記者體驗(yàn)稱藥材

中醫(yī)藥學(xué)是中國古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的一把鑰匙，推進(jìn)中醫(yī)藥文化傳承創(chuàng)新發(fā)展人才培育至關(guān)重要。如何在實(shí)際教學(xué)中推動中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)？鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院給出了解題思路。

“這不是醫(yī)院里常見的中藥房嗎？怎么學(xué)校里也有。”記者們的疑惑很快得到了解答，“這里的藥房是和電腦相連接的，在電腦上點(diǎn)擊藥材名字，就會出現(xiàn)該藥材的名稱、功能主治及用法用量的介紹，同時對應(yīng)的藥箱就會亮燈，學(xué)生們可以拿出藥材對照學(xué)習(xí)?！睂W(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

“多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)方向，找找草藥長在哪個地方？”在VR虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺，記者們還體驗(yàn)了如何不走進(jìn)深山老林，就能體驗(yàn)采摘中藥材的新技術(shù)。

據(jù)了解，鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院共有十多個教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，分別為模擬藥房、中藥標(biāo)本館、中藥養(yǎng)生實(shí)訓(xùn)室、中藥炮制實(shí)訓(xùn)室等，共同承擔(dān)多層次多門類的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。在課程設(shè)置方面著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高學(xué)生“雙創(chuàng)”意識，增加綜合性、設(shè)計(jì)性的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)建全新實(shí)踐教學(xué)模式，并提高其教學(xué)效果。

中藥房搬進(jìn)了課堂

河南是人口大省，截至2023年年底，全省60歲及以上人口1966萬人，占常住人口的20.03%，65歲及以上人口1462萬人，占比14.9%，優(yōu)化河南省智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，重視專業(yè)人才隊(duì)伍打造，提升從業(yè)人員的水平和技能，顯得尤為迫切、尤為重要。

“在這里，學(xué)生們通過實(shí)踐操作，掌握了中醫(yī)推拿、針灸、拔罐等傳統(tǒng)中醫(yī)療法，以及老年護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練等現(xiàn)代養(yǎng)老技能，為他們的未來職業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)?！惫ぷ魅藛T告訴記者，學(xué)院內(nèi)的中醫(yī)康養(yǎng)技能實(shí)訓(xùn)中心，匯聚了中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、老年保健與管理、社區(qū)康復(fù)等多個與養(yǎng)老相關(guān)的專業(yè)，通過先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和豐富的實(shí)踐課程，對學(xué)生進(jìn)行全方位、多角度的中醫(yī)康養(yǎng)技能訓(xùn)練。

“學(xué)校二期和三期規(guī)劃建設(shè)有附屬醫(yī)院、養(yǎng)老院和醫(yī)養(yǎng)社區(qū)?！睂W(xué)院黨委副書記王蘇芝告訴記者，根據(jù)我國國情發(fā)展需要，醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型醫(yī)院的建立和醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)同樣重要。醫(yī)院為社會服務(wù)與社會高度融合的標(biāo)志就是醫(yī)院服務(wù)于社會的深度與廣度。

除了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，學(xué)院還與河南安泰養(yǎng)老集團(tuán)、河南瑞陽養(yǎng)老集團(tuán)等多家知名養(yǎng)老企業(yè)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生們提供了豐富的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。同時，學(xué)院還邀請企業(yè)專家來校授課，將最新的養(yǎng)老理念和技術(shù)引入課堂，使學(xué)生們能夠更加貼近實(shí)際、了解市場。

“打開校門，拆掉院墻，走進(jìn)社區(qū)，把健康養(yǎng)老服務(wù)送到千家萬戶是我們的目標(biāo)。我們致力于將醫(yī)療保健送進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)每家每戶，實(shí)現(xiàn)一家庭一醫(yī)療保健人員的服務(wù)，為面臨老齡化的社會貢獻(xiàn)我們的力量?！蓖跆K芝說。

方便教學(xué)的人體模型

學(xué)院院長苗相甫表示，鄭州醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院以緊貼職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化專業(yè)技能、提升職業(yè)素養(yǎng)為核心，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、扎實(shí)醫(yī)學(xué)知識和現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生健康、良好人文素養(yǎng)、較強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力、從事醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

“我們著力老年醫(yī)療康復(fù)及服務(wù)，強(qiáng)調(diào)醫(yī)藥健康特色，實(shí)施差異化辦學(xué)，打造‘醫(yī)養(yǎng)結(jié)合’核心競爭力。在未來5至10年內(nèi)逐步建成具有醫(yī)藥健康服務(wù)人才培養(yǎng)特色和競爭力的新型高等醫(yī)藥類職業(yè)院校?！泵缦喔φf。（大河網(wǎng)記者 宋向樂）