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中法建交60年,教育橋接民心相通

發(fā)布時(shí)間:2024-07-10 作者:劉曉蕾 來源:中國教育新聞網(wǎng)—《神州學(xué)人》

60年前,中法兩國發(fā)表聯(lián)合公報(bào),宣布建立外交關(guān)系,法國成為第一個(gè)與中華人民共和國正式建交的西方大國,也由此架起東西方溝通的橋梁,推動國際關(guān)系朝著對話合作的方向演變。60年來,中法關(guān)系始終緊跟時(shí)代,兩國攜手走過了一段非凡歷程。正如今年5月,習(xí)近平主席同法國總統(tǒng)馬克龍會談后共同會見記者時(shí)所說,中法關(guān)系具有珍貴歷史、獨(dú)特價(jià)值和重要使命。身處這個(gè)復(fù)雜多變、風(fēng)險(xiǎn)重重的當(dāng)今世界,站在人類發(fā)展的十字路口,更需要中法兩國傳承建交精神,攜手共進(jìn),為世界的和平發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

教育是增進(jìn)彼此了解、消除誤解隔閡的良方。中法兩國同為教育大國,教育合作歷史源遠(yuǎn)流長,結(jié)出了豐碩的合作成果。一直以來,法國是中國重要的教育合作伙伴,雙方從政府到民間、從大學(xué)到中小學(xué)、從學(xué)生交流到教師互派,教育合作蓬勃發(fā)展。

每一次相遇都釋放出巨大的合作能量

“中法作為兩個(gè)有獨(dú)立自主精神的大國,在歷史長河的每一次相遇都能迸發(fā)出巨大能量,影響世界行進(jìn)方向?!?/p>

第二次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束后,中國社會危機(jī)四伏,以自強(qiáng)救國為目的的洋務(wù)運(yùn)動開啟了中國早期的現(xiàn)代化歷程。1866年,在法國人士的參與下,中國創(chuàng)立了福建船政學(xué)堂。1877年,船政學(xué)堂選派優(yōu)秀畢業(yè)生赴歐洲留學(xué),這是中國政府正式派遣的第一批留法學(xué)生。他們在法國期間積極學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù),回國后成為20世紀(jì)初活躍于我國科技、外交、軍事等領(lǐng)域的重要力量。

辛亥革命之后,中國掀起了第一次赴法留學(xué)的高潮。一批先進(jìn)知識分子為探尋救亡圖存之路赴法游學(xué)。為促進(jìn)中法教育的交流與合作,北京中法大學(xué)和里昂中法大學(xué)先后成立。這批赴法留學(xué)生學(xué)成歸國,成為20世紀(jì)中國政治、教育、科技、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域的中堅(jiān)力量。

1964年,法國在西方大國中率先同新中國正式建交。新中國首次向法國派出90余位青年留學(xué)人員,1965年又派出第二批,合計(jì)182人。他們成為傳播法蘭西文化的先行者。在中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位、中西方文化交流恢復(fù)并加強(qiáng)后,他們當(dāng)中的一大批人成為中法兩國交往史中承上啟下的重要使者。

1978年,中國實(shí)施改革開放政策。鄧小平同志作出了擴(kuò)大派遣留學(xué)生的戰(zhàn)略決策,推動形成了中國歷史上規(guī)模最大、領(lǐng)域最多、范圍最廣的留學(xué)潮。法國是中國留學(xué)生主要目的國之一,廣大留法學(xué)生回國后積極投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),推動了中國與法國各領(lǐng)域的合作交流。

2014年,中法兩國正式成立高級別人文交流機(jī)制。10年來,機(jī)制各領(lǐng)域取得豐碩務(wù)實(shí)的合作成果,為加快推動雙方教育、科技、文化等各領(lǐng)域人文交流,增進(jìn)兩國人民友誼,促進(jìn)雙邊關(guān)系發(fā)展發(fā)揮了積極作用。在機(jī)制框架下,雙方開展了教育務(wù)實(shí)合作。兩國教育主管部門間還設(shè)有中法教育混委會,定期召開磋商會議,規(guī)劃教育合作。兩國還簽有高等教育學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議,為兩國學(xué)生交流和校際合作奠定了良好基礎(chǔ)。

