中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）10月9日，由上海市教委資助、聯(lián)合國教科文組織教師教育中心（以下簡稱“聯(lián)教中心”）和上海師范大學(xué)國際交流處共同承辦的2024年“一帶一路”共建國家教育行政人員高級(jí)研修項(xiàng)目在上海正式啟動(dòng)。項(xiàng)目今年的交流主題為“STEM教師培養(yǎng)”，重點(diǎn)關(guān)注教師信息化素養(yǎng)及各國STEM教育發(fā)展，吸引了來自世界各地的近30位政府官員和專家學(xué)者參加。聯(lián)教中心主任張民選教授致開幕辭。

開幕式上，圍繞“STEM教育：新的國際呼喚”這一主題，上海師范大學(xué)副校長李曄發(fā)表主旨演講，他全面介紹了STEM教育的演變歷程，闡述了人工智能時(shí)代STEM教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并著重介紹了上海師范大學(xué)科學(xué)教育卓越師范生培養(yǎng)模式。上?？萍拣^館長倪閩景在主旨演講中強(qiáng)調(diào)，博物館在科學(xué)教育中具有不可替代的作用，塑造多樣化文化空間、基于平臺(tái)的資源鏈接活動(dòng)以及基于公益的多樣化活動(dòng)對(duì)于科學(xué)教育的普及有著重要作用。中國科學(xué)院上海光學(xué)精密機(jī)械研究所研究員向世清在主旨報(bào)告中指出，當(dāng)前全球基礎(chǔ)教育處于轉(zhuǎn)型期，傳統(tǒng)教學(xué)法已難以滿足現(xiàn)代教育需求，必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式以及提升學(xué)習(xí)效率。他詳細(xì)介紹了深度學(xué)習(xí)的特征和維度，并闡述了STEM教育的概念、發(fā)展歷程、國際應(yīng)用情況等。

隨后，國際同行與現(xiàn)場嘉賓圍繞STEM教師隊(duì)伍建設(shè)與科技人才培養(yǎng)等話題進(jìn)行互動(dòng)交流，氣氛熱烈。

據(jù)悉，本次項(xiàng)目將持續(xù)到10月20日，通過研討會(huì)、工作坊、學(xué)校訪問和文化體驗(yàn)活動(dòng)等促進(jìn)來自不同國家的教師和教育工作者之間的教育思想和經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)“一帶一路”合作伙伴的教育合作，同時(shí)專注于STEM教育的教師準(zhǔn)備和支持，有效提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育質(zhì)量。