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高水平研究型大學(xué)要擔(dān)負起建強國家戰(zhàn)略科技力量的歷史使命

發(fā)布時間:2024-07-24 作者:尤政 來源:中國教育新聞網(wǎng)-《中國高等教育》

◎摘  要  習(xí)近平總書記強調(diào),要“強化國家戰(zhàn)略科技力量”“提升國家創(chuàng)新體系整體效能”。世界科技強國競爭,比拼的是國家戰(zhàn)略科技力量。高水平研究型大學(xué)要著眼我國發(fā)展階段、發(fā)展環(huán)境、發(fā)展條件變化,牢牢聚焦國家重大戰(zhàn)略,遵循科技創(chuàng)新客觀規(guī)律,深入開展有組織科研,當好原始創(chuàng)新的主力軍,做好重大科技突破的生力軍,建好人才培養(yǎng)的主陣地,建強國家戰(zhàn)略科技力量,以高水平科技創(chuàng)新塑造高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢,加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,更好服務(wù)國家高水平科技自立自強。

◎關(guān)鍵詞  高水平研究型大學(xué);國家戰(zhàn)略科技力量;有組織科研

習(xí)近平總書記強調(diào),“科技自立自強是國家強盛之基、安全之要”?!凹涌旖ㄔO(shè)科技強國是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略支撐”。我們要始終認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神,深刻把握科技自立自強和科技強國建設(shè)的戰(zhàn)略地位、方向和路徑,聚焦國家重大戰(zhàn)略,堅定踐行科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù),服務(wù)國家高水平科技自立自強。

深刻領(lǐng)會科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略定位

黨的十八大以來,習(xí)近平總書記站在世界發(fā)展的歷史新方位,從黨和國家發(fā)展全局的高度對科技創(chuàng)新進行了頂層謀劃和系統(tǒng)部署,提出一系列關(guān)于科技創(chuàng)新的重大論斷,與時俱進開創(chuàng)性提出科技自立自強的戰(zhàn)略構(gòu)想,深刻闡明加快實現(xiàn)高水平科技自立自強的重大理論問題和實踐要求。

突出科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略地位。科技興則民族興,科技強則國家強。歷史經(jīng)驗表明,科技發(fā)展水平直接反映出一個國家的綜合國力和核心競爭力,也決定著各國各民族的前途命運。黨的二十大報告強調(diào),“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力”。習(xí)近平總書記強調(diào),“實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,就是要推動以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新”“把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置”。這一系列重要論述強調(diào)了科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略定位。

明確科技創(chuàng)新的目標方向。習(xí)近平總書記明確提出了科技創(chuàng)新的“四個面向”,即“面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康”。這直接為科技創(chuàng)新指明了目標方向。科技創(chuàng)新就是要以增進人民福祉、促進人的全面發(fā)展為目的,滿足人民群眾對美好生活向往的需要。

強調(diào)科技創(chuàng)新主體的重要作用。習(xí)近平總書記指出,“著力實施人才強國戰(zhàn)略,營造良好人才創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境,聚天下英才而用之,充分激發(fā)廣大科技人員積極性、主動性、創(chuàng)造性”。國家實驗室、國家科研機構(gòu)、高水平研究型大學(xué)、科技領(lǐng)軍企業(yè)都應(yīng)當自覺履行高水平科技自立自強的使命擔(dān)當。我們要把人才的作用放在更加重要的位置,要注重發(fā)揮多元科技創(chuàng)新主體的整體效能。

牢牢抓住科技創(chuàng)新的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。習(xí)近平總書記強調(diào),“把科技的命脈牢牢掌握在自己手中”??萍紕?chuàng)新離不開自主關(guān)鍵核心技術(shù)的突破、離不開原始創(chuàng)新能力“從0到1”的突破,只有加快解決“卡脖子”問題,才能把發(fā)展的主動權(quán)牢牢掌握在自己手上。

