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武漢車谷育杰幼兒園:菜園里的勞動課堂

發(fā)布時間:2024-06-27 作者:程墨 曹沖 康凱昱 尚紫荊 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 程墨 通訊員 曹沖 康凱昱 尚紫荊)“番茄是不是紅了就可以摘了?”……近日,湖北省武漢市漢南區(qū)車谷育杰幼兒園的菜地里傳來陣陣歡聲笑語。

這是車谷育杰幼兒園在有限的空間里打造的種植區(qū),種植區(qū)有豆角、茄子、向日葵、西瓜、綠豆等等,小朋友們在幼兒園就可以近距離觀察植物的播種、成長、收獲全過程,更加了解自然界中各種蔬菜、水果的生長習性和生命周期,感受農(nóng)耕文化的魅力與樂趣,享受勞動的快樂與收獲的喜悅。

該園以資源生態(tài)為教育切入點,構建特色追光課程,結合幼兒園現(xiàn)有的菜地資源,開展了特色采摘活動。小朋友們可以在采摘活動中學習如何辨別不同種類的植物,以及不同季節(jié)中植物生長的特點。

采摘活動中,小朋友們有的手提竹籃,有的努力踮起腳尖,試圖摘下最高最大的果實。他們仔細觀察著果實的顏色和形狀——辣椒翠如綠寶石,小番茄如一串串綠珍珠,茄子如有小肚子的玩偶……有的果實大如鵝卵,有的小如珍珠;有的單個獨立,有的很多朵簇擁在一起,像在說悄悄話。

藤架上,靈活的長豆角宛如頑皮的孩童,有的垂直向下,有的歪著身體,模樣可愛。學生們自由地在菜地間穿梭,忙得不亦樂乎。

“我觀察這個最大最長的茄子好多天了!今天終于可以摘了!我要帶回家給媽媽?!痹搱@中一班學生胡淦皓說。

“本次活動,讓我真真切切地感受到了追光課程在園所的落地,感受到了學生們對自然的熱愛,感受到了學生們收獲的喜悅。”該園羅佳瑩老師談道。

該園負責人表示,大自然、大社會是最好的活教材。此次菜園采摘活動讓學生們走出課堂,走進自然,獲得知識,積累經(jīng)驗,播撒勞動的種子,感悟生命的可貴。相信學生們都能沐浴在農(nóng)耕文化中,傳承中華民族的智慧,向陽而生,茁壯成長。

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