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寧波慈溪橫河成校:把“農(nóng)民學堂”辦成“共富”學堂

發(fā)布時間:2024-02-29 作者:史望穎 阮迪女 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 史望穎 通訊員 阮迪女)日前,“鄉(xiāng)村振興你我同行”典型案例短視頻征集宣傳活動優(yōu)秀案例名單公布,由寧波慈溪市橫河鎮(zhèn)成人中等文化技術(shù)學校(以下簡稱“橫河成?!保﹫笏偷囊曨l案例《共同富裕現(xiàn)代化 振興鄉(xiāng)村新農(nóng)人——“大學生新農(nóng)人”邱杰波的農(nóng)創(chuàng)之路》名列其中。

據(jù)了解,“鄉(xiāng)村振興你我同行”典型案例短視頻征集與宣傳活動由教育部職業(yè)教育與成人教育司主辦,共征集到近千個視頻案例,最終評選出50個優(yōu)秀案例。

橫河成校此次入選的視頻案例,講述了85后“大學生新農(nóng)人”邱杰波通過在橫河成校高素質(zhì)農(nóng)民培訓專班的學習,用創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)種植300多畝農(nóng)田,帶動周邊的農(nóng)民伙伴們一起振興鄉(xiāng)村的故事。這也是該校近年來致力于將農(nóng)民學堂打造成“共富”學堂的縮影。

為充分發(fā)揮基層成校在鄉(xiāng)村振興中的作用,橫河成校以高素質(zhì)農(nóng)民培訓為抓手,助力農(nóng)民“既鼓口袋、又富腦袋”。該校以診斷式培訓為手段,以“1+N”多元主體協(xié)同共育為特色,探索新時代“愛農(nóng)·懂農(nóng)·富農(nóng)”培訓范式,建設完善的課程體系,打造具有橫河特色的“農(nóng)民學堂”終身學習品牌。

為加快推進農(nóng)民學堂向“共富”學堂轉(zhuǎn)變,橫河成校重點實施五項行動:整合資源,搭建“農(nóng)民學堂”培訓平臺,形成了由鎮(zhèn)農(nóng)辦主任兼任農(nóng)民學堂名譽校長、村委和基地代表參與學堂管理的“校地合作”機制;規(guī)范管理,建立“農(nóng)民學堂”長效機制,一改此前農(nóng)民培訓時學員“招不來”、成?!跋虏蝗ァ?、教學工作“長不了”、培訓成果“用不好”等現(xiàn)象;支撐有力,建立“農(nóng)民學堂”經(jīng)費保障,構(gòu)建了以鎮(zhèn)政府投入為主,農(nóng)業(yè)企業(yè)資金資助,人社部門辦學補助的“聯(lián)合投入”的經(jīng)費保障體系;專兼結(jié)合,建立“農(nóng)民學堂”師資隊伍,組建起了以成人學校專職教師為骨干,以彭啟啟等種植大戶、茅春苗等網(wǎng)絡直播營銷網(wǎng)紅為代表的“土專家”“田秀才”為補充,以農(nóng)科院專業(yè)人員為支撐的優(yōu)質(zhì)教學團隊服務“農(nóng)民學堂”;精準施教,開展“農(nóng)民學堂”診斷式培訓,通過校社聯(lián)動、產(chǎn)教互動、項目驅(qū)動的“三動”模式,不斷提升農(nóng)民培訓的有效性與發(fā)展性。

因具有較強的創(chuàng)新性、示范性和推廣性,橫河成校農(nóng)民學堂于2023年入選全國新時代“終身學習品牌項目”。依托農(nóng)民學堂,該校培育了一批“愛農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、有思想、有夢想”的高素質(zhì)農(nóng)民和創(chuàng)新型、合作型新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體。截至目前,該項目培養(yǎng)了近千名農(nóng)創(chuàng)高手,受訓15000人次,已成功助建了寧波市級示范農(nóng)場1家,慈溪市級示范性家庭農(nóng)場3家,特色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品展示展銷中心點2家,完成冷鏈項目9個。

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