中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 戚悅)1月9日下午,“在林海中探尋少年成長之路”——《樺樹魚》新書發(fā)布會(huì)暨2025年小學(xué)生寒假分年級(jí)閱讀推薦書目發(fā)布會(huì),在中國國際展覽中心成功舉辦。兒童文學(xué)作家、《樺樹魚》作者魏曉曦,太原師范學(xué)院教授、文學(xué)評(píng)論家崔昕平,全國百班千人讀寫計(jì)劃共同發(fā)起人季晟康,“百班千人”導(dǎo)師、河北省骨干教師、邢臺(tái)市學(xué)科名師李蔚娜,應(yīng)邀到場(chǎng)參加活動(dòng),百花文藝出版社總編輯、《小說月報(bào)》《散文》主編汪惠仁,百花文藝出版社副總編輯、《小說月報(bào)》《科幻立方》執(zhí)行主編徐福偉,百花文藝出版社副總經(jīng)理?xiàng)顔闯鱿顒?dòng)。發(fā)布會(huì)由百花文藝出版社“小百花”工作室編輯馮蕾主持。
發(fā)布會(huì)上,汪惠仁、魏曉曦、崔昕平、季晟康、李蔚娜共同為新書《樺樹魚》揭幕。百花文藝出版社“小百花”工作室聘請(qǐng)魏曉曦為“小百花”工作室簽約作家。
《樺樹魚》魏曉曦 著
天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán) 百花文藝出版社
魏曉曦、崔昕平、季晟康、李蔚娜先后圍繞《樺樹魚》的創(chuàng)作過程、社會(huì)價(jià)值及兒童成長等主題展開深入探討和交流。
兒童文學(xué)作家魏曉曦回顧了創(chuàng)作《樺樹魚》的心路歷程。小興安嶺南麓的森林是中國重點(diǎn)國有林區(qū)和林產(chǎn)工業(yè)基地,70多年前,中國人民解放軍林業(yè)工程第三師在這里興建新林區(qū)。魏曉曦說,她的外公就是林業(yè)三師的一員,他在小興安嶺度過了青春歲月,自己在童年時(shí)常聽外公講述那些艱苦而又充滿激情的日子,《樺樹魚》的創(chuàng)作靈感正是源自她內(nèi)心深處對(duì)外公的懷念以及對(duì)那段歷史的深深敬意。她希望通過這部作品,讓現(xiàn)在的孩子們感受那個(gè)時(shí)代人們的精神風(fēng)貌,以及小興安嶺那片土地上人們生生不息、熱情團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)頑強(qiáng)的生活狀態(tài)和內(nèi)心世界,也希望通過“小麥”這個(gè)角色,展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代孩子們的堅(jiān)韌與成長。她在作品中描繪了伐木工棚、伐木號(hào)子、放排號(hào)子、樺樹木屋、鳥獸冰雪等,希望能作為一種自然教育呈現(xiàn)給孩子們。
崔昕平表示,《樺樹魚》是一部非常獨(dú)特的懷舊之作,作品借助女孩小麥這一靈魂人物,不斷聚攏了林業(yè)三師與林區(qū)居民,以他們之間多線交織的情感互動(dòng),塑造出時(shí)代人物群像,描繪出伊春深林獨(dú)特的生態(tài)景觀,還原了曾經(jīng)的林區(qū)生活面貌。作品生動(dòng)再現(xiàn)了林業(yè)三師的伐木工作與日常生活,也生動(dòng)描繪了小興安嶺神秘、壯闊、充滿生機(jī)的獨(dú)特景觀。另一方面,《樺樹魚》尤為突出的特點(diǎn)在于:這部懷舊之作并沒有聚焦一人一事,而是一部將感知的毛孔向四處打開的作品,是一部充滿了“愛”與“生命”之思的詩篇。作家以散點(diǎn)式的筆墨抒寫那個(gè)年代林區(qū)人之間質(zhì)樸動(dòng)人的愛,作家“個(gè)體”也鮮明地穿梭于敘事之中,傳達(dá)了動(dòng)人的詩意與深切的生命思索,傳遞出獨(dú)屬于作家本人的文藝氣息。
季晟康分享了《樺樹魚》入選2025年小學(xué)生寒假分年級(jí)閱讀推薦書目的過程和它的獨(dú)特之處。2025年小學(xué)生寒假分年級(jí)閱讀推薦書目由全國各地93位一線語文名師共同研發(fā),在北京語言大學(xué)讀寫研究中心的學(xué)術(shù)指導(dǎo)下,由小學(xué)生整本書公益閱讀活動(dòng)“全國百班千人讀寫計(jì)劃”正式發(fā)布,書單經(jīng)過了中國老教授協(xié)會(huì)青少年讀物專家組16位出版界、教育界專家嚴(yán)審以及30位校長、副校長、名師工作室主持人審讀。書單遵循分年級(jí)閱讀理念,為不同年級(jí)孩子提供符合其認(rèn)知的讀物。如《樺樹魚》因具有多維度題旨,不僅有故事,還有曾經(jīng)的林區(qū)生產(chǎn)、生活面貌以及少數(shù)民族民俗和精神文化,因此入選了題材更加廣泛的中年級(jí)段。《樺樹魚》以其深刻的主題、豐富的教育意義及文學(xué)價(jià)值等多方面的優(yōu)勢(shì),吸引了評(píng)審老師們的注意,并最終入選了2025年小學(xué)生寒假分年級(jí)閱讀推薦書目。
李蔚娜從一線教學(xué)角度指出,《樺樹魚》不僅是一部兒童文學(xué)作品,也是對(duì)建國初期林業(yè)建設(shè)的生動(dòng)記錄,它傳遞了無私奉獻(xiàn)和奮斗拼搏的精神,對(duì)小學(xué)生來說,閱讀這部作品也是一次寶貴的精神教育。此外,書中記錄了鄂倫春族的民俗和精神文化,以及林業(yè)工人的生活、生產(chǎn)全貌,拓寬了孩子們的視野和知識(shí)面。作者魏曉曦以其散文式的優(yōu)美語言,為孩子們提供了豐富的寫作素材,有助于提升他們的文學(xué)素養(yǎng)。作為教師,在教學(xué)中應(yīng)積極引導(dǎo)孩子們深入體驗(yàn)書中的情感,如小麥的孤獨(dú)、堅(jiān)強(qiáng)和成長的喜悅。通過角色扮演或情感分享,也能夠讓孩子們更好地理解和體會(huì)書中人物之間真摯的情感,產(chǎn)生共鳴。
隨后,魏曉曦與季晟康共同發(fā)布2025年小學(xué)生寒假分年級(jí)閱讀推薦書目,《樺樹魚》入選三年級(jí)寒假書目。
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