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甘肅莊浪:發(fā)布“十條禁令”開啟教育新氣象

發(fā)布時(shí)間:2024-04-23 作者:鄭芃生 柳順平 梁向陽 來源:中國教育新聞網(wǎng)

“功利化、短視化辦學(xué)行為不僅是對教育高質(zhì)量發(fā)展的戕害,還是對孩子成長的戕害。如果孩子們連身心健康都保障不了,考再高的分?jǐn)?shù)、進(jìn)再好的學(xué)校,也失去了意義?!?023年11月9日,甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣教育系統(tǒng)重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)上,莊浪縣教育局黨組書記、局長李軍書擲地有聲。

去年8月,剛剛上任的李軍書局長帶隊(duì),走訪了全縣部分學(xué)校,與師生面對面的溝通與交流中,詳細(xì)了解學(xué)校辦學(xué)條件,教育教學(xué)管理、校園安全穩(wěn)定等方面的情況。

在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,立足社會(huì)關(guān)注和群眾關(guān)切的教育突出問題,莊浪縣教育局因地制宜,依據(jù)國家省市相關(guān)政策,推出加強(qiáng)教育管理的“十條禁令”。

“嚴(yán)禁違反教育主管部門作息時(shí)間規(guī)定,要求學(xué)生提前到校或延遲放學(xué)時(shí)間;嚴(yán)格控制作業(yè)總量和作業(yè)時(shí)長……”紅頭文件上,10條針對學(xué)校和教師管理禁令清晰醒目。

為了讓“十條禁令”在制度上有保障,莊浪縣教育局很快成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、班子成員任副組長、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定了實(shí)施方案,按照長短結(jié)合、標(biāo)本兼治、領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包校原則,把“十條禁令”落實(shí)情況作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容,采取定期督導(dǎo)和不定期督查相結(jié)合、明察暗訪與調(diào)查問卷相結(jié)合的辦法,監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校。

隨即,一場專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)在莊浪縣教育系統(tǒng)開展。專項(xiàng)督導(dǎo)采取“三必查”“六必看”“六必問”的方式,重點(diǎn)圍繞規(guī)范辦學(xué)行為、作業(yè)減負(fù)、校外培訓(xùn)治理三項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行。

2023年11月3日,李軍書一行督導(dǎo)調(diào)研臥龍學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作的開展情況,通過與學(xué)生談話詢問的方式了解“雙減”政策的落實(shí)情況及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配備和使用等情況;2024年4月11日,督查組在韓店中學(xué)對學(xué)校課程執(zhí)行、作息時(shí)間、制度建設(shè)、教務(wù)管理、課后服務(wù)等方面進(jìn)行了全方位調(diào)研……

“在各級(jí)各類檢查、督導(dǎo)考核中,必須查看學(xué)校課程總表、作息時(shí)間表、教師教案撰寫、課后服務(wù)開展等情況,通過實(shí)際查看發(fā)現(xiàn)的問題,現(xiàn)場進(jìn)行處理?!鼻f浪縣教育發(fā)展中心主任柳清平告訴記者,督查組還會(huì)采取問卷調(diào)查等形式,隨機(jī)詢問學(xué)生、教師、家長。

截至目前,督察組一行督查調(diào)研了近100所學(xué)校,涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中各級(jí)各類學(xué)校。

督查專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施以來,各中小學(xué)校辦學(xué)行為日趨規(guī)范。

水洛學(xué)區(qū)徐碾小學(xué)是一所典型的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校,學(xué)校立足鄉(xiāng)村,探索出了以“三球、一技、一舞、一字、一畫、一樂、一趣”新發(fā)展思路,課后服務(wù)時(shí)間,古箏悠悠,鋼琴陣陣,歌曲聲聲,動(dòng)聽的旋律下,孩子們個(gè)個(gè)“身懷絕技”。

“水洛學(xué)區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行‘十條禁令’,以改革推動(dòng)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)水平的提升,從校園文化、學(xué)生興趣愛好培養(yǎng)等多個(gè)方面,努力探索,打造鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的特色發(fā)展路徑?!彼鍖W(xué)區(qū)主任魏發(fā)強(qiáng)說。

像徐碾小學(xué)一樣,如今,莊浪縣各學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉”向“五育融合”發(fā)展,得益于“十條禁令”的實(shí)施,各個(gè)學(xué)校之間的比較不再是以“分?jǐn)?shù)”為標(biāo)準(zhǔn),有效激發(fā)了莊浪縣中小學(xué)的辦學(xué)活力,“一校一品牌、一班一特色、一生一特長”的社團(tuán)活動(dòng)在各學(xué)校得到全面落實(shí)。截至目前,全縣義務(wù)教育學(xué)校社團(tuán)組織達(dá)到1900多個(gè)。

“十條禁令”引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,也讓教師工作得更加幸福。水洛中學(xué)教師王艷霞感慨:“教師把更多的時(shí)間放在課堂設(shè)計(jì)和組織實(shí)施當(dāng)中,根據(jù)學(xué)生需要、知識(shí)和能力差別,為不同的學(xué)生確定不同學(xué)習(xí)目標(biāo),為學(xué)生量身定制靈活的教學(xué)課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容,采用適合學(xué)生個(gè)體的教學(xué)方法,讓每一名學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。”

哪里有創(chuàng)新,哪里就有新發(fā)展。在“十條禁令”的溫暖陽光下,莊浪縣的莘莘學(xué)子感受幸福教育,奔向美好未來。(中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 鄭芃生 通訊員 柳順平 梁向陽)

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