明確推進科技創(chuàng)新的實施路徑。習(xí)近平總書記提出并推動一系列制度創(chuàng)新,主要包括:健全社會主義市場經(jīng)濟條件下新型舉國體制,把“有形之手”和“無形之手”的力量恰當結(jié)合起來,激發(fā)多元市場主體的創(chuàng)新活力;組建一批國家實驗室,形成我國實驗室體系,為科技創(chuàng)新提供大規(guī)模科技基礎(chǔ)設(shè)施,為各個學(xué)科的交叉創(chuàng)新提供空間;完善科研任務(wù)“揭榜掛帥”制度等等,推動科技體制改革、完善科技治理。

習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述,對我國科技事業(yè)發(fā)展作出重大戰(zhàn)略部署,為我國科技發(fā)展提供了根本遵循、指明了前進方向,對全國科技戰(zhàn)線工作者提出明確要求、寄予厚望。我們要以強烈的使命擔(dān)當和責(zé)任意識,把習(xí)近平總書記重要講話精神全面深入貫徹到科技創(chuàng)新實踐中。

準確把握科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略機遇

當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,主權(quán)國家間的科技競爭加劇,特別是俄烏戰(zhàn)爭爆發(fā)以來,國際力量深刻調(diào)整,國際科技創(chuàng)新格局發(fā)生深刻變化。一方面,在復(fù)雜國際環(huán)境和新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革交織演進背景下,世界發(fā)展面臨更加錯綜復(fù)雜的挑戰(zhàn)。世界供應(yīng)鏈被打亂,國際科技與產(chǎn)業(yè)合作水平明顯降低,主要國家經(jīng)濟增長陷入停滯,全球步入“存量博弈”,大國競爭更加激烈。另一方面,各國都尋求“科技突圍”,把科技放在更加重要的位置上,頻繁制定科技發(fā)展政策和行動計劃,加大科技研發(fā)投入,試圖尋求下一個增長點,更加強調(diào)需求導(dǎo)向,積極對基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵核心技術(shù)進行前瞻部署,以確保高質(zhì)量知識供給,維護技術(shù)主權(quán),塑造發(fā)展新優(yōu)勢。

科技創(chuàng)新已經(jīng)成為影響和改變?nèi)蚋偁幐窬值年P(guān)鍵變量。歷史告訴我們,國家之爭的根本是生產(chǎn)力之爭,核心是科技創(chuàng)新能力之爭。第一次工業(yè)革命是18世紀從英國發(fā)起的技術(shù)革命,開創(chuàng)了以機器代替手工勞動的時代,快速推動了英國乃至整個西方的現(xiàn)代化進程。第二次工業(yè)革命,電器開始用于代替機器,成為補充和取代以蒸汽機為動力的新能源。這次工業(yè)革命促進生產(chǎn)力飛躍發(fā)展,使社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化,形成西方先進、東方落后的局面。第三次科技革命,是涉及信息技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域的一場信息控制技術(shù)革命。同前兩次技術(shù)革命相比,科學(xué)技術(shù)在推動生產(chǎn)力的發(fā)展方面起到越來越重要的作用,科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度加快,促進了世界范圍內(nèi)社會生產(chǎn)關(guān)系的變化,給世界各國發(fā)展帶來機遇和嚴峻挑戰(zhàn)。第四次工業(yè)革命,是以人工智能、機器人技術(shù)、虛擬現(xiàn)實、量子信息技術(shù)、可控核聚變、清潔能源以及生物技術(shù)為技術(shù)突破口的工業(yè)革命,發(fā)展速度很快、范圍很寬、影響非常重大。

黨的十八大以來,我國科技創(chuàng)新事業(yè)取得整體性、格局性、歷史性重大突破,正處于從攻堅突破、加速追趕轉(zhuǎn)向自主可控、原創(chuàng)引領(lǐng),從全球創(chuàng)新跟隨者、參與者轉(zhuǎn)向引領(lǐng)者、貢獻者的關(guān)鍵階段。在全球創(chuàng)新版圖中,我國迅速崛起并成為高地。

