中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 董魯皖龍 實習(xí)生 張敏）近年來，“深海”已成為世界各國維護(hù)海洋權(quán)益、拓展海洋空間的主競賽場，是攸關(guān)國家安全與發(fā)展利益的“新疆域”，更是未雨綢繆打贏未來海上戰(zhàn)爭的“制高點”。

對此，今年兩會，全國人大代表、中國工程院院士、江南大學(xué)校長陳衛(wèi)就建設(shè)“深海裝備技術(shù)科學(xué)”領(lǐng)域國家實驗室提出建議。

陳衛(wèi)指出，雖然我國海洋裝備領(lǐng)域高等教育師生總數(shù)已超過世界所有其他國家相關(guān)數(shù)量的總和，研究、設(shè)計院所的數(shù)量也已超過歐洲的總和。然而，這樣一個龐大的科技隊伍，由于力量分散、目標(biāo)分散、資源分散，創(chuàng)新能力、對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的服務(wù)效能及在世界上的競爭能力與其規(guī)模大不相稱。

為此，陳衛(wèi)建議：

第一，將“深海技術(shù)科學(xué)太湖實驗室”列入國家實驗室核心體系。以其為核心，優(yōu)化與整合全國創(chuàng)新資源，建立目標(biāo)導(dǎo)向、績效管理、協(xié)同攻關(guān)、開放共享的新型運行機(jī)制，建設(shè)突破型、引領(lǐng)型、平臺型一體的“深海裝備技術(shù)科學(xué)國家實驗室”。

第二，以“深海裝備技術(shù)科學(xué)國家實驗室”建設(shè)為抓手，進(jìn)一步培育海洋裝備領(lǐng)域科研人才隊伍。強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

第三，以深海領(lǐng)域重大戰(zhàn)略任務(wù)為牽引，推動國家實驗室與中國船舶工業(yè)的高質(zhì)量融合發(fā)展，加快我國由海洋裝備大國向智能化海洋裝備強(qiáng)國跨越。