清晨，陜西省略陽(yáng)縣高臺(tái)小學(xué)大操場(chǎng)。單人花樣跳繩、單（雙）手運(yùn)球、多人跳大繩、踢毽子、打沙包……上千名學(xué)生、10多個(gè)項(xiàng)目的“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)開展得熱火朝天。

“陽(yáng)光大課間活動(dòng)既減輕了學(xué)習(xí)的壓力，又鍛煉了身體，我們都喜歡參與。”剛參加完跳大繩活動(dòng)的三年級(jí)（5）班學(xué)生李梓蕓開心地說。

略陽(yáng)縣堅(jiān)持把“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)當(dāng)作推進(jìn)中小學(xué)“雙減”工作的重要舉措，出臺(tái)規(guī)范性文件，確保每天大課間活動(dòng)兩次不少于1小時(shí)。各學(xué)校積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，大力開展竹竿舞、花樣籃球操、繩彩飛揚(yáng)、快樂向前沖等富有特色的陽(yáng)光大課間體育活動(dòng)，校園活動(dòng)有聲有色。

“上學(xué)期每次數(shù)學(xué)檢測(cè)都是及格，現(xiàn)在上升到優(yōu)秀，還比較穩(wěn)定，這多虧老師使用‘導(dǎo)學(xué)案’教學(xué)法?！毙旒移撼踔衅吣昙?jí)（1）班學(xué)生劉繼航說。徐家坪初中2021年與漢中市龍崗學(xué)校結(jié)為集團(tuán)化辦學(xué)聯(lián)盟以來(lái)，多次選派分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師到龍崗學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，經(jīng)過兩年多時(shí)間的培養(yǎng)鍛煉，特別是理科“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)法讓師生們受益匪淺。

這是略陽(yáng)縣狠抓課堂教學(xué)改革創(chuàng)新的碩果之一。該縣組織縣教師發(fā)展中心專家名師在全縣小學(xué)大力推廣“簡(jiǎn)約數(shù)學(xué)教學(xué)”策略指導(dǎo)下的“三講一練”教學(xué)法，徐家坪初中實(shí)施“導(dǎo)學(xué)案”（讀一讀-試一試-練一練-記一記）理科教學(xué)模式，樂素河初中堅(jiān)持“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”“每日一練，互講互測(cè)”等課堂教學(xué)改革，成效顯著。徐家坪鎮(zhèn)中心小學(xué)湯小芳等4名青年教師在全國(guó)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)第19屆基地教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂展示活動(dòng)中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；樂素河初中、略鋼九年制學(xué)校、高臺(tái)小學(xué)等學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展先進(jìn)單位。

“用小號(hào)筆蘸取曙紅和花青畫葡萄，起筆稍輕，行筆略帶旋轉(zhuǎn)，收筆加重力度，畫出半邊葡萄。再在另一側(cè)同樣行筆，組合畫出完整的葡萄……”下午5時(shí)許，略陽(yáng)榮程中學(xué)課后延時(shí)服務(wù)時(shí)段，美術(shù)社團(tuán)教師龐元珍一邊執(zhí)筆示范，一邊給學(xué)生講解葡萄的畫法。30多名學(xué)生聽得仔細(xì)，學(xué)得認(rèn)真，很快在老師指導(dǎo)下完成了“國(guó)畫葡萄”的實(shí)踐作業(yè)。

“學(xué)校的課后延時(shí)服務(wù)，真是幫了我們家長(zhǎng)的大忙。學(xué)生回家后不僅沒有書面作業(yè)，還能跟家長(zhǎng)一起看電影、參與社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)?！?span trscheck="" corword="<無(wú)建議>" index="8" level="2" style="font-family: 宋體, SimSun; font-size: 16px; margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">榮程中學(xué)初一（7）班學(xué)生家長(zhǎng)何敏欣慰地說，學(xué)校書法、無(wú)人機(jī)、攝影、縫紉、十字繡等10多項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)也很受學(xué)生們歡迎。

榮程中學(xué)的場(chǎng)景是略陽(yáng)縣中小學(xué)推行“雙減”提質(zhì)增效的縮影。該縣圍繞國(guó)家縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建工作的目標(biāo)，積極探索課后延時(shí)服務(wù)有效途徑，大力實(shí)施機(jī)制建設(shè)提升、學(xué)生素養(yǎng)提升、考核管理提升、體質(zhì)水平提升等“四個(gè)提升”行動(dòng)，將“五項(xiàng)管理”“雙減”等政策落地落實(shí)，讓縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展跑出了“加速度”。

“我們充分發(fā)揮‘三個(gè)課堂’育人作用，采取‘兩段式1+N’課后延時(shí)服務(wù)模式，促‘雙減’提質(zhì)增效，不斷滿足學(xué)生和家庭個(gè)性化需求，讓孩子們陽(yáng)光快樂地成長(zhǎng)。”縣教育體育局黨組書記侯曉平說。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)通訊員 吳耀晴 記者 馮麗）