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倪閩景委員:創(chuàng)新沒有天選之人,每個孩子都能成為拔尖創(chuàng)新人才

發(fā)布時間:2024-03-10 來源:微言教育

3月10日上午,全國政協(xié)十四屆二次會議第三場“委員通道”集體采訪活動在人民大會堂舉行。全國政協(xié)委員、上??萍拣^館長倪閩景走上委員通道,接受媒體采訪。和教育小微一起來聽他的講述——

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倪閩景 全國政協(xié)委員、上??萍拣^館長

寒假期間,上海自然博物館、上海天文館特別火爆,很多家長也會問:究竟什么樣的孩子才能成為大科學(xué)家?我想說,創(chuàng)新沒有天選之人,每個孩子都能成為拔尖創(chuàng)新人才,拔尖創(chuàng)新人才都有三個共同的特質(zhì)。

第一很自主,有行動力。第二,對某個領(lǐng)域特別有興趣,很專注,形成了超越常人的知識富集和能力特長。第三,特別有韌性能堅持。無論考試成績好壞,都是能培養(yǎng)這三個素養(yǎng)的,這是教育真正的價值與力量。

這些年國家科普能力建設(shè)取得了很大的成績,我國公民擁有科學(xué)素養(yǎng)的比例近12年里翻了三倍,大家都很努力,比如全國政協(xié)推出了委員科學(xué)講堂,許多院士知名科學(xué)家?guī)ь^做科普,越來越多的科學(xué)家到中小學(xué)校兼職科技副校長,越來越多的孩子通過項目化學(xué)習(xí)愛上了科學(xué)。全球的科學(xué)教育正朝著為創(chuàng)新而學(xué)轉(zhuǎn)向,創(chuàng)新來自多樣的大腦和行動,打一場籃球、練一次合唱、做做家務(wù)、參加科創(chuàng)比賽,都在塑造孩子多樣的大腦,增強(qiáng)心力,減少心理問題的產(chǎn)生,都在為塑造創(chuàng)新人才增加可能性。

我想對科學(xué)老師們說,不要光做習(xí)題,在黑板上講實驗,實驗探究才是科學(xué)科最應(yīng)該的樣子,手是人的第二大腦,當(dāng)我緊握雙拳的時候,像不像人大腦的兩個半球?

我想對孩子們說少打游戲,多探究,自然世界遠(yuǎn)比虛擬世界要好玩。我們來做個實驗,把中指和食指交叉來摸一下你的鼻子,你會覺得有兩個鼻子,你肯定很好奇。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象、產(chǎn)生問題就是科學(xué)的開始,所以科學(xué)教育不是高科技教育,萬物皆可研究,哪怕是農(nóng)村地區(qū)也充滿了科普的資源,每一塊泥土,每一朵鮮花,每一片晴朗夜空都是我們科學(xué)探索的好機(jī)會。

我想對家長們說,孩子小的時候不要光背唐詩,也要讀讀科普繪本,聽聽科學(xué)家故事,女孩不要只玩洋娃娃,小的時候給她一些科學(xué)玩具,將來她成為居里夫人的可能性大大增加。

您的孩子把家里的電器拆了,您要高興才對,因為這樣的孩子現(xiàn)在太難得了,當(dāng)然最好在家里做一個小小的科創(chuàng)角,讓他盡情的拆玩,更希望大家都來科技館,科技館是激發(fā)孩子們好奇心、想象力,探求欲的金色搖籃。

文字|據(jù)上觀新聞客戶端

視頻|央視新聞客戶端

圖片|中國網(wǎng) 董寧

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