國家創(chuàng)新指數(shù)是反映國家綜合創(chuàng)新能力的重要指標。世界知識產(chǎn)權(quán)組織發(fā)布的《全球創(chuàng)新指數(shù)報告》顯示:我國2023年創(chuàng)新能力綜合排名躋身世界第12位,穩(wěn)居中等收入經(jīng)濟體首位。2023年我國全社會研發(fā)經(jīng)費超過3.3萬億元,居世界第二位,研發(fā)人員全時當量居世界第一。發(fā)明專利申請量、《專利合作條約》國際專利申請量多年蟬聯(lián)世界第一,高被引論文數(shù)保持世界第二位。全社會基礎(chǔ)研究投入持續(xù)增加,從2012年的499億元提高到2023年的2212億元,占全社會研發(fā)投入比例從4.8%升至6.6%。重大科技成果不斷涌現(xiàn),在量子信息、干細胞、腦科學(xué)、類腦芯片等前沿方向取得一批具有國際影響力的重大原創(chuàng)成果。國家戰(zhàn)略科技力量加快布局,國家實驗室組建運行,國家科研機構(gòu)、高水平研究型大學(xué)的科研能力不斷提高。

“十三五”以來,我國科技體制改革取得實質(zhì)性突破,科技與經(jīng)濟融合進展顯著,科技創(chuàng)新有力支撐經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展、人民高品質(zhì)生活。

當前,全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革突飛猛進,學(xué)科交叉融合不斷發(fā)展,科學(xué)研究范式發(fā)生深刻變革,科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟社會發(fā)展加速滲透融合。在世界百年未有之大變局加速演進的背景下,要遵循科技創(chuàng)新客觀規(guī)律,著眼我國發(fā)展階段、發(fā)展環(huán)境、發(fā)展條件變化,明確實現(xiàn)科技自立自強的路徑。

一是加強基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān),產(chǎn)出創(chuàng)新成果。基礎(chǔ)研究處于從研究到應(yīng)用、再到生產(chǎn)的科研鏈條起始端,地基打得牢,科技事業(yè)大廈才能建得高。加強基礎(chǔ)研究要突出前瞻性、戰(zhàn)略性需求導(dǎo)向,加大投入與支持,加強重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),壯大科技領(lǐng)軍人才隊伍和創(chuàng)新團隊,營造良好創(chuàng)新生態(tài),為科技強國建設(shè)提供堅實支撐。堅持應(yīng)用導(dǎo)向和需求牽引,推進關(guān)鍵核心技術(shù)協(xié)同攻關(guān),完善重大項目科技攻關(guān)的指揮體系、責(zé)任體系、資源配置體系、配套政策體系,突破“卡脖子”核心技術(shù),助力產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

二是建設(shè)國家級重大科技創(chuàng)新平臺,打造創(chuàng)新高地。國家實驗室、國家科研機構(gòu)、高水平研究型大學(xué)、科技領(lǐng)軍企業(yè)都是國家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分。建設(shè)重大科技創(chuàng)新平臺,是建設(shè)科技強國、實現(xiàn)高水平科技自立自強的堅實保障。習(xí)近平總書記強調(diào):“要加強重大創(chuàng)新領(lǐng)域戰(zhàn)略研判和前瞻部署,抓緊布局國家實驗室,重組國家重點實驗室體系,建設(shè)重大創(chuàng)新基地和創(chuàng)新平臺,完善產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機制。”要加強統(tǒng)籌布局,打造高能級科技創(chuàng)新平臺,深化平臺體制改革,增強創(chuàng)新平臺內(nèi)生動力,加快實現(xiàn)科技創(chuàng)新平臺提質(zhì)增效。

