“雙減”后的首個學(xué)期即將結(jié)束。這個學(xué)期，孩子、家長、老師都感覺到明顯的變化，在學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)上做“減法”的同時，各地積極在教育方式、方法和質(zhì)量上做“加法”。記者梳理了3個“少”與“多”，給“雙減”后的首個學(xué)期“畫像”。

刷題考試少了，探究實(shí)踐多了，收獲全面發(fā)展觀

“雙減”背景下的義務(wù)教育階段，考試數(shù)量大大減少，考試結(jié)果以等級取代分?jǐn)?shù)，評價方式正在創(chuàng)新。

舞臺上，孩子們進(jìn)行著奇妙的“圖形之旅”——“分一分”，分出立體與平面圖形；“拼一拼”，拼出想象中的樂園；“說一說”，說出自己的創(chuàng)意設(shè)想……這是上海市黃浦區(qū)北京東路小學(xué)近日舉行的一年級“期末考試”。

在廣州、成都等地，小學(xué)一、二年級傳統(tǒng)的期末考試變成了“嘉年華”“游園會”“情境表演”，有“查字典比賽”“乘法口訣擂臺賽”“英語兒歌卡拉OK賽”，還有“思維挑戰(zhàn)”“購物能手”“閱讀小書蟲”等。

“傳統(tǒng)考試，一個班沒有幾個孩子拿100分，但在新的評價體系下，一半以上的孩子憑自己的‘一技之長’上臺領(lǐng)獎。這樣做更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)家長對孩子全面發(fā)展的關(guān)注?！鄙虾Ｊ悬S浦區(qū)北京東路小學(xué)校長王燕萍說。

2021年秋季學(xué)期在上海中小學(xué)重點(diǎn)年級全覆蓋的“全員導(dǎo)師制”，是上海落實(shí)“雙減”政策的一個創(chuàng)新舉措?！皩?dǎo)師”既要做學(xué)生的良師益友，關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、疏解學(xué)業(yè)壓力、增強(qiáng)成長信心，也要成為家校溝通的橋梁，引導(dǎo)家長樹立正確教育觀。

上海市閔行區(qū)華坪小學(xué)“90后”體育教師張蕾在這學(xué)期當(dāng)上了“導(dǎo)師”。她在上課時發(fā)現(xiàn)，結(jié)對學(xué)生小潘時常被同學(xué)有意疏遠(yuǎn)，經(jīng)家訪得知，由于母親對小潘的學(xué)習(xí)生活管理過于嚴(yán)苛，使其始終處于“緊繃”狀態(tài)，不善于和同學(xué)相處。張蕾主動承擔(dān)起原本屬于班主任和德育教師的工作，一方面每周與小潘家長電話溝通，探討家庭教育方法；另一方面利用各種機(jī)會，增進(jìn)其與同學(xué)的關(guān)系，很快便顯現(xiàn)出積極效果。

機(jī)械作業(yè)少了，課后服務(wù)多了，收獲自主學(xué)習(xí)和親子陪伴空間

江蘇省南通市紫瑯第一小學(xué)校長姜樹華說，“雙減”以來學(xué)校開展“書包不回家”，主要是學(xué)生書面作業(yè)“不回家”，“回家”的是學(xué)科實(shí)踐類學(xué)習(xí)活動，是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，放學(xué)后，學(xué)生們有了更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和更多元的學(xué)習(xí)生活。

該校四年級學(xué)生王子欽說，“雙減”后，學(xué)校社團(tuán)活動豐富，有木工、美術(shù)、籃球等社團(tuán)，同學(xué)們都能找到自己喜歡的社團(tuán)參加活動。

該校四年級學(xué)生郭庭軒的家長說，學(xué)校的課后服務(wù)大大減輕了家長放學(xué)后輔導(dǎo)孩子作業(yè)的負(fù)擔(dān)，更重要的是，增加了家長與孩子共同閱讀、交流的親子時光，融洽了親子關(guān)系。

往年寒暑假，為解決帶娃難題，成都市雙職工家庭李先生會給女兒報不少校外培訓(xùn)班，包括英語、奧數(shù)、寫作等。今年，女兒所在的成都市少城小學(xué)將開設(shè)三四個“寒托班”。“寒托班”每班配備3名老師，除輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)，還開設(shè)體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、科技制作、棋類等七八門課程，全部由本校老師來上。

“雙減”政策帶來的“作業(yè)革命”也在改變孩子們的寒假生活。與以往一本本寒假練習(xí)冊不同，今年各地寒假作業(yè)新穎有趣：有“快樂小書蟲”打卡、制作冬奧會宣傳冊、拍攝年俗Vlog、寫抗疫觀察日記等。

廣州市海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級語文老師彭穎賢說，學(xué)校布置少先隊員走訪紅色基地，以前學(xué)生可能會想方設(shè)法抓緊完成，趕去上輔導(dǎo)班?，F(xiàn)在，他們有更寬裕的時間去學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。還有一個變化，很多學(xué)生會主動跟老師要書單、購買書籍，有時間、也有興趣去發(fā)現(xiàn)教科書以外的語文之美。

久坐室內(nèi)少了，勞動和運(yùn)動時間多了，收獲身體素質(zhì)和健康

2021年秋季學(xué)期即將結(jié)束，上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)四年級學(xué)生張家菱定下的寒假“小目標(biāo)”是：跳繩達(dá)到一分鐘200個，每天打卡閱讀1小時，學(xué)燒1個新菜式。

廣州市海珠區(qū)寶玉直實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級學(xué)生馮彥菁說，“雙減”后，學(xué)校每天早上有30分鐘的大課間活動，比原來的運(yùn)動時間增加了。

江蘇南通市通州區(qū)東社學(xué)校六年級學(xué)生季心宇說，終于可以在周末出去走一走，看看更廣闊的世界了?！半p減”之前，家長給報了各種補(bǔ)習(xí)班，上完閱讀上英語，上完英語上奧數(shù)。休息時間沒有了，眼鏡度數(shù)加深了?，F(xiàn)在不一樣了，沒有了補(bǔ)習(xí)班，高效完成老師布置的作業(yè)后，自己有很多空余時間，忠孝文化園、南山湖，好多地方留下一家人歡快的足跡。

這個寒假，適逢北京冬奧會，體育運(yùn)動成為一個關(guān)鍵詞。廣州市番禺區(qū)天譽(yù)小學(xué)以農(nóng)歷虎年作為體育、勞動作業(yè)的主題，布置“活力虎”系列作業(yè)——學(xué)生堅持每天運(yùn)動30分鐘，呼吁學(xué)生關(guān)注冬奧賽事，幫助父母一起做大掃除等。

（記者 鄭天虹 楊淑馨 吳振東 楊丁淼 吳曉穎）

新華社北京1月18日電

《中國教育報》2022年01月19日第3版