中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政 通訊員 孫立偉）日前，在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院黑陶大師工作室、黑陶燒制技術(shù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承平臺(tái)的陶藝實(shí)訓(xùn)室，中國(guó)紅綠彩瓷技藝傳承人盧秋敏，正在帶領(lǐng)學(xué)生研發(fā)黑陶等陶瓷非遺的文創(chuàng)產(chǎn)品，讓古老的非遺技藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)技能和文化的雙重傳承。

“學(xué)生在課業(yè)結(jié)束時(shí)，可以呈現(xiàn)出既有傳統(tǒng)非遺積淀、又有現(xiàn)代設(shè)計(jì)感的新型設(shè)計(jì)產(chǎn)品?！北R秋敏說(shuō)。山東日照的紅綠彩瓷繪最早可追溯至宋金時(shí)期。為了提升對(duì)紅綠彩瓷繪技藝教學(xué)創(chuàng)作水平，盧秋敏多次赴景德鎮(zhèn)研學(xué)，并與陶瓷工廠合作開(kāi)發(fā)非遺文創(chuàng)產(chǎn)品，讓學(xué)生掌握從泥料準(zhǔn)備到燒制完成的全過(guò)程。近年來(lái)，盧秋敏已培養(yǎng)二十余名陶瓷技藝傳承人。師生還將日照黑陶文化融入產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)，圍繞日照黑陶創(chuàng)立“日知禮”品牌，與企業(yè)合作打造黑陶文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)平臺(tái)，依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)孵化、各類(lèi)體驗(yàn)型活動(dòng)，廣泛開(kāi)展黑陶文化傳播。

日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入探索非遺活態(tài)傳承新路徑，培養(yǎng)了各行各業(yè)一批批年輕的非遺技藝傳承人。近年來(lái)，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院以職業(yè)教育“五金”建設(shè)為抓手，充分挖掘和利用本地非遺技藝等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育資源，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)校本課程、開(kāi)發(fā)活頁(yè)教材和編寫(xiě)地域特色的傳統(tǒng)文化讀本等途徑，推動(dòng)了“技能+文化”的雙重傳承。

同為“指尖上的技藝”，該校非遺傳承人申坤老師則專(zhuān)注研修大漆藝術(shù)，不僅打造《漆藝之美》等非遺傳承在線課程，還創(chuàng)辦了坤元文化創(chuàng)意工作室，帶領(lǐng)學(xué)生健全了該項(xiàng)非遺藝術(shù)的課程體系，推動(dòng)了大漆工藝非遺文化的傳承和發(fā)展，創(chuàng)作作品入選亞洲漆藝交流展并應(yīng)邀赴緬甸參展，十余名學(xué)生的作品在大賽中獲獎(jiǎng)，彰顯了大漆技藝傳承的新生力量。

為更好傳承發(fā)展傳統(tǒng)非遺技藝，大力培育陶瓷、大漆等手工技藝項(xiàng)目，學(xué)校不僅培養(yǎng)了一支專(zhuān)職教師隊(duì)伍，還通過(guò)引進(jìn)專(zhuān)業(yè)的傳統(tǒng)文化研究人員、藝術(shù)家、傳承人等，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)性。外聘教師日照手捏壺第三代技藝傳承人朱時(shí)曉已從事手捏壺制作工藝二十余年，自2017年開(kāi)始，也被請(qǐng)到學(xué)校教授學(xué)生制作手捏壺等傳統(tǒng)技藝。

截至目前，該校已開(kāi)設(shè)《日照黑陶》《茶文化學(xué)》等專(zhuān)業(yè)非遺傳承課程二十余門(mén)，以線上線下方式授課超500課時(shí)，共有五十多位工藝美術(shù)大師走進(jìn)學(xué)校，推動(dòng)培育非遺傳承基地二十余處，傳承創(chuàng)新工作體系初步形成。

同樣作為優(yōu)秀傳統(tǒng)民間文化活態(tài)傳承的樣板，茶是承載歷史和文化的“中國(guó)名片”，中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗在2022年被列入人類(lèi)非遺代表作名錄。

日照盛產(chǎn)綠茶，該校教師梁青長(zhǎng)期擔(dān)任日照市茶文化與茶產(chǎn)業(yè)研究基地負(fù)責(zé)人，不僅帶領(lǐng)學(xué)生研究茶的生產(chǎn)制作，還將茶文化融入現(xiàn)代生活，致力于讓古老的茶文化煥發(fā)新的生命力。在師生團(tuán)隊(duì)的推動(dòng)下，該校不僅與當(dāng)?shù)夭杵蠼⒘己玫暮献麝P(guān)系，為茶企提供茶葉栽培、加工、審評(píng)以及茶藝方面的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，還與企業(yè)共建“茶產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”，建設(shè)了魯茶技藝技能傳承平臺(tái)和梁青名師工作室，平均每年開(kāi)展基層科技培訓(xùn)六十余次，在線服務(wù)三十多場(chǎng)，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)1萬(wàn)多人。

通過(guò)不斷加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育途徑、載體以及教育方式的研究與探索，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院逐步搭建起了“技藝+產(chǎn)業(yè)”的橋梁，形成具有鮮明特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育模式。

日前在日職藝術(shù)館展出的一批極具創(chuàng)意的陶瓷、捏塑、大漆等工藝品，均由該校專(zhuān)業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生或?qū)W校聘請(qǐng)的非遺傳承人創(chuàng)作，藝術(shù)館也成了學(xué)校將傳統(tǒng)工藝融入美育課程體系，深入挖掘傳統(tǒng)工藝文化內(nèi)涵并為其注入時(shí)代精神的美育基地。此外，“山東手造進(jìn)校園”“文化市集”等美育活動(dòng)，非遺漆扇制作等傳統(tǒng)文化元素集中在學(xué)校各類(lèi)文化活動(dòng)中的呈現(xiàn)，也推動(dòng)了傳統(tǒng)文化的活態(tài)傳承。

此外，日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院還建立了中國(guó)傳統(tǒng)文化教育社科研究基地、傳統(tǒng)文化創(chuàng)作實(shí)踐基地，組建文化傳承與大師工作室與工作坊，成立傳承項(xiàng)目傳習(xí)所與社團(tuán)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)和創(chuàng)新發(fā)展新路徑。截至目前，已成立非遺文化傳承、手工技藝社團(tuán)11個(gè)，建立10處技能大師工作室，15個(gè)非遺傳承項(xiàng)目成功落地，特色鮮明的非遺技藝傳承體系正在逐步形成。