三是構(gòu)筑科技創(chuàng)新人才隊伍,筑牢高水平發(fā)展基石。創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)上是人才驅(qū)動,人才資源是第一資源。搶抓重大創(chuàng)新機遇、破解經(jīng)濟社會發(fā)展難題、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)科技強國,必須有一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的科技創(chuàng)新人才隊伍。要大力培養(yǎng)戰(zhàn)略科學(xué)家,改革完善科技人才發(fā)展的體制機制和政策環(huán)境,建設(shè)一支高精尖的“科技王牌軍”,打造創(chuàng)新人才高地。

四是推動創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈融通發(fā)展,建立高效轉(zhuǎn)化體系。高質(zhì)量發(fā)展對科技創(chuàng)新的迫切需求前所未有,要充分發(fā)揮科技優(yōu)勢資源,圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈,圍繞創(chuàng)新鏈布局產(chǎn)業(yè)鏈,創(chuàng)新科技成果轉(zhuǎn)化機制,推進創(chuàng)新要素與產(chǎn)業(yè)要素的融通對接,產(chǎn)出面向未來產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用技術(shù)研究成果,推動科技創(chuàng)新成果向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化,培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。

五是深化科技體制改革,營造良好生態(tài)。深化科技管理體制改革,是實現(xiàn)科技自立自強、提升我國發(fā)展獨立性自主性安全性的關(guān)鍵舉措。習(xí)近平總書記強調(diào),要結(jié)合實際堅持運用我國科技事業(yè)發(fā)展經(jīng)驗,積極回應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展對科技發(fā)展提出的新要求,深化科技體制改革,增強科技創(chuàng)新活力,集中力量推進科技創(chuàng)新,真正把創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略落到實處。

堅定踐行科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)

作為匯聚大量人才與科技資源的智力高地,高水平研究型大學(xué)肩負著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等重要使命,是科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動力的重要結(jié)合點。我們要始終瞄準并致力于高水平科技自立自強的戰(zhàn)略發(fā)展,堅定創(chuàng)新自信,搶抓創(chuàng)新機遇,勇攀科技高峰,破解發(fā)展難題,統(tǒng)籌推進教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展,以高水平科技創(chuàng)新塑造高質(zhì)量發(fā)展新優(yōu)勢,加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,更好服務(wù)高水平科技自立自強。

高水平研究型大學(xué)擁有豐富的科研資源,包括完善的學(xué)科體系、高水平的科研團隊、先進的科研平臺等,具備深厚的有組織科研實力,有助于科教資源的優(yōu)化組合和科技創(chuàng)新的協(xié)同配合。以國家科技領(lǐng)軍人才為例,黨的十八大以來,全國40%以上的兩院院士和近70%的國家杰出青年科學(xué)基金獲得者都來自于高校,具有絕對的核心競爭力。

2022年6月,習(xí)近平總書記在視察由華中科技大學(xué)(以下簡稱“華科大”)科研成果孕育孵化的武漢華工激光工程有限責(zé)任公司時指出,“必須堅持問題導(dǎo)向,發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢,踔厲奮發(fā)、奮起直追,加快實現(xiàn)科技自立自強”。黨的二十大報告明確了我國高校有組織科研的重要方向,要加強國家戰(zhàn)略科技力量建設(shè),進行原創(chuàng)性、引領(lǐng)性的重大科技項目攻關(guān)。高水平研究型大學(xué)要認真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要講話和重要指示精神,奮力擔(dān)當起科技自立自強的政治責(zé)任和戰(zhàn)略使命,肩負起國家基礎(chǔ)研究主力軍、重大科技突破生力軍、創(chuàng)新人才培養(yǎng)主陣地的神圣職責(zé),聚焦國家重大戰(zhàn)略,加強前瞻布局,開展有組織科研,推進培育新質(zhì)生產(chǎn)力,服務(wù)國家高水平科技自立自強。

