中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松）“同學(xué)們看，這里是青海西寧，倒淌河小學(xué)的位置要這么走。這里是西昌，我在的地方。河北大學(xué)在這個位置……”日前，河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院舉辦四地五?！按笫智Ю餇啃∈?，共上紅色科學(xué)課”線上主題講座，教育部“銀齡計劃”教師、學(xué)院榮休教師王永清教授主講第一課。該學(xué)院思政工作品牌項目“紅色科學(xué)課”志愿服務(wù)實踐地青海省倒淌河小學(xué)、西昌學(xué)院、雄安容和金源小學(xué)、蓮池區(qū)第一實驗中學(xué)與“紅色科學(xué)課”宣講團同學(xué)共同參加學(xué)習(xí)。

兩年前，河北大學(xué)62歲的王永清從地圖東端的河北保定跨越2238公里，攜妻子前往四川涼山進行支教。來到西昌學(xué)院后，他和妻子成為該校信息技術(shù)學(xué)院的“銀齡教師”。他們用心在這片土地扎根。去年7月支教期滿一年后，他們又續(xù)簽了一年支教協(xié)議，繼續(xù)留在大涼山。講座過程中，王永清從支教地大涼山彝族自治州的概況入題，向?qū)W生講述了自己支教的初心與經(jīng)歷，介紹了涼山彝族自治州的紅色革命歷史，展示了西部地區(qū)建設(shè)發(fā)展的累累碩果，激勵學(xué)生們繼承紅色基因，勇?lián)鷷r代使命。

本次授課另一位講課者是在青海省倒淌河小學(xué)支教的王薪智，今年畢業(yè)于河北大學(xué)電子信息工程學(xué)院，目前是河北大學(xué)研究生支教團的一員。講課中，他表示一定會在支教崗位上傳承和發(fā)揚支教精神，以“紅色科學(xué)課”為橋梁，實現(xiàn)青春報國的崇高理想，勇膺教育強國的時代重任。

據(jù)了解，該學(xué)院“紅色科學(xué)課”項目已堅持10年，秉持“紅色鑄魂，科學(xué)筑夢”的建設(shè)理念，以紅色科學(xué)家精神為核心，以科技前沿知識為內(nèi)容，以大中小學(xué)同學(xué)為主體，將科學(xué)知識與中國科技發(fā)展史、紅色科學(xué)家事跡有機整合，形成“1個前沿知識點+2位紅色科學(xué)家+3項科學(xué)小實驗”項目式課程內(nèi)容模式，致力于助力扎實推進義務(wù)教育、普通高中科學(xué)類課程建設(shè)，豐富科學(xué)教育資源，常態(tài)化開展中小學(xué)一體化思政教育與科普創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)具有夯實科學(xué)基礎(chǔ)和強烈愛國情懷的新時代青少年。項目開展至今，已先后前往5省26縣市區(qū)開展了科技宣講社會實踐志愿服務(wù)活動，累計服務(wù)近10000名中小學(xué)生。

“今后我要做好規(guī)劃好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科技，掌握科學(xué)技術(shù)，長大能去祖國的每一個地方看看，在有需要的地方，貢獻自己的一份力量！”聽完講座，雄安容和金源小學(xué)四年級學(xué)生任妙可說。倒淌河小學(xué)三年級學(xué)生彭毛仁青在課堂后也分享了自己的感受：“王永清老師用很簡單但是很深情的話，給我們講了彝族的風(fēng)情和西昌的紅色故事。我是藏族的一員，更是中華民族的一員，我為我們這個大家庭感到驕傲！”