本報訊（記者 高毅哲）近日，為深入貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》精神，教育部召開視頻會議，系統(tǒng)總結(jié)2021年工作成效及經(jīng)驗做法，通報各地工作進展，全面分析面臨的問題與挑戰(zhàn)，研究部署期末和寒假期間有關工作任務。

會議要求，各地各校要認真總結(jié)本學期減負提質(zhì)工作的經(jīng)驗做法、實際成效和存在問題。學校要認真做好期末復習和考試工作，加強對學業(yè)困難學生幫扶輔導，嚴格按照考試標準命題，確保命題質(zhì)量，考試結(jié)果實行等級評價。積極通過召開家長會等方式反饋交流學校減負提質(zhì)工作和學生學業(yè)質(zhì)量情況。合理布置寒假作業(yè)，鼓勵布置探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)，指導加強親子交流，幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的寒假。

會議強調(diào)，寒假期間是鞏固校外培訓治理成果的關鍵期。各地在寒假期間要嚴格日常巡查，廣泛接受社會監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)培訓行為依法依規(guī)嚴肅查處，做到令行禁止，要嚴防義務教育階段線下學科類培訓機構(gòu)違規(guī)開班、面向3至6歲學齡前兒童的培訓機構(gòu)違規(guī)開展線下學科類（含外語）培訓、非學科類培訓機構(gòu)以“素質(zhì)拓展”“思維訓練”等名義超范圍開展學科類培訓等問題發(fā)生，嚴厲打擊以“家政服務”“眾籌私教”“研學”等名義進行變相違規(guī)培訓。

會議指出，下一步要深入鞏固學?！半p減”工作成果，作業(yè)管理再強化、課后服務再提升、課堂教學再提質(zhì)、賦能教師再發(fā)力、均衡發(fā)展再提速、宣傳引導再深入，進一步提高學校落實“雙減”工作水平。要按照“持續(xù)用力、鞏固成果、消除盲點、提高水平”的總體要求，明確方向、理清思路、扎實推進、防范風險、有效引導，扎實深入推進校外培訓治理，確保學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔一年內(nèi)有效減輕的目標圓滿完成。

會上，北京市、天津市、遼寧省、黑龍江省、安徽省、山東省、河南省、浙江省金華市等部分地方代表作了典型發(fā)言，介紹了本地區(qū)在作業(yè)管理、教育教學、課后服務、校外培訓治理等方面的經(jīng)驗做法。

《中國教育報》2022年01月01日第2版