中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 歐媚）12月3日至5日，第四期“中華民族共同體理論體系建設中青年學者研修班”在中央民族干部學院舉辦，其間舉行中青年學者座談會。中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長，國家民委主任、黨組書記潘岳主持座談會并講話。

潘岳指出，要深刻領會構(gòu)建中華民族共同體理論體系的重大意義，充分認識到這是深化民族領域“兩個結(jié)合”的必然要求，是構(gòu)建中國自主知識體系的重要支撐，是講好中華民族共同體故事的必然要求，具有重大的戰(zhàn)略意義。

潘岳強調(diào)，習近平總書記關于鑄牢中華民族共同體意識的一系列重要講話，是新時代馬克思主義民族理論中國化時代化的最新成果，為深化民族研究領域的“兩個結(jié)合”提供了強大的思想引領和根本方向。民族理論工作者應深入學習，反復研究，系統(tǒng)闡釋，把總書記提出的“史料體系、話語體系、理論體系”作為構(gòu)建中華民族共同體理論體系的三大任務認真完成。在理論體系上，以“兩個結(jié)合”特別是“第二個結(jié)合”為根本，講透一體和多元的關系。在史料體系上，以正確的中華民族歷史觀為指導，揭示中華民族共同體的形成和發(fā)展是人心所向、大勢所趨、歷史必然。在話語體系上，以構(gòu)建中華民族新敘事體系為目標，主動設置議題，進行傳播方式創(chuàng)新。

潘岳要求，中青年學者作為構(gòu)建中華民族共同體理論體系的生力軍，要積極投身中華民族共同體理論體系建設，把研究工作與服務民族工作大局結(jié)合起來，積極參與民委工作，參與“三交”史編纂工程，參與學科建設、文宣工作、基層調(diào)研、法治建設等工作。希望中青年學者為構(gòu)建具有中國特色、中國風格、中國氣派的中華民族共同體理論體系作出更大貢獻。

本次研修班是首次面向?qū)W界中青年專家學者組織的系列“中華民族共同體理論體系建設專題研修班”之一。系列研修班由國家民委理論研究司主辦，截至目前共舉辦4期，來自全國100多家鑄牢中華民族共同體意識研究基地、國家民委中華民族共同體研究基地、省級民族研究機構(gòu)、有關高等院校和科研院所、有關高端智庫的中青年學者共400多人參加研修。