正在玩游戲的孩子看到，二郎神木偶連射三支箭，就高喊起來(lái)，“木偶會(huì)射箭！我要去看木偶表演！”一群孩子就跑到幼兒園中心舞臺(tái)下，欣賞廣東省木偶藝術(shù)劇院帶來(lái)的《神威千重》等木偶劇表演。

在春季學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，廣州市越秀區(qū)東方紅幼兒園開(kāi)展“龍重登場(chǎng)，廟不可言”主題廟會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)“非遺”傳承人、家長(zhǎng)、聯(lián)盟合作園、社會(huì)力量等，協(xié)同舉辦廣府文化嘉年華。師生們穿著節(jié)慶服裝，在音樂(lè)聲中，觀賞舞龍、舞獅、舞麒麟等表演，參與豐富多彩的活動(dòng)。

“逛廟會(huì)去啰！”伴著鑼鼓聲聲，東方紅幼兒園小班幼兒曾韋然左手拿著棉花糖，右手牽著媽媽的手，好奇地穿梭探索不同攤位?！翱?，那里有打陀螺、拍公仔紙，還有麻鷹捉雞仔、木偶，我們報(bào)名了畫漫畫！”曾韋然小小的臉蛋因興奮泛起紅暈。

“這些都是我小時(shí)候的回憶啊，小孩之前很少接觸這些廣府民間游戲?！痹f然的母親江女士很認(rèn)可幼兒園舉辦的活動(dòng)，“小朋友就要多接觸優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的知識(shí)，才能在幼兒的心靈中，植入文化自信的種子?！?/p>

據(jù)介紹，東方紅幼兒園此次元宵廟會(huì)活動(dòng)共設(shè)34個(gè)主題活動(dòng)攤位，包括廣府游戲、廣府美食、非遺手藝展示等多種體驗(yàn)活動(dòng)。幼兒們?cè)诩议L(zhǎng)陪同下，按照游戲券的指引，選擇感興趣的民俗活動(dòng)，探索傳統(tǒng)文化奧秘。

“我們幼兒園一直在做廣府文化方面的主題活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展游戲、節(jié)慶活動(dòng)等，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒日常生活，激發(fā)幼兒的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感。”東方紅幼兒園園長(zhǎng)林舉卿表示，通過(guò)廟會(huì)等真實(shí)生活情景模式，幼兒可以身臨其境地在真實(shí)情境中，主動(dòng)學(xué)習(xí)廣府文化，培養(yǎng)能力。

“這樣抓住，小力一點(diǎn)，慢慢來(lái)，不用急?！痹趶V州欖雕“非遺”傳承人曾憲鵬的指導(dǎo)下，幼兒手持著雕刻工具，正聚精會(huì)神、低頭專注地進(jìn)行雕刻體驗(yàn)。“我們舉辦‘非遺進(jìn)校園’活動(dòng)，讓孩子們從小就對(duì)我們的‘非遺’傳統(tǒng)文化有一個(gè)概念上的認(rèn)知，為他們的人生打下傳統(tǒng)文化的底色?！痹鴳楖i說(shuō)。

幼兒園邀請(qǐng)了多位民間藝術(shù)家，向幼兒展示欖雕、糖畫、廣彩、拓印等傳統(tǒng)手藝，讓幼兒近距離感受原汁原味、充滿中國(guó)味的非遺藝術(shù)。此外，該園還充分挖掘家長(zhǎng)才藝潛能，吸納家長(zhǎng)成為學(xué)校育人的“同盟軍”，協(xié)同舉辦廟會(huì)活動(dòng)。

“歡迎來(lái)體驗(yàn)我們的廣府揮春文化！由我們的家長(zhǎng)義工向您展示揮春書(shū)寫。”大一班教師陳穎正招待著絡(luò)繹不絕前來(lái)體驗(yàn)揮春文化的幼兒?！斑@次活動(dòng)的成功舉辦，離不開(kāi)很多家長(zhǎng)義工的協(xié)助。他們有很多‘看家本事’，帶來(lái)了多種特色活動(dòng)。就像我們班上，有兩位家長(zhǎng)寫春聯(lián)，還有一位是星?；泟鞒谢氐墓ぷ魅藛T，這次就過(guò)來(lái)給幼兒展示粵劇文化，帶來(lái)了很多粵劇道具。”陳穎說(shuō)。

來(lái)到東座負(fù)一樓，一張張桌子上，用紙杯盛著廢棄的花生殼、堅(jiān)果殼、果核、枯枝等十多種自然材料，孩子們正利用桌上的材料，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造，搭建微型騎樓，拼接花街磚、滿洲窗等。

“騎樓、花街磚等是廣府建筑的特色。我們結(jié)合生態(tài)教育園本特色，讓幼兒利用日常能收集到的自然材料，去進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。孩子在玩的過(guò)程中，會(huì)感受到廣府建筑的美，潛移默化接受傳統(tǒng)文化的熏陶。”越秀區(qū)泰康路幼兒園副園長(zhǎng)林敏說(shuō)。

東方紅幼兒園堅(jiān)持“開(kāi)門辦學(xué)”理念，融匯了泰康路幼兒園等多所同盟合作園力量，鼎力合辦“龍重登場(chǎng)，廟不可言”元宵活動(dòng)。聚力同行，搭建了相互交流合作學(xué)習(xí)平臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)引來(lái)多名同盟合作園教師參觀學(xué)習(xí)。

“賣湯圓賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓…”在廣州酒家工作人員的指導(dǎo)下，一名幼兒一邊哼著歌，一邊動(dòng)手制作著湯圓。幼兒園還積極與具有鮮明廣府文化特色的社會(huì)企業(yè)合作，共同為幼兒搭建起真實(shí)生活情境。

在熱鬧非凡的元宵游園中，廟會(huì)也進(jìn)入尾聲。一個(gè)個(gè)掛在“攤位”前的福字鈴鐺正隨風(fēng)飄揚(yáng)，猶如一顆顆飛揚(yáng)的童心，馳騁在童年的天空。一次廟會(huì)，不僅讓幼兒們體驗(yàn)到玩的樂(lè)趣，更是在參與中感受到了濃濃的廣府文化、記住“鄉(xiāng)愁”。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)通訊員　連燕純　記者　劉盾）