本報訊（記者 高毅哲）近日，教育部召開首批中國經(jīng)濟學教材編寫工作啟動會。會議強調(diào)，要抓緊梳理總結(jié)新中國成立70多年來特別是改革開放40多年來我國經(jīng)濟發(fā)展的豐富實踐和成功經(jīng)驗，加快推進首批中國經(jīng)濟學教材編寫，確保按時保質(zhì)完成。教育部黨組成員、副部長鄭富芝出席會議并講話。

鄭富芝指出，建設中國經(jīng)濟學教材是貫徹落實習近平總書記關(guān)于教材建設的重要指示精神的具體行動，是堅持和推進“中國之治”的內(nèi)在要求，是順應歷史大勢的可為之舉，對理解中國經(jīng)濟發(fā)展道路、指導當前和未來經(jīng)濟實踐、建設中國特色哲學社會科學教材體系具有重要的理論意義和實踐意義。

鄭富芝強調(diào)，首批9種中國經(jīng)濟學教材編寫是一項開創(chuàng)性、示范性工程。教育部將統(tǒng)籌推進、全力支持，承擔任務的13所學校要切實負起責任、全力保障，25個編寫團隊要盡心盡力、全力以赴，打造精品教材。突出導向性，把馬克思主義立場觀點方法貫穿編寫全過程，把習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平經(jīng)濟思想有機融入教材。突出原創(chuàng)性，立足中國，從中國視角闡述經(jīng)濟學理論，分析中國經(jīng)濟實踐，體現(xiàn)中國智慧、中國價值。突出可讀性，充分考慮“00后”學生認知特點和互聯(lián)網(wǎng)時代閱讀方式，創(chuàng)新呈現(xiàn)形式、表述方式。

會議以線下線上相結(jié)合的形式召開。北京大學、中國人民大學、中國社會科學院大學、南開大學、復旦大學等5所高校作交流發(fā)言。參與編寫工作的13所高校負責同志、全體編寫專家及教育部相關(guān)司局、直屬單位負責同志出席了會議。

《中國教育報》2022年01月19日第3版