體兩翼”為關(guān)鍵，增強職業(yè)教育適應(yīng)性和吸引力。六是以創(chuàng)建數(shù)字化戰(zhàn)略行動助推教育現(xiàn)代化實驗區(qū)為載體，塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢。七是以實現(xiàn)“融合互通”為目標，形成更高水平教育對外開放新格局。八是以“教育家精神”為引領(lǐng)，以教師之強支撐教育之強。

會議現(xiàn)場 鄭芃生 攝