中國教育報-中國教育新聞網訊（通訊員 王娜 記者 魏海政）在近日舉行的2024中國大學生飛行器設計創(chuàng)新大賽總決賽上，山東水利職業(yè)學院代表隊獲太陽能飛機任務飛行項目一等獎第一名、創(chuàng)新技術設計報告項目特等獎、微型固定翼限距飛行項目三等獎，并獲本屆比賽最佳創(chuàng)意獎。

作為國內高校航空航天領域的頂尖賽事之一，大賽旨在通過比賽推動航空航天科技創(chuàng)新活動的開展，培養(yǎng)和發(fā)掘我國航空工業(yè)和國防科技創(chuàng)新后備人才，為新時代航空強國建設貢獻力量。本次比賽分為設計報告、工程驗證、飛行競賽3類競賽方式，設置限重定點空投、固定翼無人機偵察與打擊、太陽能飛機任務飛行、航天火箭發(fā)射與返回等9個項目。來自清華大學、北京航空航天大學、西北工業(yè)大學等全國120所高校的近3000名師生參賽。

山東水利職業(yè)學院獲第一名的太陽能飛機任務飛行賽項，要求飛機完全采用太陽能動力，在5分鐘的起降飛行中實現飛行高度最大化，對學生的設計能力、制造裝配能力和飛行操控能力具有較高要求。該校航模隊隊員在半年的備賽時間內，克服重重困難、勇于創(chuàng)新，從零開始，設計制造出了較高水平的參賽飛機；在競賽現場，他們不畏強敵、穩(wěn)定發(fā)揮，僅用4分鐘時間就完成了838米高度的飛行與著陸任務，并最終以2145分的壓倒性優(yōu)勢奪冠。

近年來，山東水利職業(yè)學院積極響應國家低空經濟發(fā)展戰(zhàn)略，緊密對接航空裝備產業(yè)轉型升級和無人機應用領域人才需求，與企業(yè)聯合成立“無人機飛行學院”，開設無人機應用技術專業(yè)，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構建了以“無人機+行業(yè)應用”能力為導向的教學體系，以“會飛—善用—能創(chuàng)”三層能力遞進為主線，建成“標準引領、課證融通”的模塊化課程體系，建成識崗體驗、輪崗歷練、跟崗操練、頂崗實戰(zhàn)分段培養(yǎng)的項目化實踐教學體系等。近三年來，畢業(yè)生就業(yè)率高達98%，就業(yè)專業(yè)對口率達90%以上。