中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 張恩暐 記者 劉盾）日前，《廣州市中小學(xué)生心理健康促進(jìn)條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》）對(duì)外公布。作為全國(guó)首部促進(jìn)中小學(xué)生心理健康地方性法規(guī)，《條例》明確了政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)等主體的責(zé)任，共同為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)構(gòu)建良好成長(zhǎng)和教育環(huán)境。

《條例》要求，政府層面應(yīng)建立中小學(xué)生心理健康促進(jìn)工作聯(lián)席會(huì)議制度等聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化心理健康科普宣傳，完善中小學(xué)生心理健康服務(wù)體系。各區(qū)政府應(yīng)加強(qiáng)心理社工、志愿服務(wù)、危機(jī)干預(yù)、治療等隊(duì)伍建設(shè)。社區(qū)可聘請(qǐng)心理咨詢(xún)師或者通過(guò)精神科執(zhí)業(yè)醫(yī)師，對(duì)存在嚴(yán)重心理行為問(wèn)題的中小學(xué)生提供隨訪服務(wù)等。

《條例》明確，市教育、衛(wèi)生健康部門(mén)應(yīng)建立中小學(xué)生心理健康服務(wù)平臺(tái)，向有需要的中小學(xué)生免費(fèi)提供心理健康教育指導(dǎo)、篩查等服務(wù)。衛(wèi)生健康部門(mén)應(yīng)當(dāng)為學(xué)校配備兼職衛(wèi)生健康副校長(zhǎng)，并會(huì)同中小學(xué)校主管部門(mén)，為存在心理行為問(wèn)題的中小學(xué)生提供快速轉(zhuǎn)介、診療途徑。

《條例》提出，學(xué)校每班每?jī)芍苤辽侔才乓徽n時(shí)心理健康教育課，每學(xué)期至少開(kāi)展一節(jié)心理健康教育主題班會(huì)課。針對(duì)中小學(xué)生心理行為問(wèn)題發(fā)現(xiàn)困難的問(wèn)題，《條例》明確，學(xué)校應(yīng)建立健全中小學(xué)生心理問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和干預(yù)處置機(jī)制；每學(xué)年對(duì)全體中小學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行普查和測(cè)評(píng)，為每位中小學(xué)生單獨(dú)建立心理健康檔案。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)通過(guò)觀察孩子的交往、行為、言語(yǔ)、睡眠、情緒、學(xué)習(xí)等狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)其心理行為問(wèn)題。

《條例》還要求，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校和社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，自覺(jué)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，針對(duì)孩子身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展珍愛(ài)生命教育，以及經(jīng)受壓力、戰(zhàn)勝挫折、自我情緒調(diào)節(jié)的能力訓(xùn)練。《條例》明確，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒、行為異常或危機(jī)苗頭，要及時(shí)干預(yù)。