積五福、展館打卡、解鎖傳統(tǒng)文化、發(fā)現(xiàn)生活之美……臨近開學(xué)，記者走訪發(fā)現(xiàn)，這個假期，湖南各地各校學(xué)生們的假期作業(yè)清單有了不少新變化。為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的假期，各學(xué)校在寒假作業(yè)上動足腦筋。

“別樣”作業(yè)收獲滿滿

“我們今天需要采買這些年貨。”“這兩個價格不同，我對比下克數(shù)?！薄斑@個家里還有，等吃完了再買。”這個寒假，益陽市實驗小學(xué)2303班的隊員們開展了“假期我當(dāng)家”的主題社會實踐活動。活動以小組為單位，由相鄰較近的幾個學(xué)生組成小組，大家先列好購物清單，再一同去商場購買年貨。

采購過程中，隊員們按計劃看商品、比價錢、精打細(xì)算選購。

“這樣的個性寒假作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生們將所學(xué)知識運(yùn)用于生活中，不僅培養(yǎng)孩子們獨立自主的能力，還能讓孩子們體會父母當(dāng)家理財?shù)钠D辛，學(xué)會關(guān)懷感恩父母?！币骊柺袑嶒炐W(xué)校長張朝暉表示。

“很榮幸能參加這次志愿者活動，讓我有機(jī)會親身體驗到一份責(zé)任和溫暖?！遍L沙天心區(qū)銅鋪街小學(xué)五甲中隊學(xué)生唐浩仁說。

今年寒假，該中隊雛鷹小隊的隊員們積極響應(yīng)長沙市天心區(qū)少工委號召，開展新時代紅領(lǐng)巾志愿者行動之“橘洲小導(dǎo)游”社會實踐活動。隊員們在地鐵站出口、游客服務(wù)中心、小火車乘坐處，小導(dǎo)游們穿梭在游客之間，用生動的語言講述著橘子洲的歷史和文化，用細(xì)心的服務(wù)確保每一位游客的安全和舒適。

“年味”作業(yè)多姿多彩

“爺爺奶奶，春節(jié)要到了，我們來給你們送春聯(lián)和福字啦，祝你們春節(jié)快樂、福壽安康?！逼铌栦聪值澜飞酵晷∥迥昙?33班范朵朵帶領(lǐng)一年級170班的妹妹范芯彤一起寫春聯(lián)、寫福字，與父母一起為轄區(qū)環(huán)衛(wèi)工人、獨居老人送去新春祝福。范朵朵和范芯彤兩姐妹表示，以后會更加努力地學(xué)習(xí)和傳承書法文化，寫好中國字，做好中國人，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作出貢獻(xiàn)，做傳統(tǒng)文化的小小傳播者。

“開飯嘍！開飯嘍！大家快來嘗嘗我的廚藝……”大年二十九晚上，系著圍裙的衡東縣新塘完小六年級學(xué)生黃子團(tuán)，端著一盤自己做的“狼牙土豆”從廚房走出來，與家人們圍坐在一起，品嘗著自己的“佳作”。

今年寒假，衡東縣新塘完小給高年級的學(xué)生們布置了假期勞動實踐——做“年夜飯”，讓學(xué)生們化身“大廚”，為家人們露一手兒?！斑@頓飯不僅僅是我的寒假作業(yè)，更是我對家人表達(dá)感恩的禮物?！秉S子團(tuán)感慨地說。

趣味體能活力無限

“我今天又領(lǐng)了3張地圖卡，很快我就要集齊所有地圖了！”岳麓區(qū)四年級糖糖與小伙伴們分享這份喜悅。

這個假期，長沙市中小學(xué)生們都與糖糖一樣努力積攢著運(yùn)動地圖。他們參加的是長沙市今年的寒假體能打卡——“小腳丫丈量大中國”活動，活動以運(yùn)動的形式解鎖中國34個省級行政區(qū)“拼圖”，每張地圖對應(yīng)不同的體能打卡任務(wù)，如跳繩100個、跑步1km。

“每天運(yùn)動打卡完，還能學(xué)習(xí)已解鎖地圖對應(yīng)的省份知識，既享受了樂趣又增強(qiáng)了體質(zhì)?！碧翘菋寢屜蛴浾哒f道。

有別于常規(guī)體育項目鍛煉打卡，新晃縣涼傘鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)實際情況為該校學(xué)生布置了頗有本土特色的體勞融合作業(yè)。這個假期，學(xué)校鼓勵學(xué)生們積極參與勞作鍛煉，如搬柴、打水、擇菜……“這項作業(yè)，不僅讓學(xué)生們的體能得到鍛煉，還將勞動教育的理念融入其中?！睕鰝沔?zhèn)中心小學(xué)校長陳通鶴說。

除了這些，長沙市麓谷第二小學(xué)老師們制作了多個科技創(chuàng)新小視頻，并推送在公眾號中，邀請學(xué)生和家長在假期里一同感受科技的魅力，提升科學(xué)素養(yǎng)。岳陽市岳陽樓區(qū)給全區(qū)中小學(xué)生發(fā)了一封假期德育實踐活動的邀請函，邀請學(xué)生用視頻、文字、繪畫等形式記錄假期中參與的實踐活動。吉首市第一初級中學(xué)向?qū)W生發(fā)出了設(shè)計燈會謎面的邀請，征集到的謎面將在學(xué)校的燈會上展示，猜出燈謎的學(xué)生還能獲得精美獎品。

記者走訪多所學(xué)校后發(fā)現(xiàn)，各校的寒假作業(yè)已不再是在作業(yè)本上抄抄寫寫。隨著“雙減”深入推進(jìn)，寒假特色作業(yè)清單亮點多多，有閱讀、有探究、有勞作，也有運(yùn)動，孩子們在假期里既快樂又充實。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 陽錫葉 通訊員 王詩蕾）