新時(shí)代中法教育合作結(jié)出累累碩果

留學(xué)生是兩國友好交往的使者,在促進(jìn)兩國政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各領(lǐng)域友好合作方面發(fā)揮著重要作用。如今,中國有4.6萬名留學(xué)生在法國各大高等學(xué)府學(xué)習(xí)深造,感受法國濃厚的文化氛圍。中國也非常歡迎法國學(xué)生來學(xué)習(xí)交流。法國在中國有1500多名留學(xué)生,在清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京外國語大學(xué)等知名高校學(xué)習(xí),與中國同學(xué)結(jié)下深厚友誼。

在法國波爾多街頭,常??梢钥吹揭晃簧碇鴤鹘y(tǒng)中國服飾的女孩,用手中的小提琴演奏著一首首動人的中國樂曲。她叫毛聆玲,就讀于法國波爾多音樂學(xué)院。在多年的街頭演出中,她遇到過專業(yè)的舞者、歌手、吉他手與她即興合作,遇到過白發(fā)蒼蒼的老奶奶通過手機(jī)和愛人分享她的演出,還有一位在中國生活過5年的孩子?jì)寢屢蛩臉非粶I下。中西文明在毛聆玲的一次次街頭演出中相遇、交融,并以獨(dú)特的魅力感染著每一個(gè)觀看演出的人。

曾在武漢大學(xué)就讀的法國留學(xué)生勒黑波妮深深沉醉于武漢這座將古老與現(xiàn)代融為一體的“魔法”之城。她在武漢老街菜市場感受熙熙攘攘的人間煙火,在武漢美術(shù)館學(xué)習(xí)中國水墨畫的悠久歷史;同時(shí),她也會通過“游湖北”客戶端進(jìn)行景區(qū)預(yù)約、購票,并熟練掌握一切生活必備的互聯(lián)網(wǎng)技能:外賣點(diǎn)餐、網(wǎng)絡(luò)購物、掃碼付款、共享單車、就醫(yī)預(yù)約……身處武漢這個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮且歷史悠久的文化名城,她一邊體驗(yàn)著年輕人的“潮生活”,一邊感受著底蘊(yùn)濃厚的江城文化。

今年5月習(xí)近平主席訪法期間,提出推動未來3年法國來華留學(xué)生突破1萬人、歐洲青少年來華交流規(guī)模翻一番的重要倡議。相信未來兩國互派學(xué)生規(guī)模還將不斷增長,為推動中法關(guān)系深入持久發(fā)展、增進(jìn)兩國人民友誼和互信發(fā)揮重要作用。

語言相通是文化交流、文明互鑒和民心相通的重要載體。隨著中法兩國交流的日益深入,兩國在語言教學(xué)領(lǐng)域的合作也日益密切。2005年10月,由中法高校合作成立的法國第一所孔子學(xué)院——法國普瓦提埃大學(xué)孔子學(xué)院正式掛牌。如今,法國共建有18所孔子學(xué)院和1個(gè)孔子課堂,中文學(xué)習(xí)已經(jīng)覆蓋了法國從基礎(chǔ)教育到高等教育各學(xué)段,是全球中文教育本土化程度最高的國家之一。創(chuàng)立于1883年的法語聯(lián)盟是世界上最大的法國語言和文化傳播機(jī)構(gòu),也被公認(rèn)為第一個(gè)國際語言傳播機(jī)構(gòu)。2023年4月,深圳法語聯(lián)盟在深圳大學(xué)正式揭牌,成為法語聯(lián)盟在中國內(nèi)地開設(shè)的第14家法語培訓(xùn)中心。目前,中國高校開設(shè)法語語言文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)點(diǎn)的有148所,碩士教學(xué)點(diǎn)34所,博士教學(xué)點(diǎn)10所。

在2023年4月發(fā)布的《中法聯(lián)合聲明》中特別重申了重視語言教學(xué)合作,促進(jìn)友誼和相互理解。兩國將致力于延長2015年6月兩國政府簽署的《關(guān)于開展語言合作的協(xié)議》有效期,鼓勵(lì)在雙方學(xué)校開展中文和法語教學(xué)并增加雙語課程,加強(qiáng)語言師資交流和培訓(xùn)。

