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讓后勤服務(wù)成為學(xué)校的閃亮思政課

發(fā)布時(shí)間:2024-07-01 作者:方夢宇 來源:中國教育新聞網(wǎng)

在剛剛結(jié)束的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)2024年畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式上,宿管阿姨于成榮作為學(xué)?!白蠲篮笄诠ぷ髡摺贝硎苎呱霞t毯接受畢業(yè)生代表的獻(xiàn)花。“心情非常激動(dòng),也很自豪,以前都是看著老師和同學(xué)們站在燈光和掌聲中。沒想到今天我也走了一回紅毯?!庇诔蓸s的語氣里有驕傲,有感動(dòng),她說,那一刻她切實(shí)感受到了后勤工作的價(jià)值所在,后勤力量被更多師生看見的榮譽(yù)感。

“讓后勤服務(wù)成為學(xué)校隨處可見的閃亮思政課?!痹诎不辙r(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記張慶亮看來,學(xué)校后勤工作是育人的重要環(huán)節(jié)?!白鳛榉?wù)育人的主體,后勤工作人員在各自崗位上專業(yè)、溫暖的服務(wù),對(duì)學(xué)生而言也是一堂堂生動(dòng)的‘思政課’,他們是校園里一群‘不上講臺(tái)的教師’。”

正是在這一理念的指引下,近年來,安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)積極探索大部制改革下的后勤保障能力提質(zhì)增效這一課題,在推進(jìn)校區(qū)優(yōu)化升級(jí)、推進(jìn)校園美化亮化、優(yōu)化師生生活環(huán)境等方面持續(xù)發(fā)力,以優(yōu)質(zhì)服務(wù)展后勤形象,以溫暖行動(dòng)促思政育人。

提升后勤保障能力,關(guān)鍵是要抓住一支隊(duì)伍。2023年起,安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)總務(wù)部便定期給全體后勤人員編印發(fā)放《安農(nóng)總務(wù)誦讀》《總務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》等學(xué)習(xí)資料,內(nèi)容涵蓋黨的創(chuàng)新理論,以及后勤相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)等。同時(shí),常態(tài)化邀請屬地疾控專家開展專題培訓(xùn),邀請三甲醫(yī)院開展急救知識(shí)進(jìn)校園系列活動(dòng)等,組織后勤人員參與學(xué)校心理健康培訓(xùn)等,提升理論素養(yǎng)的同時(shí),也不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。

既要有本領(lǐng),也要有情懷。為增強(qiáng)后勤工作人員的主人翁意識(shí),學(xué)校每年都會(huì)組織評(píng)選“后勤服務(wù)之星”“最美后勤工作者”,并邀請他們參與到學(xué)校重要活動(dòng)中。為了將工作做得更細(xì)更實(shí),學(xué)校還結(jié)合“走出去、請進(jìn)來”“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面”“線上問、線下找”,依托“暢聊午餐會(huì)”、“四下基層”現(xiàn)場辦公會(huì)、“家長進(jìn)校園”等開展廣泛調(diào)研,了解師生急難愁盼,真正解難事、辦實(shí)事、做好事。

“昨天我剛反映過宿舍用具有異響,今天阿姨和叔叔們很快就來修理了,為安農(nóng)大后勤服務(wù)人員點(diǎn)贊!”“四年時(shí)光說長不長,說短不短,明天我就要離開學(xué)校,由衷地感謝校內(nèi)9棟全體宿管阿姨對(duì)我們一直以來的關(guān)懷與照顧。”……2024年上半年,安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)書記校長信箱里共收到了196封諸如此類的表揚(yáng)信,表揚(yáng)對(duì)象大多是宿管人員、維修工人、安保人員、綠化工人等后勤服務(wù)工作人員。

9.9km的校園道路白加黑改造、16000㎡的運(yùn)動(dòng)場翻新改造、5200㎡的停車場建設(shè)、專項(xiàng)維修39項(xiàng)、零星維修1635項(xiàng),微小型維修20000多項(xiàng)……一組組數(shù)據(jù)見證著學(xué)校后勤保障服務(wù)質(zhì)量的顯著提升?!吧钤跍嘏男@中,內(nèi)心也充盈著力量,走入社會(huì)后,我們也希望將這份溫暖輻射給更多需要的人。”學(xué)校畢業(yè)生李娜說。(中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 方夢宇)

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