中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星）日前，福建省教育廳等六部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)適齡重度殘疾兒童少年送教服務(wù)工作的通知》，確保適齡重度殘疾少年兒童入學(xué)“全覆蓋、零拒絕”。

福建明確，送教服務(wù)對(duì)象為經(jīng)縣（市、區(qū)）特殊教育專家委員會(huì)評(píng)估認(rèn)定確實(shí)不具備在普通學(xué)校（含特教班）和特殊教育學(xué)校接受教育能力的6—16周歲重度殘疾少年兒童。對(duì)于認(rèn)知能力和社會(huì)適應(yīng)能力達(dá)到國家培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)最低要求的，原則上不應(yīng)被確定為送教服務(wù)對(duì)象?？h（市、區(qū)）教育行政部門要會(huì)同衛(wèi)健、民政、殘聯(lián)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）等部門靠前服務(wù)，對(duì)未按時(shí)提交送教服務(wù)申請(qǐng)的適齡重度殘疾少年兒童，及時(shí)上門調(diào)查實(shí)情并建檔，結(jié)合法定監(jiān)護(hù)人意見，研究是否確定為送教服務(wù)對(duì)象或安排其他教育方式。

福建要求，各送教單位要將送教服務(wù)納入日常教學(xué)常規(guī)管理，依據(jù)重度殘疾少年兒童的評(píng)估結(jié)果，共同為每位服務(wù)對(duì)象制訂個(gè)別化教育計(jì)劃。送教服務(wù)教師應(yīng)根據(jù)送教學(xué)生個(gè)別化教育計(jì)劃開展送教服務(wù)，并指導(dǎo)法定監(jiān)護(hù)人做好送教服務(wù)對(duì)象的教育、康復(fù)等工作。原則上到村（社區(qū)）、兒童福利機(jī)構(gòu)、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等送教點(diǎn)集中送教的教師，一般每周不少于2次，每次不少于3課時(shí)，每年不少于216課時(shí)；給送教對(duì)象提供個(gè)別化送教上門服務(wù)的，根據(jù)各地和每個(gè)送教對(duì)象的實(shí)際情況，一般每月不少于3次（含家長課堂），每次不少于2課時(shí)，每年不少于90課時(shí)；開展遠(yuǎn)程送教服務(wù)的，一般每周不少于9課時(shí)，每年不少于360課時(shí)，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開設(shè)同步課堂。各地教育行政部門要將送教服務(wù)工作納入辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)內(nèi)容；要將重度殘疾少年兒童列為控輟保學(xué)重點(diǎn)監(jiān)測(cè)對(duì)象，切實(shí)保障其受教育權(quán)利。