21世紀(jì)初,中法兩國在教育國際化的浪潮中開啟了高等教育領(lǐng)域的合作辦學(xué)之路。經(jīng)過近20年的發(fā)展,中法合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)在兩國政府的大力支持下,已然成為兩國高等教育合作的一種成功模式,也是傳播優(yōu)質(zhì)教育的媒介和中外合作的優(yōu)秀典范。除設(shè)立實(shí)體辦學(xué)機(jī)構(gòu),兩國高等院校還依托各自優(yōu)勢學(xué)科或?qū)I(yè),積極探索項(xiàng)目制合作辦學(xué)方式,共同培養(yǎng)各領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。截至目前,中國高校與法國高校舉辦本科以上層次合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目69個(gè),涉及清華大學(xué)、上海交通大學(xué)等54所中國高校和法國巴黎中央理工大學(xué)、巴黎第一大學(xué)等67所法國高校。

其中,中法工程教育合作是最活躍、最富成效的領(lǐng)域。2004年11月,作為中法兩國建交40周年的合作成果,北京航空航天大學(xué)與法國中央理工大學(xué)集團(tuán)簽訂了《共同創(chuàng)建北航中法工程師學(xué)院合作備忘錄》,北航中法工程師學(xué)院也成為改革開放以來第一所中法合作的工程師學(xué)院。20年來,學(xué)院已招收近2200名本科生和1500余名研究生。畢業(yè)生中有人支援非洲地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為“一帶一路”沿線國家和地區(qū)發(fā)展建設(shè)提供支撐;有人參與中國C919大型客機(jī)研發(fā),為其全球供應(yīng)鏈建設(shè)及對標(biāo)國際通航標(biāo)準(zhǔn)貢獻(xiàn)力量;也有不少人投身到中法集成電路、生物醫(yī)療、電力交通等領(lǐng)域的科技合作中。

中法教育合作迎來新的春天

法國是最早與我國開展教育交流的西方大國之一。中法兩國在教育理念、教學(xué)方法、學(xué)科研究等方面都有著獨(dú)特的優(yōu)勢,雙方的合作有助于推動教育的創(chuàng)新與發(fā)展,培養(yǎng)更多具有國際視野和創(chuàng)新能力的人才。

近年來,中國教育對外開放的步伐不斷加快,在中國積極推動與國際社會的教育交流與合作的過程中,中法間的教育交流合作發(fā)揮著積極的作用。這些合作不僅有助于提升兩國教育的質(zhì)量和水平,也為兩國人民相互了解播下了友誼的種子。隨著中法全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的不斷深入,教育合作也將成為雙方合作的重要領(lǐng)域之一,為兩國的共同發(fā)展注入新的動力。

2024年是中法建交60周年。60年一個(gè)甲子,在這個(gè)承前啟后、繼往開來的特殊年份,我們更要傳好歷史的接力棒,為兩國的教育交流合作賦予新的時(shí)代內(nèi)涵。當(dāng)前世界正處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的新時(shí)期,中法兩國也面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在此背景下,我們更需要加強(qiáng)兩國教育交流與合作,共同探索新的發(fā)展路徑和合作模式。

一是要充分落實(shí)好兩國元首的共識,在中法高級別人文交流機(jī)制框架下,進(jìn)一步密切教育領(lǐng)域高層互訪,增進(jìn)理解和互信,共同做好教育合作頂層設(shè)計(jì)和規(guī)劃。

二是加快學(xué)生交流,特別是為更多優(yōu)秀的法國學(xué)生學(xué)者來華交流學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加良好的環(huán)境和條件。隨著疫情過去,人員線下交流快速恢復(fù),越來越多法國青年學(xué)子來華交流學(xué)習(xí),中國也支持更多學(xué)生赴法留學(xué)。中國將為促進(jìn)中法學(xué)生平衡流動作出更大努力。

三是辦好更多教育務(wù)實(shí)合作項(xiàng)目和活動。目前,雙方正在共同實(shí)施“蔡元培博士生交流項(xiàng)目”,加強(qiáng)兩國高層次人才培養(yǎng)合作。雙方還將共同舉辦中法教育發(fā)展論壇、中法大學(xué)校長論壇等品牌活動,進(jìn)一步密切兩國教育界交流合作;共同辦好“中法中學(xué)生數(shù)學(xué)交流活動”“中法學(xué)生同上一堂語言課”等,為兩國青少年交流搭建平臺。

四是進(jìn)一步擴(kuò)大語言合作規(guī)模,從而進(jìn)一步推動兩國學(xué)生交流和教育合作水平邁上新臺階。

我們相信,“有歷史的沉淀、現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)、未來的藍(lán)圖,中法關(guān)系必將如春天般充滿生機(jī)、欣欣向榮。”(文|本刊記者 劉曉蕾)

來源:《神州學(xué)人》(2024年第7期)

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