一是要瞄準基礎(chǔ)前沿,加強原始創(chuàng)新引領(lǐng)。加強基礎(chǔ)研究,是從未知到已知、從不確定性到確定性的必然選擇,是實現(xiàn)高水平科技自立自強的迫切要求,是建設(shè)世界科技強國的必由之路?;A(chǔ)研究既要遵循科學(xué)發(fā)現(xiàn)自身規(guī)律,又要通過解決重大科技問題抽象出理論問題。高水平研究型大學(xué)是基礎(chǔ)研究的重要創(chuàng)新源頭,要面向世界科技前沿,發(fā)揮基礎(chǔ)研究深厚、學(xué)科交叉融合優(yōu)勢,堅持有組織創(chuàng)新和鼓勵自由探索相結(jié)合,促進新思想、新理論、新方法的產(chǎn)生,釋放基礎(chǔ)研究、科技創(chuàng)新潛力,勇當基礎(chǔ)研究主力軍。以華科大為例,學(xué)校加強基礎(chǔ)研究前瞻布局,將國家戰(zhàn)略需求凝練轉(zhuǎn)化為學(xué)??蒲兄改希贫▽W(xué)?!丁笆奈濉笨萍紕?chuàng)新行動計劃白皮書》,出臺專項支持計劃,培育重大原創(chuàng)成果。堅持把重大科技平臺建設(shè)作為打造國家戰(zhàn)略科技力量的重點,全面推進國家級科技創(chuàng)新平臺建設(shè),加強基礎(chǔ)研究公共科研條件平臺建設(shè),切實為開展前瞻性、戰(zhàn)略性研究提供良好的支撐條件,已建成28個國家級科技創(chuàng)新平臺,全鏈覆蓋“基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、關(guān)鍵技術(shù)突破、產(chǎn)業(yè)化項目孵化”。探索基礎(chǔ)學(xué)科人才長周期考核機制,建立強化科技創(chuàng)新價值、能力、貢獻的人才評價激勵機制,打造大批一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團隊,勇闖科技前沿“無人區(qū)”,產(chǎn)出一批重要原創(chuàng)成果。

二是要聚焦國家戰(zhàn)略,開展核心技術(shù)攻關(guān)。實踐表明,關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。當前國際科技博弈日趨激烈,只有確保關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控,才能把創(chuàng)新主動權(quán)、發(fā)展主動權(quán)牢牢掌握在自己手中。高水平研究型大學(xué)要面向國際學(xué)術(shù)前沿和國家重大戰(zhàn)略需求,加強戰(zhàn)略謀劃,鼓勵交叉研究和協(xié)同創(chuàng)新,構(gòu)筑高效能高質(zhì)量學(xué)科體系,超前部署實體性校級跨學(xué)科交叉研究平臺,努力突破“卡脖子”難題的基礎(chǔ)理論和技術(shù)原理,開展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān),充分發(fā)揮重大科技突破策源地作用。以華科大為例,學(xué)校始終聚焦國家重大戰(zhàn)略,堅持有組織科研協(xié)同創(chuàng)新,實施“重大科技創(chuàng)新”和“交叉研究”支持計劃,完善重大攻關(guān)任務(wù)管理機制,建立“總指揮與技術(shù)總師”的“雙總師”全流程管理模式。開展醫(yī)工交叉融合創(chuàng)新,探索與醫(yī)院、科研機構(gòu)、企業(yè)的多種合作共贏模式,打造國際領(lǐng)先的高端醫(yī)療裝備產(chǎn)業(yè)聚集高地,在醫(yī)療健康前沿領(lǐng)域催生一批原創(chuàng)性成果和引領(lǐng)性醫(yī)療技術(shù)。

