今年9月29日,國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在京隆重舉行。習(xí)近平總書記向中國政法大學(xué)終身教授張晉藩先生頒授“人民教育家”國家榮譽稱號獎?wù)?,這是黨和國家授予張晉藩先生的至高榮譽,是法大和全體法大人的至高榮耀,也是教育工作者立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人的至高追求。頒授儀式上,習(xí)近平總書記強調(diào),全黨全國各族人民要以英雄模范為榜樣,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、砥礪前行,匯聚起共襄強國盛舉的磅礴力量。號召全黨全國各族人民要胸懷強國之志、錘煉強國之技、勇建強國之功,共同譜寫人民共和國更加絢麗精彩的新篇章。中國政法大學(xué)全體教師深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神,從張晉藩先生的先進(jìn)事跡中汲取鑄魂強師、立德樹人、干事創(chuàng)業(yè)的奮進(jìn)力量,以優(yōu)秀典型引領(lǐng)示范,不斷提升教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)。
長期以來,中國政法大學(xué)始終秉承“忠誠擔(dān)當(dāng)、艱苦奮斗、求真務(wù)實、奉法圖強”的辦學(xué)傳統(tǒng),堅持為黨育人、為國育才的初心使命,準(zhǔn)確把握教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性,將黨的政治建設(shè)擺在首位,牢牢掌握黨委對學(xué)校教師隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。成立師德建設(shè)委員會和教師工作委員會,構(gòu)建起黨委教師工作部統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各成員單位各司其職、協(xié)同配合的大教師工作格局,實現(xiàn)學(xué)校黨委、院級黨委、教師黨支部三級聯(lián)動,上下齊抓共管、責(zé)任層層落實。堅持“工作開展到哪里,戰(zhàn)斗堡壘就建到哪里”,主動適應(yīng)組織結(jié)構(gòu)、管理模式、學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)形式等新變化,探索構(gòu)建“黨建+團(tuán)隊建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究”的教師黨支部黨建模式,選優(yōu)配強教師黨支部書記,強化教師黨支部書記“雙帶頭人”培育,充分發(fā)揮教師黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師先鋒模范作用。
教師是立教之本、興教之源。中國政法大學(xué)牢記習(xí)近平總書記2017年5月3日來??疾鞎r殷殷囑托,認(rèn)真履行好管黨治黨、辦學(xué)治校的主體責(zé)任,把思想政治工作和黨的建設(shè)工作結(jié)合起來,把立德樹人、規(guī)范管理的嚴(yán)格要求和春風(fēng)化雨、潤物無聲的靈活方式結(jié)合起來,把解決師生的思想問題和教學(xué)科研、學(xué)習(xí)就業(yè)等實際問題結(jié)合起來,使學(xué)校始終充滿積極向上的正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力、展現(xiàn)改革創(chuàng)新的時代風(fēng)采。學(xué)校黨委制定《向“人民教育家”張晉藩同志學(xué)習(xí)的決定》和《向“人民教育家”張晉藩學(xué)習(xí)、弘揚踐行教育家精神實施方案》,在全校范圍內(nèi)開展貫徹落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大討論、大提升工作,制定三年行動計劃,號召全體教師以“人民教育家”張晉藩先生為榜樣楷模,進(jìn)一步激發(fā)全體教師躬耕教壇、樂教愛生的強烈事業(yè)心和責(zé)任感,大力弘揚踐行教育家精神,探索建立教師思想政治素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)長效機制,涵養(yǎng)尊崇“大先生”、爭做“教育家”的良好生態(tài),為鍛造一支自律自強的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍奠定堅實基礎(chǔ)。
提高政治站位,堅守教育報國的使命擔(dān)當(dāng)。三尺講臺系國運,一生秉燭鑄民魂。教育具有鮮明的政治屬性和政治功能,決定著培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題。中國政法大學(xué)在72年的辦學(xué)傳統(tǒng)中,“忠誠擔(dān)當(dāng)”始終是最鮮明的印記,從建校之日起,數(shù)代法大人飽含對國家的忠誠,對人民的熱愛,艱苦奮斗,求真務(wù)實,以終身求索的學(xué)術(shù)品格推動著法大與國家同呼吸、共命運的發(fā)展歷程,譜寫了奮發(fā)圖強的輝煌歷史。新時代新征程,學(xué)校堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”,把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)融入管黨治黨、辦學(xué)治校全過程,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)全面提升教師的政治站位,扛牢政治責(zé)任,牢固樹立為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng),以培養(yǎng)人才、辦好人民滿意的教育和推動社會發(fā)展進(jìn)步為己任,胸懷強國之志,以國家富強為念,以人民幸福為盼,忠心愛國、矢志報國,把個人小我融入國家大我,以“扎根中國、融通中外”為基礎(chǔ),以“以我為主、兼收并蓄”為核心、以“立足時代、面向未來”為導(dǎo)向、以“德法兼修、明法篤行”為標(biāo)尺,將中國特色社會主義的獨特優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為社會主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)能力,努力造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。
