中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 尹曉軍 通訊員 王新?。?/span>近日，由蘭州城市學院主辦的甘肅省高校第三屆小學教育專業(yè)建設研討會在學校本部召開。本次會議主題為“弘揚教育家精神，推進基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展”，旨在為小學教師培養(yǎng)院校、地方教育局、小學一線搭建信息交流建議共享平臺，共同探討甘肅省鄉(xiāng)村小學教師培養(yǎng)的困難與出路，助力卓越師資培養(yǎng)、鄉(xiāng)村教育振興，推動全省基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展。

研討會上，天水師范學院、甘肅民族師范學院分別介紹了學校小學教育專業(yè)接受師范類專業(yè)認證的經驗和做法，以及在鄉(xiāng)村小學全科教師人才培養(yǎng)過程中的實踐探索和思考。圍繞“新時代鄉(xiāng)村小學全科教師培養(yǎng)”主題，蘭州城市學院、天水師范學院、隴東學院、河西學院、甘肅民族師范學院、蘭州文理學院、隴南師范學院和嘉峪關市教育局參會代表就如何對接新時代區(qū)域教育需求，優(yōu)化鄉(xiāng)村小學全科教師培養(yǎng)方案、推進鄉(xiāng)村教育高質量發(fā)展進行了研討。

會上，定西市通渭縣岳坪小學校長陳富強、隴南市宕昌縣官鵝藏族小學校長陳文禮與與會代表和大學生分享了鄉(xiāng)村教育故事，并圍繞新鄉(xiāng)村教師的專業(yè)發(fā)展等方面介紹了鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村教師發(fā)展的成績和未來愿景。

“各培養(yǎng)單位和用人單位需進一步優(yōu)化鄉(xiāng)村小學全科教師的培養(yǎng)方案和手段，將職前培養(yǎng)和職后培育納入鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展體系，通過實行個性化、小班化教學等途徑提升人才培養(yǎng)質量，滿足鄉(xiāng)村振興對新時代鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村小學教師的要求?！备拭C省教育廳相關負責人表示。