9月9日至10日，全國教育大會在北京召開。這是在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期召開的一次重要會議，對于做好新時代新征程教育工作，朝著建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)，具有重大意義。

“教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基?！痹谌珖逃髸?，習(xí)近平總書記發(fā)表的重要講話，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，全面總結(jié)了新時代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化，系統(tǒng)闡釋了教育強(qiáng)國的科學(xué)內(nèi)涵和基本路徑，深刻闡述了教育強(qiáng)國建設(shè)要正確處理好的重大關(guān)系，系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措。習(xí)近平總書記的重要講話高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，深刻回答了新時代新征程為什么要建設(shè)教育強(qiáng)國、建設(shè)什么樣的教育強(qiáng)國、怎樣建設(shè)教育強(qiáng)國等一系列重大問題，是指導(dǎo)新時代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為建設(shè)教育強(qiáng)國指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育作為國之大計(jì)、黨之大計(jì)，作出深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、加快教育現(xiàn)代化的重大決策。從建成世界上規(guī)模最大的教育體系，到縣域義務(wù)教育基本均衡全面實(shí)現(xiàn)，再到教育改革開放持續(xù)深入……新時代教育事業(yè)取得歷史性成就，教育強(qiáng)國建設(shè)邁出堅(jiān)實(shí)步伐，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展成效更加顯著，人民群眾教育獲得感更加充實(shí)，教育支撐經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展更加有力，教育綜合改革更加深入，中國教育國際影響力更加彰顯，充分證明中國特色社會主義教育發(fā)展道路是完全正確的。

“我們要建成的教育強(qiáng)國，是中國特色社會主義教育強(qiáng)國，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會協(xié)同力、國際影響力，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐?！绷?xí)近平總書記的重要論述，明確了教育強(qiáng)國的性質(zhì)和方向，揭示了教育強(qiáng)國的基本特質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵，體現(xiàn)了教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性的具體要求。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，建成教育強(qiáng)國“是實(shí)現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)”?？v觀人類歷史，世界強(qiáng)國無一不是教育強(qiáng)國，教育始終是強(qiáng)國興起的關(guān)鍵因素。當(dāng)今世界，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點(diǎn)的國際競爭空前激烈。我國在建設(shè)教育強(qiáng)國上取得了舉世矚目的成就，但也要清醒地認(rèn)識到仍存在不少差距、短板和弱項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)從教育大國向教育強(qiáng)國的跨越依然任重道遠(yuǎn)。進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、緊迫感，朝著建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)，才能以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基。

到2035年建成教育強(qiáng)國，是當(dāng)前和今后一個時期教育改革發(fā)展的總目標(biāo)。黨的二十大報告把教育科技人才單獨(dú)成章進(jìn)行布局，吹響了加快建設(shè)教育強(qiáng)國的號角。黨的二十屆三中全會《決定》從深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能出發(fā)，對深化教育綜合改革作出系統(tǒng)部署。把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來，聚焦立德樹人根本任務(wù)，圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，堅(jiān)定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，務(wù)實(shí)功、出實(shí)招、求實(shí)效，定能在新征程上奮力譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)嶄新篇章。

建成教育強(qiáng)國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，使命光榮，責(zé)任重大。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定信心、勇毅前行，開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)建成教育強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。（本報評論員）

《人民日報》（2024年09月12日 第01版）