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民進中央:適應人口發(fā)展趨勢,加快建設(shè)強師隊伍

發(fā)布時間:2024-03-03 作者:林煥新 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 林煥新)今年全國兩會,民進中央帶來《關(guān)于適應人口發(fā)展趨勢加快建設(shè)強師隊伍的提案》。提案指出,我國人口發(fā)展呈現(xiàn)少子化、老齡化、區(qū)域人口增減分化的趨勢性特征,這對于教師資源配置和高質(zhì)量教師隊伍建設(shè)提出了新要求。

提案提出三方面建議:一是科學研判,提前精準做好教師資源配置中長期規(guī)劃。統(tǒng)籌考慮、科學研判區(qū)域人口流動趨勢和生源變動周期,利用大數(shù)據(jù)、云計算,綜合預測各區(qū)域各年度各學段入學人數(shù)和教師資源需求數(shù)量,為基礎(chǔ)教育學校布局、資源變動提供數(shù)據(jù)支撐,提前精準做好學位供給、學校布局及教師資源編制等方面的綜合規(guī)劃。

二是優(yōu)化教職工配置標準,縮小中小學班額。應充分落實“五育并舉”和“雙減”政策的要求,優(yōu)化中小學教職工配置標準,科學制定不同學科的教師配置標準,加大德育、體育、美育、勞動教育、科學教育等學科的師資培養(yǎng)和補充力度。對于鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和教學點,推進落實班師比和生師比相結(jié)合的教師配置方式。徹底消除大班額現(xiàn)象,有步驟、分地區(qū)推廣小班化教學,逐步縮小班級規(guī)模,促進師生互動,提高教育教學質(zhì)量。

三是創(chuàng)新完善教師管理與配置體制機制,推動師資流動與均衡。深化“縣管校聘”教師管理制度改革,加快教師合理流動,推進教師從“單位人”到“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變,以師資均衡支撐教育均衡發(fā)展。建立“市級統(tǒng)籌”的基礎(chǔ)教育教師資源管理體制與統(tǒng)籌機制,由地市級政府統(tǒng)籌謀劃和調(diào)控使用全市教師編制、崗位等資源,科學、適宜、因需進行區(qū)縣間的動態(tài)統(tǒng)籌、調(diào)劑配置,盤活區(qū)域內(nèi)教師資源,消除編制管理的地方本位主義傾向。提升教師資格準入標準,逐步提高教師職業(yè)準入學歷要求和師范生教育實習要求,加強職業(yè)勝任力培育,增加對教師專業(yè)素養(yǎng)的綜合考察。加大在職教師專業(yè)培訓和學習力度,增加教師脫產(chǎn)培訓機會。加強教研支撐引領(lǐng)作用,促進廣大教師的專業(yè)能力、全面育人能力和綜合素養(yǎng)的有效提升,打造大國強師隊伍。

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