中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 葛仁鑫）近日，四川省成都市教育局啟動(dòng)“中小學(xué)人工智能應(yīng)用種子教師專題培訓(xùn)”，首期從成都23個(gè)區(qū)（市）縣教育系統(tǒng)和市直屬（直管）學(xué)校遴選了70名“AI種子教師”，進(jìn)行持續(xù)5周的培訓(xùn)。

據(jù)了解，這些“AI種子教師”包括教研員、中小學(xué)教學(xué)副校長和學(xué)科教師，以及全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)（實(shí)驗(yàn)校）、全國中小學(xué)人工智能應(yīng)用基地學(xué)校的骨干教師，涵蓋了小初高以及中職各個(gè)學(xué)段，覆蓋語文、數(shù)學(xué)、道德與法治、信息科技等多個(gè)學(xué)科，他們都有較好的教育教學(xué)輻射影響力、較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、濃厚的智能技術(shù)應(yīng)用熱情。

該專題培訓(xùn)設(shè)置了生成式AI基礎(chǔ)原理與教育應(yīng)用概覽、生成式AI工具的教學(xué)應(yīng)用方式等內(nèi)容，讓“AI種子教師”掌握前沿人工智能教學(xué)應(yīng)用的方向和方法；同時(shí)還設(shè)置了多個(gè)實(shí)踐工作坊，著力提升學(xué)員應(yīng)用生成式AI開展教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、個(gè)性答疑等重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)的能力。培訓(xùn)采取每周“集中學(xué)習(xí)+返崗實(shí)踐”相結(jié)合的方式，讓“AI種子教師”形成“培訓(xùn)輔導(dǎo)—實(shí)踐操作—交流反思—凝練內(nèi)化”的專業(yè)發(fā)展閉環(huán)。

“培訓(xùn)令我印象最深刻的是數(shù)據(jù)分析訓(xùn)練，大模型對(duì)學(xué)業(yè)成績整體深入分析后，生成了教學(xué)建議，我感到很精準(zhǔn)、很有用，為后續(xù)開展個(gè)性化教學(xué)提供了‘突破口’?！眳⑴唷癆I種子教師”、成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院教研員鐘志剛說。

同樣參培的大邑縣北街小學(xué)語文教師牟菲也談道：“以前大家覺得AI似乎是冷冰冰的，而語文則充滿人情味，這次深度培訓(xùn)激發(fā)了我們學(xué)習(xí)新技術(shù)的熱情，讓我學(xué)著把教師的溫度與AI的速度相結(jié)合?！?/p>

據(jù)成都市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，后續(xù)將持續(xù)發(fā)揮“AI種子教師”的作用，以其深度應(yīng)用和實(shí)踐輻射為牽引，不斷帶動(dòng)一大批教師積極探索人工智能時(shí)代的教育教學(xué)新方式、新舉措、新實(shí)踐。