教育部日前召開職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)工作推進會暨新一屆行指委教指委成立大會。會議指出，面向“十四五”，職業(yè)教育要進一步服務(wù)國家戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)需要、行業(yè)發(fā)展，堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)定位，貼近社會、貼近群眾、貼近產(chǎn)業(yè)發(fā)展。職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展需要行業(yè)部門、行業(yè)組織、企業(yè)和社會各界協(xié)力攻堅。會議是學(xué)習(xí)貫徹全國職教大會精神、推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的一次重要會議，是行業(yè)部門、行業(yè)組織參與支持職業(yè)教育的動員會，也是加強職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)工作的任務(wù)部署會。

人員結(jié)構(gòu)更具代表性，履職要求更加明確

全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會是受教育部委托，由行業(yè)主管部門或行業(yè)組織等牽頭組建和管理，對相關(guān)行業(yè)職業(yè)教育和培訓(xùn)進行研究、咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)的全國性、非營利性、非常設(shè)性專家組織。行指委不僅是推動職業(yè)教育深化改革、高質(zhì)量發(fā)展的重要專家團隊和參謀助手，也是教育部門和行業(yè)指導(dǎo)部門決策咨詢的智庫。各行指委、教指委將以換屆為契機，進一步明確職責(zé)定位、加強自身建設(shè)、加強指導(dǎo)能力。

據(jù)了解，此次換屆共設(shè)置行指委57個、教指委5個。行指委的設(shè)置對接“十四五”時期各領(lǐng)域發(fā)展需要和近年機構(gòu)職能改革，在名稱、牽頭單位、服務(wù)面向和對應(yīng)領(lǐng)域等方面進行了優(yōu)化，新增了汽車、食品產(chǎn)業(yè)、市場監(jiān)管3個行指委，將人口和計劃生育行指委、衛(wèi)生行指委合并為衛(wèi)生健康行指委，加強拓展了工信行指委，總體調(diào)整幅度約70%。行指委委員的遴選，堅持了專業(yè)性和高標(biāo)準(zhǔn)，3813名委員來自行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校、普通本科高校和研究機構(gòu)等單位，其中既有高層次科技領(lǐng)軍人才，也有各行業(yè)大國工匠，正高級職稱專家占比超過50%，行業(yè)專家、勞動模范、技術(shù)能手等行業(yè)企業(yè)高技能人員占比超過30%，充分凸顯了行指委的專家組織特色。

“我們新一屆行指委委員遴選自行業(yè)龍頭企業(yè)、‘雙碳’型企業(yè)、智能制造企業(yè)以及骨干院校?！庇猩饘俟I(yè)行指委主任委員、中國有色金屬工業(yè)協(xié)會黨委副書記、紀(jì)委書記范順科告訴記者。船舶工業(yè)行指委副主任委員、中國船舶工業(yè)綜合技術(shù)經(jīng)濟研究院院長曹友生介紹說，南北船集團合并重組后，中船集團公司黨組牽頭組建了新一屆船舶工業(yè)行指委，凝聚了來自研究院所、學(xué)會、協(xié)會、核心船企、院校各方面的力量。

各行指委依據(jù)《全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會工作規(guī)程（試行）》（簡稱《工作規(guī)程》），加強以章程為核心的制度建設(shè)，并對委員履職情況嚴(yán)格考核，依考核結(jié)果動態(tài)調(diào)整。

交通運輸行指委主任委員、交通運輸部人事教育司副司長時駿介紹，交通運輸行指委修訂了章程，增強了工作規(guī)范性和有效性。船舶工業(yè)行指委也進一步優(yōu)化完善了章程和專業(yè)委員會工作細(xì)則等，調(diào)動集團內(nèi)部企業(yè)資源、學(xué)會專家資源，凝聚船舶行業(yè)各方力量，支撐行指委工作順利開展。

文化素質(zhì)教指委主任、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記楊欣斌介紹，新一屆教指委將聚焦主責(zé)主業(yè)，健全各項工作評價體系，完善制度體系，形成教指委全部工作領(lǐng)域和全過程工作環(huán)節(jié)的制度遵循，推動委員依章依規(guī)履職盡責(zé)，升級優(yōu)化“活動庫”“項目庫”“人才庫”。

助力產(chǎn)教融合校企合作定位更加精準(zhǔn)

行指委一頭聯(lián)系職業(yè)院校，一頭聯(lián)系行業(yè)企業(yè)。會議要求各行指委要瞄準(zhǔn)國家和本行業(yè)領(lǐng)域2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃好“十四五”期間本行指委工作。根據(jù)《工作規(guī)程》要求，行指委需要跟蹤產(chǎn)業(yè)政策、發(fā)展動態(tài)，系統(tǒng)梳理本領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)、職業(yè)、崗位、專業(yè)的關(guān)系，研究新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式對職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)的新要求，開展本行業(yè)（專業(yè)）領(lǐng)域技術(shù)技能人才需求預(yù)測分析，提出人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格以及職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置建議。同時要聚合行業(yè)企業(yè)資源，指導(dǎo)行業(yè)企業(yè)深度參與職業(yè)教育，組織開展產(chǎn)教對話等活動。

