中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 葛仁鑫）“打竹板，響連天，各位同學(xué)聽我言，天府之國大成都，城市建設(shè)頂呱呱?！?月25日，成都市錦江區(qū)馬家溝小學(xué)教師顏學(xué)情以一段生動的竹板歌，迅速調(diào)動起課堂的熱度。當(dāng)天，在成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院新時(shí)代思政教育公共實(shí)踐基地，來自小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四個(gè)學(xué)段的20余所學(xué)校近80余名思政課骨干教師齊聚一堂，同上一堂愛國主義思政課。

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師江小瑜上展示課。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖

在烈士紀(jì)念日和國慶節(jié)到來之際，各學(xué)段教師聚焦“新時(shí)代的家國情，與祖國同奮進(jìn)”這一共同主題，以同課異構(gòu)的形式，呈現(xiàn)出各自的思考。

成都市高新區(qū)銀都紫藤初中教師王姣，從成都天府法治文化公園講起，通過一個(gè)個(gè)鮮活的案例，引導(dǎo)同學(xué)們筑牢法治信仰；成都市中和職業(yè)中學(xué)教師楊娟帶領(lǐng)同學(xué)“穿越時(shí)空”，從十二橋烈士故事中，探尋中國式現(xiàn)代化建設(shè)的力量之源。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師江小瑜立足職教特點(diǎn)，激勵(lì)青年學(xué)生錘煉過硬本領(lǐng)，涵養(yǎng)工匠精神。

各學(xué)段學(xué)生一起上思政課。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖

值得一提的是，這四節(jié)展示課，都是由各學(xué)段學(xué)校教師集體備課、共同打磨的成果。展示課后，來自各高校的專家進(jìn)行點(diǎn)評，參會的思政課教師進(jìn)行充分研討。

“四個(gè)學(xué)段協(xié)同呈現(xiàn)同一主題，同時(shí)聚焦學(xué)生身邊的成都實(shí)踐，讓觀摩教師有更加直觀的對比，更能夠找準(zhǔn)上好各自學(xué)段思政課的關(guān)鍵點(diǎn)。”成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨總支書記、院長李丹談到，希望通過開展此次活動，讓各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)更加精準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容更加精細(xì)，進(jìn)一步提升思政課的針對性和實(shí)效性，在新中國成立75周年講好思政故事。

據(jù)悉，2023年底，四川組建了22個(gè)省級大中小學(xué)思政課一體化共同體，由成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭的共同體是其中之一。該校聯(lián)合大中小學(xué)思政教師組建一體化師資團(tuán)隊(duì)，并整合各學(xué)校優(yōu)勢資源，不斷打造思政“金課”，奮力推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。