三是要服務(wù)產(chǎn)業(yè)需要,促進學(xué)研產(chǎn)用融通。習(xí)近平總書記強調(diào),要以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,特別是以顛覆性技術(shù)和前沿技術(shù)催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù),因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。加快科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。實踐證明,科技創(chuàng)新必須堅持“四個面向”,推動大學(xué)科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)以及成果轉(zhuǎn)化等工作更加深入地與產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展相結(jié)合,貫通創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈,深化產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新,構(gòu)建適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的校地校企合作模式,健全成果轉(zhuǎn)化機制,以持續(xù)的科技創(chuàng)新供給支撐產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,實現(xiàn)科技與產(chǎn)業(yè)的良性循環(huán)。以華科大為例,學(xué)校率先提出“產(chǎn)學(xué)研三足鼎立協(xié)調(diào)發(fā)展”,寫好“兩篇文章”,特別是把論文寫在祖國大地上,推進學(xué)研產(chǎn)用深度融合。與地方共建異地研究院,解決制約地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的共性問題,推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。持續(xù)深化校企合作,共建一批“企業(yè)出題、共同答題、企業(yè)閱卷、科教協(xié)同”的聯(lián)合研究院(研究中心),有力開展科技成果轉(zhuǎn)化,培育一大批科技創(chuàng)新企業(yè)。

四是要深化科教融合,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。黨的二十大報告強調(diào):“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。”科技創(chuàng)新本質(zhì)上是人的創(chuàng)造性活動,人才資源是創(chuàng)新活動中最為活躍、最為積極的因素。高水平研究型大學(xué)要更加重視人才自主培養(yǎng),遵循人才成長規(guī)律,尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,努力打造新時代創(chuàng)新人才聚集高地。以華科大為例,學(xué)校始終堅持為黨育人、為國育才,從為黨和國家培養(yǎng)“紅色工程師”到培養(yǎng)新時代“卓越工程師”,已為國家培養(yǎng)70余萬高素質(zhì)人才。不斷優(yōu)化頂層設(shè)計,完善拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。強化產(chǎn)教融合、科教融匯,高水平推進國家卓越工程師學(xué)院、未來技術(shù)學(xué)院、集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺建設(shè),逐步構(gòu)建“上接學(xué)科前沿,下接產(chǎn)業(yè)需求”的特色卓越工程師培養(yǎng)體系,培養(yǎng)能推動國民經(jīng)濟發(fā)展的卓越工程師。發(fā)揮頂尖科技平臺科教協(xié)同育人優(yōu)勢,打造體系化、高層次公共基礎(chǔ)實驗教學(xué)平臺,以頂級科學(xué)平臺促進一流拔尖人才培養(yǎng)。

五是要加強制度保障,完善科技創(chuàng)新體系。完善的科技創(chuàng)新體系是實現(xiàn)科技現(xiàn)代化的重要保障。黨的二十大報告提出,要完善科技創(chuàng)新體系,深化科技體制改革,加大多元化科技投入,加強知識產(chǎn)權(quán)法治保障,形成支持全面創(chuàng)新的基礎(chǔ)制度。大學(xué)科技創(chuàng)新體系是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。實踐表明,當前已經(jīng)進入大科學(xué)時代,科學(xué)研究組織化程度越來越高,制度保障和政策引導(dǎo)對科技創(chuàng)新的影響越來越大,必須加強高水平研究型大學(xué)的制度保障。以華科大為例,學(xué)校堅持科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新“雙輪驅(qū)動”,強化重大平臺、重大項目、重大成果、成果轉(zhuǎn)化四大核心任務(wù),健全戰(zhàn)略規(guī)劃、組織保障、管理制度、隊伍建設(shè)、對外合作、評價機制、激勵機制、條件保障八大工作舉措,基本構(gòu)建學(xué)??萍紕?chuàng)新工作的“四梁八柱”。堅持“破五唯”與“立新標”并舉,建立“重創(chuàng)新、比貢獻、講質(zhì)量”的分類分層的多元評價機制和激勵機制,引導(dǎo)和激勵各類人才在不同領(lǐng)域各展所長,促進學(xué)??蒲惺聵I(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

【作者尤政,中國工程院院士、華中科技大學(xué)校長】

(原載2024年第12期《中國高等教育》)

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