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廈門雙十中學:多措并舉培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才

發(fā)布時間:2024-10-15 作者:熊杰 于歡 來源:中國教育新聞網

中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 熊杰 通訊員 于歡)近日,廈門雙十中學舉辦“生長·超越——共育拔尖創(chuàng)新人才”論壇,旨在共同探索拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的新理念、新策略與新路徑。這是雙十中學多措并舉培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的活動之一。

中國教育學會常務副會長,中國教育報刊社原黨委書記、社長翟博作主旨報告。翟博提出,新時代教育強國建設背景下教育治理的新課題,關鍵是要統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體化改革,而中學是其中重要的一環(huán),在中學階段,探索拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng),具有重要意義。

10月10日,是雙十中學105周年校慶的日子。這一天,雙十中學“丘成桐少年班”開班,總共305人入學。2023年7月,雙十中學獲得著名數學家、清華大學丘成桐數學科學中心主任丘成桐先生授權許可,設立“丘成桐少年班”,這是福建省第一個“丘成桐班”。

近年來,廈門雙十中學堅持“科學人文雙翼齊飛”的理念,培養(yǎng)拔尖人才。所謂“科學人文雙翼齊飛”,既著眼于培育學生的科學素養(yǎng),又重視人文素養(yǎng)的熏陶,其本質是培養(yǎng)適應時代的全面發(fā)展人才。

同時,建設“大學、中學、小學”一體貫通課程群,來培養(yǎng)拔尖人才。學校建立以國家課程為核心,兼容銜接課程、生涯課程、國際課程和特色課程的課程群。學校還開設包括生涯興趣喚醒、學科職業(yè)體驗和職業(yè)生涯實踐等內容的生涯課程。生涯課程涉及建筑、金融、心理、法學、醫(yī)學等12個專業(yè)大類,并開發(fā)了20個生涯實踐基地。

學校還設置“書院制”拔尖人才基地班,滿足學生個性需求。雙十中學融合“書院制”和“導師制”設立拔尖創(chuàng)新人才基地班。基地班由清華大學、北京大學、復旦大學、同濟大學、南京大學等七所高校知名教授和本校資深名師聯合領銜,為學生提供個性化學業(yè)指導和生涯規(guī)劃引領?;匕嘣O置九章、墨子、時珍、天河、求闕五大書院,分別指向數學、物理、生化、信息學和人文社科方向。各高校導師通過線上線下相結合的方式為學生開設系列高階課程,指導學生獨立承擔課題,打通基礎教育和高等教育之間的人才培養(yǎng)壁壘,為學生提供大中學校共育人才的一體化平臺。

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