中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 史望穎 通訊員 潘琦 施吉章 嚴利文）“今天我遇到了‘時代楷?！X海軍，他還給我做的鑰匙扣打分呢！”12月12日下午，2024年寧波慈溪市“勞動淬煉成長·實踐創(chuàng)造幸?！眲趧蛹寄墁F(xiàn)場比武落下帷幕。與以往不同的是，走出賽場的選手們眼里寫滿了敬佩，有對“偶像”的崇敬和激動。

此次勞動技能比賽特別邀請了“時代楷?！薄叭珖鴦趧幽７丁卞X海軍，“浙江好人”“寧波市道德模范”“寧波市五一勞動獎章”獲得者姚云珠，“慈溪市志愿者形象大使”胡孟才等擔任大眾評委。同時，邀請各個領域的專業(yè)人士擔任專業(yè)評委。

比賽現(xiàn)場，記者看到每張操作臺上都擺好了面團、餡料、搟面杖等各種工具。再看臺前，每個學生臉上都寫滿了認真與專注。

“比賽開始！”隨著一聲令下，參賽選手從容自信地亮起手里的“絕活”。在小學a組（1—2年級），學生用稚嫩的小手將彩繩繞到鑰匙扣上，不時調節(jié)間距和緊密度，編織出一串串精致的云雀結鑰匙扣；小學b組（3—4年級）的學生精心挑選搭配不同材質和色彩的布料，再經過穿針引線和填充中藥，做出了一個個有趣的香囊；小學c組（5—6年級）的項目是包水餃，學生用手指蘸水往皮外圈一抹，再對折捏出褶皺。不一會兒，月牙餃、花邊餃、元寶餃等形態(tài)各異的餃子呈現(xiàn)于眼前。

初中組學生的任務是包包子，只見他們右手拇指、食指靈動地捏著褶子，面皮隨著捏褶子的速度在左手掌心旋轉，最后輕輕地在收口捏一下尖尖，一個飽滿圓潤、褶子均勻的包子很快就成形了；高中組的任務則是包粽子，隨著粽葉在選手手中翻轉折疊，放餡、系繩，一個個棱角分明的粽子馬上就成形了。

賽后，經過專業(yè)評委和大眾評委的聯(lián)合評分，決出了各年齡段選手的成績和項目最終名次。

近年來，慈溪市教育局堅持五育融合，引導各級各類學校通過創(chuàng)新評價改革、開發(fā)特色校本課程、編寫勞動指南和清單、加強專業(yè)隊伍建設、推進家校社協(xié)同育人等舉措，推動勞動教育從學校勞動向家庭勞動、校企合作延伸，形成家校社共同加強勞動教育的合力。

“此次比賽邀請‘時代楷?！葥卧u委，旨在發(fā)揮勞模精神、志愿服務精神的示范作用，引領中小學生在熱愛勞動中樹立服務意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維?！贝认薪逃值掠瓶崎L楊潔表示，下一步將通過整合教育資源，拓寬勞動教育渠道，通過“成長指南針”品牌活動的打造，培養(yǎng)中小學生的勞動實踐能力與創(chuàng)新精神，加強校家社協(xié)同育人模式的探索與實踐，增進學校、家庭和社會在教育方面的深度合作與交流。