中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉盾 通訊員 王添源 楊曼潮）近日，2024年深圳市中小學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)成果展舉辦?！斑@是深圳市教育局首次組織深圳中小學(xué)生作品參與文博會(huì)，學(xué)生們將課堂上制作的藝術(shù)作品帶到現(xiàn)場(chǎng)展覽?！鄙钲谑薪逃茖W(xué)研究院德體藝中心主任黃宏武表示，該展覽從傳承非遺文化、發(fā)現(xiàn)生活之美、探索創(chuàng)新思維、與自然共生等方面，為學(xué)生的藝術(shù)作品搭建展示舞臺(tái)。

畫中的大公雞“躍出”紙面變成木雕、生活中的折扇碎布重新染色編成禮服、從植物中萃取顏料制成蠟染……“小小創(chuàng)想家”用他們天馬行空的想法讓傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)碰撞、讓自然與創(chuàng)意交織。

展覽現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們當(dāng)起了宣講員，為觀展者介紹自己的“藝術(shù)品”。“我先畫了一幅線稿，用金絲照著它掐上去就成了這個(gè)形狀，然后再填色，給它封上膜就成為完整的作品?！鄙钲谑袑毎矃^(qū)松崗第二小學(xué)學(xué)生曾思琪介紹。松崗第二小學(xué)學(xué)生徐子蕓以古典化妝鏡為模板，融合鮮花元素制成文創(chuàng)鏡子。

走進(jìn)展覽區(qū)，一件大型的“博物館”展品映入眼簾。這是深圳市寶安區(qū)海韻學(xué)校（集團(tuán)）海韻學(xué)校二年級(jí)學(xué)生吳丹陽(yáng)的作品——《時(shí)光流轉(zhuǎn)·印象廣府》。吳丹陽(yáng)歷經(jīng)半年多的時(shí)間，利用紙盒、布料等材料，“復(fù)刻”出了融合廣府文化的“民俗博物館”。作品以嶺南建筑群為外形框架，涵蓋了舞龍、舞獅、粵劇等非遺文化?！盀榱俗龀鲞@個(gè)作品，她到廣東省的4座博物館，查閱了近100萬(wàn)字的資料?！焙ｍ崒W(xué)校教師劉麗說(shuō)。在作品制作過(guò)程中，劉麗從取材、結(jié)構(gòu)、歷史文化等方面，為吳丹陽(yáng)提供指導(dǎo)。

發(fā)簪怎么填色？木雕怎么雕刻？學(xué)校將藝術(shù)設(shè)計(jì)課程活動(dòng)“搬”到校外，讓參展者親身感受手工藝制作的樂(lè)趣。在體驗(yàn)區(qū)，學(xué)生當(dāng)起了“小老師”，帶領(lǐng)參展者體驗(yàn)學(xué)校的設(shè)計(jì)創(chuàng)意課程?！皩W(xué)生們知道要向大家講解作品時(shí)，都非常地激動(dòng)。展覽平臺(tái)幫助學(xué)生從知識(shí)的接收者轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谡?。”松崗第二小學(xué)教師陳佳樂(lè)說(shuō)。

“我們希望通過(guò)文博會(huì)這個(gè)平臺(tái)，傳遞美育課程的育人價(jià)值，推動(dòng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)以及對(duì)美好生活的向往?！秉S宏武表示，中小學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)成果展為學(xué)生們提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。