中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 禹躍昆 王陽）“中華民族偉大復(fù)興的過程，不僅取決于國家的體量有多大、財(cái)富有多少，還包括整個國民的身心健康，尤其是青少年的身心健康和身體素質(zhì)?！比珖舜蟠恚F州省教育廳黨組書記、廳長鄒聯(lián)克說。

鄒聯(lián)克表示，相關(guān)研究表明，體育運(yùn)動可以有效降低抑郁率和自殺率。長期規(guī)律參與體育鍛煉的人群，其體內(nèi)負(fù)能量有宣泄的地方，情緒也就相對更加穩(wěn)定，心理也更加健康和堅(jiān)強(qiáng)。

結(jié)合當(dāng)前我國青少年學(xué)生的體質(zhì)狀況面臨的挑戰(zhàn)和困難，鄒聯(lián)克認(rèn)為，要以深入推進(jìn)陽光體育運(yùn)動作為提高青少年體質(zhì)的突破口，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，確保全面提高青少年體育運(yùn)動和身心健康水平。

如何深入開展陽光體育運(yùn)動？鄒聯(lián)克提出以下建議：

一是深化學(xué)校體育改革。把開展陽光體育運(yùn)動作為抓好學(xué)校體育工作和學(xué)生健康工作的主要舉措，在義務(wù)教育階段學(xué)校增加體育課比重，提升體育課質(zhì)量，保證大課間運(yùn)動量，推廣家庭體育作業(yè)，確保學(xué)生每天校內(nèi)外2小時體育活動時間。

二是建立學(xué)生成長評價機(jī)制。建議改革評價機(jī)制，增加中考體育成績比重，把學(xué)生參與陽光體育運(yùn)動情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，記入學(xué)生綜合素質(zhì)報告冊。

三是抓實(shí)評議考核。建議將《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試優(yōu)良率、合格率情況以量化指標(biāo)納入對省級人民政府履行教育職責(zé)評價的測評體系，納入各?。ㄊ校Φ胤近h政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核內(nèi)容。

四是進(jìn)一步豐富校園體育賽事。充分發(fā)揮陽光體育運(yùn)動在錘煉意志、健全人格方面的育人功能，推動各地各校廣泛開展形式多樣的體育競賽活動，深化打造IP校園體育賽事，提升陽光體育運(yùn)動的影響力和覆蓋面。

五是抓好典型案例宣傳。對在陽光體育運(yùn)動工作方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法，廣泛開展特色成果宣傳推廣，營造全社會共同關(guān)心體育、支持體育、參與體育的良好氛圍，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。