時駿介紹，交通運輸行指委將服務(wù)交通強國戰(zhàn)略，推進交通運輸職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，重點打造兩個協(xié)同發(fā)展平臺，一個平臺是校企合作平臺，引導(dǎo)交通運輸行業(yè)龍頭企業(yè)深度參與院校專業(yè)規(guī)劃、課程設(shè)置、教學(xué)實施、教材開發(fā)、師資培養(yǎng)等；另一個平臺為結(jié)對幫扶平臺，支持全國交通職業(yè)院?；ブ献?，實施結(jié)對幫扶。

范順科介紹，有色金屬是國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)原材料和戰(zhàn)略物資，是先進裝備、尖端科技必不可少的關(guān)鍵材料。行指委將通過產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新體系的打造，建設(shè)有色金屬行業(yè)創(chuàng)新高地，助力行業(yè)提質(zhì)增效。構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企雙向賦能的高質(zhì)量人才培養(yǎng)機制，指導(dǎo)校企共建一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院，培育產(chǎn)教融合型企業(yè)，為行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，提高企業(yè)生產(chǎn)效率，降低企業(yè)運營成本。

曹友生告訴記者，2021年中船集團整體被認(rèn)定為首批國家產(chǎn)教融合型企業(yè)，集團公司人力資源“十四五”規(guī)劃中做好頂層設(shè)計，將產(chǎn)教融合工作擺在突出位置；發(fā)揮行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的優(yōu)勢，以標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，構(gòu)建產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)體系；指導(dǎo)進一步發(fā)揮中國海洋科技工業(yè)產(chǎn)教融合職教集團作用，深入探索中船產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作模式，進一步增強行業(yè)技能人才的前置化培養(yǎng)成效。

指導(dǎo)和服務(wù)職業(yè)院校的任務(wù)更加聚焦

行指委、教指委承擔(dān)著職業(yè)教育系列教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研制和修訂工作，并要指導(dǎo)和服務(wù)職業(yè)院校教育教學(xué)改革、師資培訓(xùn)和培訓(xùn)基地的建設(shè)。

在談到今后4年的工作任務(wù)時，很多行指委都用了“聚焦”這個詞。交通運輸行指委聚焦提質(zhì)培優(yōu)、教育教學(xué)水平提升、學(xué)生工匠精神培育三大核心任務(wù)，提出要加強教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，推動高水平專業(yè)群建設(shè)，開發(fā)一批交通運輸職業(yè)教育特色課程思政教育教學(xué)素材。同時開展4個專項行動，重點推進交通運輸職業(yè)院校參與交通運輸國際合作，培育產(chǎn)教融合示范企業(yè)和示范性職業(yè)教育集團，探索推動“崗課賽證”綜合育人機制和中國特色學(xué)徒制培養(yǎng)模式。

有色金屬工業(yè)行指委聚焦服務(wù)產(chǎn)業(yè)低碳發(fā)展的專業(yè)建設(shè)。圍繞我國推進碳達(dá)峰、碳中和的戰(zhàn)略部署，聚焦有色金屬行業(yè)硅材料、鋰電池等節(jié)能降碳重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)需求，指導(dǎo)職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方案調(diào)整，加快培養(yǎng)適應(yīng)綠色低碳發(fā)展的技術(shù)技能人才。同時大力推動職教“走出去”，組織山東、甘肅等職教高地省份的高職院校與“走出去”企業(yè)共建中國海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開展“中文+職業(yè)技能”培養(yǎng)，助力有色金屬企業(yè)在海外行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

船舶工業(yè)行指委聚焦平臺建設(shè)，貫通船舶技能人才師生成長通道。將職業(yè)院校船舶相關(guān)專業(yè)不少于100位優(yōu)秀教師，納入到產(chǎn)教融合職教集團師資庫；提升技能大賽成果轉(zhuǎn)化，提升以賽促教促訓(xùn)效果；建立與重大工程相結(jié)合的專業(yè)方向，開設(shè)高效焊接、智能制造、綠色制造、柔性生產(chǎn)等相關(guān)課程；構(gòu)建并維護產(chǎn)教融合大數(shù)據(jù)平臺，建立船舶行業(yè)主要生產(chǎn)場景的數(shù)字化模型，推動人工智能、混合現(xiàn)實等新技術(shù)在教學(xué)實踐中的應(yīng)用。

文化素質(zhì)教指委將指導(dǎo)職業(yè)院校將習(xí)近平總書記重要講話精神系統(tǒng)納入文化素質(zhì)教育課程，打造品牌活動，繼續(xù)辦好“文化育人”高端論壇，持續(xù)推進“五個一”文化品牌建設(shè)行動、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展行動、勞動教育與工匠精神培育行動、“文化+技能”創(chuàng)新行動、美育素養(yǎng)全面提升行動等。

《中國教育報》2022年01月04日第6版