近年來，鄭州經(jīng)開區(qū)創(chuàng)新思維，引入10余項新興體育項目落地轄區(qū)學校，飛盤、匹克球、校園高爾夫……多種潮流時尚的“小眾運動”成為學生“新寵”。

近日，全國中小學落實每天兩個大課間體育活動暨新興體育項目進校園現(xiàn)場觀摩交流會的觀摩團走進鄭州經(jīng)開區(qū)，多所學校的新興體育項目展示驚艷全場。

讓學生的時尚追求轉(zhuǎn)變?yōu)榻】迪蛏系捏w育運動，鄭州經(jīng)開區(qū)如何解鎖校園體育的“另類玩法”？

飛盤、校園高爾夫、校園兵道，校園體育又“上新”

變換的手法、青春的步伐、靈活的傳接盤……鄭州經(jīng)開區(qū)外國語第二小學帶來的飛盤展演緊張刺激，現(xiàn)場傳來陣陣掌聲。

跑、跳、蹲、轉(zhuǎn)，腦、眼、手、腰、腳等多個部位得到鍛煉，鄭州經(jīng)開區(qū)外國語學校帶來的氣排球表演，弱化了普通排球的對抗性、提高了趣味性。

鄭州經(jīng)開區(qū)朝鳳路小學的腰旗橄欖球展示，包括了跑、跳、投、接、躲避等運動技巧，不僅可以提升孩子們的速度、靈敏度、心肺功能，還能培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性。

“拿著乒乓球拍在羽毛球場上打網(wǎng)球”，鄭州經(jīng)開區(qū)實驗中學帶來的匹克球展示，令人“一小時上手，兩小時‘上頭’”。

鄭州經(jīng)開區(qū)外國語學校的校園高爾夫訓練展示同樣精彩。切桿練習區(qū)，練習協(xié)調(diào)能力、手眼配合能力；推桿練習區(qū)，練習專注力和空間想象力……

鄭州經(jīng)開區(qū)九龍中學帶來的校園兵道展示，繼承了中國傳統(tǒng)短兵器格斗，有劈、砍、斬、刺四個動作結(jié)合出不同的套路，展現(xiàn)了中華武術(shù)的博大精深。

紛紛點贊，新興體育項目為啥受追捧？

“飛盤比較簡單、好上手，玩法很多，戰(zhàn)法多變，更容易有成就感?！苯?jīng)開區(qū)外國語第二小學五（3）班楊安然說。

該校體育老師房占君說，飛盤運動受場地限制更小，安全性更高，更有利于普及。

鄭州經(jīng)開區(qū)外國語學校26屆26班孟丫晴認為校園高爾夫運動很酷很時尚，還能培養(yǎng)專注力。

所謂新興體育項目，“新”，是指不同于舊的傳統(tǒng)體育項目；興：指因受到人們喜愛、推崇而流行，它為啥能受到學生們的追捧？

鄭州經(jīng)開區(qū)教文體局黨委書記戴紅燕給出的答案是，新興體育項目之所以悄然興起，一是體現(xiàn)了新時尚，符合青少年追求個性、喜歡新鮮事物的心理特點；二是發(fā)展了新素養(yǎng)，一改中招考什么學生練什么的實用主義，密切了課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系，有助于實現(xiàn)學校體育的全面育人功能。

10余項新興體育項目深入校園這樣做

目前，鄭州經(jīng)開區(qū)已引入10余項新興體育項目落地轄區(qū)，為促進新興體育項目健康蓬勃發(fā)展，鄭州經(jīng)開區(qū)做了哪些引領(lǐng)性工作呢？

據(jù)了解，為加強體育工作，鄭州經(jīng)開區(qū)成立了12個體育項目中心組，負責各項體育活動的常態(tài)管理和賽事活動安排，推動各體育項目的蓬勃發(fā)展。其中，專門成立了新興體育項目中心組，為全區(qū)新興體育運動的常態(tài)開展提供了堅強的組織保證，取得了優(yōu)異成績。如蝶湖小學和龍美小學的輪滑、實驗中學的射箭、85中學的跆拳道等均在省級及全國性比賽中奪得大獎。

項目是靈魂，課程是核心。鄭州經(jīng)開區(qū)非常注重對體育教師課程開發(fā)意識和開發(fā)能力的培養(yǎng)，引導教師開發(fā)體育課程，如經(jīng)開區(qū)體育名師張亞峰等人主編的《課程視域下的中小學體育教學組織與實踐》由東北師范大學出版社正式出版

此外，鄭州經(jīng)開區(qū)鼓勵學?！耙恍Ｒ黄贰薄耙恍６嗥贰保蜒扉蠙烨?、軟式棒壘球等新興體育項目納人學校體育課程計劃，通過設(shè)立體育社團、興趣小組、運動隊等方式，培養(yǎng)學生體育興趣和運動技能。蝶湖小學在河南省軟式棒壘球比賽中獲U8、U10兩個一等獎；經(jīng)開區(qū)第二中學、藝術(shù)小學在河南省第五屆學生智能高爾夫比賽中分別獲得團體第一名和第三名。

校園新興體育項目如何可持續(xù)開展

新興體育項目不應該是“一陣風”，如何保障它的可持續(xù)性，在全國中小學落實每天兩個大課間體育活動暨新興體育項目進校園現(xiàn)場觀摩交流會的交流環(huán)節(jié)，戴紅燕分享了自己的看法。

“首先，我們會在充分調(diào)研基礎(chǔ)上選擇項目，提高本土適應性?！贝骷t燕說，新興體育項目類型眾多，每落地一個項目，我們都會開展事前調(diào)研，多途徑收集師生、家長的需求和建議。

“其次，提升師能基礎(chǔ)上擴大受眾，提高項目吸引性?！贝骷t燕說，當前學校普遍缺乏新興體育項目的師資。經(jīng)開區(qū)將通過內(nèi)培外引，或與社會體育機構(gòu)、體育專業(yè)協(xié)會或高校建立合作關(guān)系等途徑，建立一支理念先進、專業(yè)能力突出的教練員隊伍，以教學的專業(yè)性、課堂的新穎性增強對學生的吸引力。

“此外，強化協(xié)同基礎(chǔ)上家校共育，提高家長參與性?？梢匝埣议L到校觀看孩子訓練、親身參與活動或引導家長周末假期開展親子運動，讓他們切身感受新興體育運動帶來的快樂?！贝骷t燕說。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 李小偉 通訊員 牛潔 張信合）