北京時間1月15日12時27分，湯加海域洪阿哈阿帕伊島火山發(fā)生噴發(fā)后，湯加對外通訊中斷，各種信息沖上熱搜，聊城大學(xué)在湯加開展援外工作的3位教師的安危，一時也成為輿論關(guān)注的焦點。1月16日凌晨4時04分，駐湯加大使館通過衛(wèi)星電話專門給聊城大學(xué)打電話，告知3名援外教師均平安，教育部相關(guān)負責人也及時向?qū)W校通告了3位教師平安的消息。

聊城大學(xué)的3位教師為何遠渡重洋，從山東奔赴湯加？這還得從2018年說起。

2018年2月28日至3月8日，應(yīng)國家主席習近平邀請，湯加王國國王圖普六世對我國進行國事訪問，雙方簽署了《中華人民共和國教育部與湯加王國教育部關(guān)于教育交流與合作的諒解備忘錄》，開啟了兩國教育交流合作的新局面。

湯加國王訪問我國之后，提出教育與農(nóng)業(yè)技術(shù)援助的要求，希望通過蔬菜種植技術(shù)的學(xué)習和推廣，改善本國居民的飲食結(jié)構(gòu)，提高健康水平。

自2019年1月開始，聊城大學(xué)受教育部委托，先后派出兩個支教小組共7名教師赴湯加開展援外工作，負責在湯加開展?jié)h語教學(xué)、農(nóng)學(xué)理論和實踐教學(xué)。目前在湯加的趙培寶、任愛芝、張劍鋒3位教師，就是聊城大學(xué)派出的第二批援外教師。

2019年年初，聊城大學(xué)第一批援助湯加的教師團隊——崔艷嫣、齊輝、康建軍、張蕾蕾飛赴湯加。盡管預(yù)想到困難不小，但真正抵達住所，參觀了新的工作地點后，4位教師還是產(chǎn)生了心理落差：他們的第一個居所是極為簡陋的鐵皮屋，缺少家具，更沒有空調(diào)這樣的家電，因為戶外蚊蟲很多，晚上不敢開窗，屋里就更熱了。在工作方面，沒有可用的漢語課本和教具，沒有現(xiàn)成的蔬菜種子、合適的農(nóng)具和灌溉設(shè)備，沒有現(xiàn)成的耕地。當?shù)孛癖姾蛯W(xué)生沒見過青菜，不會種，對此也不感興趣……

沒有蔬菜種子，也缺乏農(nóng)具，農(nóng)學(xué)院齊輝和張蕾蕾兩位女教師決定自己動手，向先期抵達湯加的湖南農(nóng)業(yè)組、中國蔬菜商人求助，租借或自費購買種子和農(nóng)具；沒有耕地，就用雙手把地里一人多高的荒草全部拔掉，然后用鐵锨和镢頭，一锨一鎬地開墾；沒有蔬菜苗，她們就借來穴盤，從大田弄來土壤，砸碎裝盤，利用天然樹蔭進行育苗；沒有灌溉設(shè)備，她們就一棵一棵地人工澆水、人工捉蟲；沒有蔬菜支架，她們就帶動學(xué)生砍樹枝、取卡瓦樹皮作為原材料制作架材與繩子……

就這樣，兩位女教師在烈日酷暑下勞作，日復(fù)一日，手上長滿了血泡。經(jīng)過3個月的辛苦勞作，白手起家的教師們，已經(jīng)成功種植了中國黃瓜、歐洲黃瓜、南瓜、洋香瓜、豇豆、韭菜、苦瓜、絲瓜等10多個蔬菜種類，菜地綠油油的，各色蔬菜長勢喜人。

2020年1月21日，在新冠肺炎疫情暴發(fā)之初，聊城大學(xué)第二批援外教師趙培寶、任愛芝、張劍鋒一行3人，從山東濟南出發(fā)，經(jīng)過兩次轉(zhuǎn)機、37個小時的顛簸，才抵達湯加。

3位教師在這里繼續(xù)開展?jié)h語教學(xué)和蔬菜種植教學(xué)工作。張劍鋒克服學(xué)生人數(shù)增多、教材嚴重不足等諸多困難，把歌曲童謠融入課堂，把漢語教學(xué)開展得有聲有色；任愛芝和趙培寶兩位教師努力尋找適合湯加種植的抗熱、耐旱、生產(chǎn)周期短的蔬菜品種，探索實施易于管理的規(guī)?；耘嗄Ｊ?。新的栽培模式提高了復(fù)種指數(shù)，防止了雜草生長，而且能利用玉米和向日葵作為屏障和誘集帶，減輕害蟲對蔬菜的危害。

“中國老師的菜園”在當?shù)厝藲庠絹碓礁撸瑢W(xué)生在這幾位中國教師的指導(dǎo)下，也越來越喜歡蔬菜種植。教師們還舉辦活動，支起爐灶，給湯加人展示中國廚藝，教他們每種蔬菜的烹飪和食用方法。品嘗到中國菜的美味，湯加人很快就喜歡上了中國蔬菜，紛紛在自家院子里開辟菜園，種上各種蔬菜。

2020年底，受疫情影響，趙培寶、任愛芝、張劍鋒3位教師未能按期歸國，繼續(xù)堅守在湯加，直到現(xiàn)在。2021年，教師們利用我國駐湯加大使館的大使基金，修建了太陽能水井和蓄水塔，安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，購買了除草機、滴灌設(shè)施、架桿農(nóng)業(yè)教學(xué)材料，推廣了節(jié)水灌溉、水肥一體化技術(shù)；采用地膜和防草布覆蓋除草栽培，降低了勞動強度，提高了勞動效率；推廣番茄、青椒、甜瓜套袋技術(shù)，防治病蟲和鳥的危害……

而今，這個美麗的故事，還在不斷延續(xù)。

《中國教育報》2022年01月21日第3版