中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 王瑜 記者 尹長?。?月3日，“吉林小記者”活動在吉林外國語大學地球村（以下簡稱“吉外地球村”）舉行。來自長春市各小學的40余名“小記者”及其家長在大學生志愿者的帶領(lǐng)下，參觀了地球村里的12個場館，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和多民族文化風情，感知世界多元文化的交流與融合。這是吉外地球村成為長春市研學教育基地后迎來的首批參觀團體。

在大學生志愿者的帶領(lǐng)下，小記者們先后走進中國村、鑄牢中華民族共同體意識體驗館、英語村、聯(lián)合國村、日語村等，認真聽取各場館的文化知識講解，學習了簡單的外語問候語。

在隨后開展的地球村知識問答活動環(huán)節(jié)，小記者們踴躍回答問題，檢驗了此次地球村研學之旅的學習收獲?；顒咏Y(jié)束后，小記者們在“地球村留言冊”上簽名留言，并與大學生志愿者們愉快合影。

“吉林小記者”是吉林省文化發(fā)展研究會推出的大型青少年成長社團?！凹獾厍虼鍎?chuàng)造了世界多元文化體驗環(huán)境，與‘吉林小記者’的‘以實踐感知世界’的宗旨非常契合?！奔质∥幕l(fā)展研究會秘書長王之光表示。

帶隊教師、“吉林小記者”常務(wù)副會長劉敬楠介紹，“他們通過觀看雕塑、服飾，觸摸物品，聽取講解等多種途徑，對世界各國語言和文化有了更深入的了解，特別是對中國歷史文化和多民族文化有了更直觀的認識和體驗。”

據(jù)悉，吉外地球村創(chuàng)建于2010年，是集語言訓練與中外文化體驗于一體的大型綜合語言文化實踐教學基地，也是集教學、研究、交流、實踐等功能于一體的多元文化教育環(huán)境。2013年被教育部確定為國家級實驗教學示范中心，同年被聯(lián)合國教科文組織正式命名為“世界多元文化教育中心”和“聯(lián)合國教科文組織俱樂部”。

“小記者”們踴躍參與知識問答活動 吉林外國語大學供圖