矢志德法兼修,大力弘揚踐行教育家精神。“言為士則、行為世范”,教育家精神對廣大教師道德操守提出了更高要求。學(xué)校嚴(yán)格落實師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),持之以恒抓好教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè),將法學(xué)學(xué)科特色和優(yōu)勢與教師思政、師德涵養(yǎng)和育人能力相結(jié)合,將法治意識和規(guī)則意識融入教師思政教育、理論學(xué)習(xí)、實踐培訓(xùn)、考核獎懲等教師發(fā)展全過程,形成了一整套常態(tài)化、規(guī)范化、法治化的教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作體系。完善師德建設(shè)制度體系,筑牢師德底線高線,開展教師教育相關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)準(zhǔn)則的學(xué)習(xí)闡釋,推動師德優(yōu)秀典型選樹,深入挖掘和宣傳以張晉藩先生為代表的法學(xué)家、教育家的動人事跡和示范引領(lǐng)作用,強化獎懲的規(guī)范化、科學(xué)化流程,通過多措并舉激發(fā)教師內(nèi)生動力,自覺遵守法律法規(guī),恪守職業(yè)道德,樹立良好師德形象,依法執(zhí)教、規(guī)范從教,做有“大品行”的好老師,贏得學(xué)生的信任與尊重。
勤修仁愛之心,堅持立德樹人根本任務(wù)。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。學(xué)校將培養(yǎng)教師“大情懷”作為教師隊伍建設(shè)、教師個人培養(yǎng)的基礎(chǔ)工程,引導(dǎo)教師將立德樹人作為根本任務(wù)。在思想上,做學(xué)生熱愛祖國、奉獻(xiàn)祖國的“引路人”,教育引導(dǎo)學(xué)生們堅定理想信念、堅守法治信仰,在學(xué)生心中厚植家國情懷,培根鑄魂、啟智增慧,幫助學(xué)生系好人生“第一??圩?/span>”。在課堂上,做學(xué)生學(xué)習(xí)的“引路人”,通過案例分析、課堂討論、模擬法庭等多種形式,讓學(xué)生們身臨其境,深刻領(lǐng)悟法治精神的核心要義,增強法治意識,提升法治素養(yǎng)。在生活中,做學(xué)生成長的“引路人”,關(guān)愛學(xué)生,成為學(xué)生的好朋友、貼心人,為學(xué)生提供個性化的指導(dǎo)和幫助,因材施教、助力成長。在實踐中,做學(xué)生服務(wù)社會的“引路人”,帶領(lǐng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展憲法、民法典等重要法律的普法活動,在“大學(xué)生法律援助工作站”為困難群眾提供公益法律服務(wù),在冬奧“大思政課”中講好中國法治故事,讓學(xué)生深刻感受法治的力量和溫度。
自覺勤學(xué)篤行,立足國情投身教育強國建設(shè)。法大教師不僅把涵養(yǎng)“扎實學(xué)識”作為教書育人之根基,更把做好“大學(xué)問”作為做新時代“教育家”之根本。立足我國法學(xué)教育最高學(xué)府的三尺講臺,學(xué)校通過搭平臺、建橋梁引導(dǎo)教師將服務(wù)國家戰(zhàn)略作為重要任務(wù),把學(xué)問做到全面依法治國的偉大實踐之中。面對社會急需的新興學(xué)科,學(xué)校積極推動法大教師深耕治學(xué),將法學(xué)學(xué)科同其他學(xué)科交叉融合,先后建立了數(shù)據(jù)法治、國家安全、紀(jì)檢監(jiān)察等學(xué)科,完善涵蓋傳統(tǒng)學(xué)科和前沿學(xué)科、冷門學(xué)科和新興學(xué)科、理論法學(xué)與應(yīng)用法學(xué)、國內(nèi)法學(xué)與國際法學(xué)的法學(xué)學(xué)科體系。創(chuàng)造條件助力教師積極參與憲法修正案、民法典、刑事訴訟法等多部法律的制定、修改工作,助推法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)。服務(wù)教師主動創(chuàng)新涉外法治人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際法律規(guī)則、善于處理涉外法律事務(wù)的高素質(zhì)人才,維護(hù)我國主權(quán)安全和發(fā)展利益。鼓勵教師站在知識發(fā)展前沿,扎根中國大地做學(xué)問,刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),為推動新時代法學(xué)教育和法學(xué)理論研究高質(zhì)量發(fā)展而不懈努力,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)教育力量。
強國必先強教,強教必先強師。中國政法大學(xué)以學(xué)習(xí)張晉藩先生先進(jìn)事跡為契機,把思想和行動統(tǒng)一到弘揚教育家精神、加強教師隊伍建設(shè)上來,引導(dǎo)全校教師堅定心有大我、至誠報國的理想信念,陶冶言為士則、行為世范的道德情操,涵養(yǎng)啟智潤心、因材施教的育人智慧,秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,勤修樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心,樹立胸懷天下、以文化人的弘道追求,執(zhí)著踐行教師群體共同價值追求,以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、勤勉務(wù)實的工作作風(fēng)投身世界一流法學(xué)院校建設(shè)和教育強國建設(shè)實踐,為辦好人民滿意教育、推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。(中國政法大學(xué)黨委)
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